《借生日》教學反思範文　　我們班的大多數學生活潑、可愛、愛說愛笑，在家裡是聽話的好孩子，對父母充滿著依賴和感激。於是學習這一課時，學生能夠積極地呼叫生活體驗，使學習起來很順手。　　１、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極性的組織者和引導者。另外興趣是最好的教師。所學知識越貼近學生的生活實際，學

《黃山奇石》的課文教學反思範文　　前天，學習《黃山奇石》一課，這篇文章對於學生來講比較單調。為調動學生的積極性，我使出了渾身招數，談話激趣，自讀自悟，比賽朗讀等形式。 當“小導遊”們介紹完“金雞叫天都”後，就要比賽讀出黃山奇石的有趣。第五小組的一名代表信心十足的站起來，當讀到“有座山峰上的幾塊巨石，

課文《位置》教學反思範文　　《位置》是人教版新課標小學數學一年級下冊的第一課。這節課，是根據新課程提倡的“以學生的發展為本”的教學理念，精心設計了大量的讓學生用眼觀察、動口表達、動手操作、用心思考的小組合作學習的活動。學生始終在教師創設的具體場景中輕鬆、愉快地學習，體會上下、前後的空間位置關係。下面

《我又長高了》公開課教學反思範文　　《我又長高了》一課，主要是讓學生認識長度單位“米”，體會米的實際意義。我在課前備課時曾想該怎樣導課呢？是否應該創設情景來激發學生的興趣呢？後來我還是決定讓學生實際測量一次身高，一是讓他們切實感受到：自己長高了；二是讓他們體會到測量在生活中的用途。　　一開始上課，我

關於數學《比較數的大小》教學反思範文（精選5篇）　　身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的數學《比較數的大小》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　數學《比較數的大小》教學反思 篇1　

課文《化冰實驗》教學反思範文　　由於《化冰實驗》這節課中實驗需要比較多的實驗器材，而學生之前沒接觸過這些實驗器材，所以要花比較多的時間來讓學生認識如何使用酒精燈和溫度計。我在上這節課花了兩個連續的課時來進行實驗，一節課來總結。雖然用了不少的時間來上《化冰實驗》這節課，但是學生在做化冰實驗中學到了不少

政治年度教學反思範文　　20xx---20xx學年我擔任高三（6）班和（7）班的教學工作，並任高三（7）班班主任。有人把高三比做“煉獄”，在這種人人要為之奮鬥的時期裡，要與時間競賽，要與自己的心智競賽，這就是高三，在這種緊張的氛圍裡，大家來完成各自的心願。在這一學年度中，在適應新時期教學工作的要求下

《分數除以整數》的數學教學反思範文　　分數除以整數教學反思：一文支援一種觀點：沒有人能教數學，而是激發學生自己去學數學。學生要想牢固地掌握數學，就必須用內心的創造與體驗來學習數學。　　數學課上老師“把所有的問題都自己扛”，而學生依舊是“剪不清，理還亂”，作為教師我們是否應嘗試另一種途徑：鼓勵學生大膽

Module 4 Colours 教學反思範文　　小學三年級英語Module4Colours充分體現了英語新課標理念，從知識目標來說，本課的教學物件是三年級的小學生，考慮到學生剛開始學英語，所以本課教學以激發學生學習興趣，培養學生良好的學習習慣為目的。因為三年級的孩子以具體形象思維為主，所以老師努力

英語的優秀教學反思範文　　反思一、持續不斷的語言知識，而不是“玩”來培養學生持久的興趣　　小學英語教學是要重視培養興趣，但單*唱歌遊戲不能培養學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌遊戲應該作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養興趣的手段。我們可以採用多種手段幫助小學

