淺談文言文教學　　隨著課改的推行與實施，現在的初中語文新教材以全新的面目展現在我們面前：現代文中一些沿用多年的陳腐篇目多被刪除，取而代之的是貼近時代、貼近生活的時文佳作。在整套教材中文言文就佔了三分之一的篇幅，毫無疑問新教材中所選的詩文都是中國古典文學的精華，是中華民族寶貴的文化遺產，學好這些詩文對

文言文教學經驗分享　　l 先入為主　　學習第一遍的印象很重要（蘇春娟）　　用已知理解未知（慕婷）　　由故事引起、由引文說起、由名人用典談起，等等（塞外風）　　l 持續興趣　　引發好勝心：兩週舉行一次“古詩擂臺賽”、“詩王爭霸賽”（逄立娟）；合作質疑釋疑法（黃曉芳）；黑板左上角開闢“每週一詩”、“每日

文言文練習：阮籍　　阮籍　　阮籍字嗣宗，陳留尉氏人也。父瑀，魏丞相掾，知名於世。籍容貌瑰傑，志氣宏放，傲然獨得，任性不羈，而喜怒不形於色。博覽群籍，尤好《老》《莊》。嗜酒能嘯，善彈琴，當其得意，忘其形骸。時人多謂之痴，惟族兄文業每歎服之，以為勝己，由是鹹共稱異。　　籍本有濟世志，屬魏之後，天下多故，

文言文練習題：花捧閣記　　文言文 花捧閣記　　①距城西南可裡許，有古禪林曰福勝寺。寺頗宏豁軒敞，門廡回衍，殿宇巋然。環城內外梵剎約可數，惟福勝最著。殿後有園，園多茂林修竹，間以杉松。每入其中，翠蓋攢天，濃陰覆地，蘢蔥之景，與夫清遠之韻，襲人農裾。憩坐少頃，頓覺躁念消而浮情釋。耳根既淨，清風颯然。眾葉

文言文練習題：崔景偁拜師　　崔景偁拜師　　餘始識景偁於京師，與為友，景偁以兄事餘。既數歲，已而北面承贄，請為弟子。餘愧謝，不獲。且曰：“偁之從先生，非發策決科之謂也。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則願庶幾焉。　　【註釋】①餘：指本文作者張惠言。他是清代文學家。②北面承贄：拜師。北面，面朝北，即

《孟子告子下》《太史公自序》文言文比較閱讀練習及答案　　閱讀【甲】【乙】兩個語段，回答1014題。(16分)　　【甲】舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心

口技文言文比較閱讀練習　　閱讀下列文言文，完成小題。（16分）　　【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其

劉邦論得天下之道文言文練習題及答案　　劉邦論得天下之道　　帝置酒洛陽南宮。上曰：“列侯、諸將毋敢隱朕①，皆言其情：我所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之②，與天下同其利；項羽不然，有功者害之，賢者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫

秋水的文言文閱讀練習題　　【甲】 秋水時至，百川灌河，徑流之大， , 。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之

夏梅說文言文閱讀練習　　《夏梅說》　　[明]鍾惺　　梅之冷，易知也，然亦有極熱之侯。冬春冰雪，繁花粲粲，雅俗爭赴，此其極熱時也。三、四、五月，累累其實，和風甘雨之所加，而梅始冷矣。花實俱往，時維朱夏，葉幹相守，與烈日爭，而梅之冷極矣。故夫看梅與詠梅者，未有於無花之時者也。　　張謂《官舍早梅》詩所詠者

文言文對比題的專項練習　　桃花源記(選文)　　晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。　　初極狹，才通人;復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有

課內文言文閱讀練習　　閱讀課內文言文，完成題目。（9分）　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，

太宗教子文言文閱讀理解練習題　　太宗教子 貞觀十八年，太宗謂侍臣曰：“古有胎教世子①，朕則不暇。但近自建立太子，遇物必有誨諭（教誨曉喻）。見其臨食將飯，謂曰：“汝知飯乎？”對曰：“不知。”曰：“凡稼穡②艱難，皆出人力，不奪③其時，常有此飯。”見其乘馬，又謂曰：“汝知馬乎？”對曰：“不知。”曰：“能代

鄒忌諷齊王納諫文言文練習及答案　　鄒忌諷齊王納諫　　《戰國策》　　鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也!城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：吾孰與徐公美?妾曰：徐公何能及君也!旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美?

文言文閱讀兩小兒辯日習題練習及答案　　兩小兒辯日　　孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。　　一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠也。　　一兒以日初出遠，而日中時近也。　　一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?　　一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?

初中文言文閱讀理解練習　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使於秦。　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者

高考文言文閱讀練習　　閱讀下面的文言文，完成5～9小題。(5～8題，每小題3分，共12分)　　徐達，字天德，濠人，世業農。達少有大志，長身高顴，剛毅武勇。太祖之為郭子興部帥也，達時年二十二，往從之，一見語合。及太祖南略定遠，帥二十四人往，達首與焉。尋從破元兵於滁州澗，從取和州，子興授達鎮撫。子興執孫

《甘利》文言文閱讀練習　　明·江盈科　　嗚呼，味之至甘者，莫過於利；人之至苦者，莫甚於貧。以至甘之味，投至厭苦之人，往往如石授水，有受無拒。故四知卻饋，楊震標譽於關西；一錢受選，劉寵著稱於東漢；揮鋤隱居，視同瓦礫；披裘老子，恥拾道遺。史冊所書，晨裡落落；而垂涎染指，曲取貪圖者，則天下滔滔也。　　嘗聞

穆修傳文言文閱讀練習及答案　　閱讀下面文言文，完成11、12、13題　　穆修，字伯長，鄆州人。幼嗜學，不事章句。真宗東封，詔舉齊、魯經行之士，修預選，賜進士出身，調泰州司理參軍。負才，與眾齟齬，通判忌之，使人誣告其罪，貶池州。中道亡至京師，叩登聞鼓訴冤，不報。居貶所歲餘，遇赦得釋，迎母居京師，間出遊

初中課內文言文練習題與答案之馬說　　文言文　　世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也