科學《做酸奶》教學反思範文　　在小學科學課堂教學中，如何使學生樂於學習，一直是教師探索的課題。2年的科學教學實踐和探索，使我認識到，精心創設教學情境，將學生置於樂觀的情感中，能夠激發學生的學習動機和好奇心，從而調動起學生的求知慾望，更好地發展他們的創造思維，培養他們科學探究精神和自主學習能力。我在小

《做操》教學反思範文　　《做操》這課是一篇文字活潑、富有童趣的韻文。輕輕的草地，紅紅的太陽，可愛的小朋友，向大家展示的是一幅美麗而充滿生機的畫面，面朝初生的太陽，孩子們個個精神抖擻，含苞花兒待開放。本次的轉轉課就選擇《做操》，由於它能夠結合孩子的實際即早上起來做操。同時讓孩子初步掌握東南西北四個方位

課文《泉水》教學反思範文　　聽《泉水》一課，那叮咚, 叮咚, ……清脆的泉水聲似乎一直在耳邊輕輕流淌，沁入肺腑，滋潤心田。　　《泉水》這篇課文很美。無論是文字還是內容，都像一股清泉，潺潺地流淌著，灑下一路歡聲，灑下一路愛心。教師很自然地把學生帶入到文章裡去，感受到泉水的快樂，分享泉水的幸福，泉水樂於

大數學的教學反思範文　　數學是在客觀實踐中產生的，並逐步發展和完善起來的相對獨立的知識體系。它源於實踐，又服務於實踐。　　作為數學教師，必須深刻理解數學同實踐的緊密關係，掌握它們之間的能動反映。書本知識可以促進實踐工作；反過來，豐富的實踐活動也有利於書本知識的學習。這就告訴我們：教數學，要跳出書本之

《反比例》的教學反思範文　　數學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，讓學生親歷實際問題抽象成數學模型並解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度、價值觀等方面得到進步和發展。在教學反比例的意義時，我首先透過複習，鞏固學生對正比例意義的理解。然後選擇了讓

對教學技能的反思範文600字　　其一，講授正確，語言規範簡練。良好的語言功底對一名一線教師非常重要。物理學是有著嚴密邏輯性的學科，首先不能講錯，推導流暢，過度自然。其次，語言（普通話）要規範簡練，表達清晰，語氣抑揚頓挫，充滿熱情和感染力，能“抓住”學生的注意力。　　其二，板書精當，書寫工整。好的板書

課文《給詩加腰》教學反思範文　　《給詩加“腰”》的閱讀材料讓我們學習了詩人用詞的精妙，讀這樣的故事讓我們不禁想到王安石的“綠”和賈島的“推敲”故事，感受著詩眼的誕生過程。在學習過程中，揣摩著如何欣賞名家詩篇，我覺得首先要明白這首詩是描寫什麼的，是狀物、寫景、還是詠物記人；接下來，就要逐字逐句地分析、

課文《天馬》教學反思範文　　蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地小心翼翼的去觸及幼小的心靈。”在語文課上，教師要真正把學生當做學習的主體，把教學視為教師與學生之間的交流與對話，就要尊重學生的認知規律，尊重學生的認識能力，為學生營造一個良好的自主學習心理氛圍，讓課堂真正成為富有

古代戲曲教學反思範文1500字　　從戲曲的理論來說，戲曲教學應該側重於讓學生了解戲曲的衝突，從衝突中領會人物形象和戲曲主題，同時也要透過閱讀體會古代戲曲的語言魅力。古代戲曲的語言頗有詩歌的韻味，因此對古代戲曲語言的品味應該是一件非常重要的事。在教學中，我們嚴格按照戲曲理論內在的規律開展教學，取得了一

《月球之謎》教學反思範文650字　　《月球之謎》是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從皓月當空的美好景象落筆，說到人類第一次登月後看到的月面，接著列舉了一些與月球有關的不解之謎，最後以“對神秘的月球，人類還將繼續探索下去”結束。瞭解月球是個什麼樣的世界，瞭解課文中所寫的月球之謎，是本文的重點。　　這