《孔子拜師》的教學反思　　《孔子拜師》這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。課文還滲透了“學無止境”的精神。　　在研讀課文學習時，我反覆思量，如何抓住文字，來體會兩位聖人的品行，最後我決定分為兩個板塊：一個

《只有一個地球》優秀教學反思　　《只有一個地球》是十一冊第四單元的一篇科學小品文。本單元的主題是“珍惜資源，保護環境”。根據單元教學目標確定本課的教學重點是透過深入文字、聯絡實際，明白人類的生存“只有一個地球”這樣一個事實，懂得要珍惜資源、保護地球的生態環境。本文雖然只是科學小品文，可卻洋溢著作者滾

高三數學教學反思　　透過一年來的學習與摸索，如何引導學生在高三數學複習的過程中抓住根本，合理利用時間，提高學習效律，對於高三的教學工作有一些體會和反思，筆者結合高三教學的實際情況，認為以下幾點在當前的教學形勢下依然不可忽視，下面和各位老師交流一下：　　一、不可忽視課本。　　對於一個沒有高考教學經驗的

青年教師物理公開課的教學反思　　浮力這一節內容的學習是在前幾節所學知識的基礎上綜合地應用液體的壓強、壓力、二力平衡和二力合成等知識來了解浮力產生的原因而展開的。這一節是本章的重點和關鍵，其中探究影響浮力的大小因素是本節的重點，能為下一單元阿基米德原理、物體的浮沉、浮力的利用奠定理論基礎。浮力知識的另

和時間賽跑課堂教學反思　　三年級語文課本中《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，由疼愛自己的外祖母去世引起的悲痛讓人心憐，由此明白的生命的`意義更是讓人折服，進而得出要與時間賽跑也是順理成章的。　　但三年級的學生大都沒有如此經歷，要理解起這些內容就有些遠了。課上同學們繪聲繪色地讀課文，透過討論解決了

《觀潮》第一課時教學反思範文　　今天是新學期正式上課第一天，我上午本來沒有課。可是，因為付佳老師生病請假，我就去代四、一班的語文課。　　第一天上課，又是我這個“新面孔”，所以一班的學生精神抖擻，注意力特別集中，紀律出奇得好。　　先匯入新課，理解“觀潮”中“觀”的意思和“潮”形成。接著讓學生初讀課文，

《什麼是面積》小學數學教學反思　　背景分析：《什麼是面積》一課是北師大版三年級下冊第四單元第一課時內容。這部分內容是在學生已經認識平面圖形，瞭解平面圖形的特徵，並會計算長方形、正方形周長的基礎上進行教學的。是一維空間向二維空間轉化的開始。也是整個小學數學“空間與圖形”部分的基礎內容，更是發展學生空間

小學語文《絕招》優秀教學反思　　《絕招》這篇課文是新課標人教版第六冊第四組的略讀課文，講的是幾個小夥伴之間發生的趣事。這篇課文富有童心童趣，文中細緻刻畫的小柱子這個人物形象鮮活欲出，躍然紙上。可以說，他是這個年齡階段孩子的典型代表，很多學生都可以從他身上找到自己的影子：自尊，好強，不服輸。因此，學生

小學語文《翠鳥》教學反思（精選7篇）　　在當今社會生活中，教學是重要的任務之一，反思意為自我反省。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的小學語文《翠鳥》教學反思，歡迎大家分享。　　小學語文《翠鳥》教學反思 篇1　　《翠鳥》是六冊語文的一篇精讀課文，主要描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，

《倍數和因數》教學片斷的幾點體會和反思範文　　體會：　　一、動手實踐、合作交流是學生有效學習的重要方式　　《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動，不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，是學生學習數學的重要方式。　　本片斷一開始，以“用12個同樣大小的正方形，擺成一個長方形”為例，

《美麗的染紙》優秀教學反思　　我在上這一課時，首先讓同學們欣賞幾幅美麗的染紙作品。我給他們幾分鐘的時間，討論這些作品是怎樣創作出來的同學們看後都很驚奇，猜不出這些作品是怎樣畫出來的，這一下子把同學們的熱情都調動起來了。為了讓同學們都能明白這些作品的創作過程，我告訴他們這課的藝術表現方式是染出來的，而

初二語文優秀教學反思　　本人休完產假，自中段考之後，接手初二年級的十二、十四兩個班，中途接手的班級的確很棘手，壓力也比較大。總體來說，本學期本人能夠有比較正確的教育觀、學生觀和自我發展觀，切實做好本身的教學工作。本學期的教學反思如下：　　一、全面提高學生的語文素養　　就是使全體學生都能獲得基本的語文

八年級下歷史《鋼鐵長城》教學反思　　這堂課涉及到了國防知識，初二學生對軍事知識有一定的愛好，又具備了一定的閱讀能力，學習本課內容的積極性很高。但學生掌握知識有限，理解問題往往從淺顯，認識問題也不夠深刻。這就要求教師在教學設計上要儘量貼近學生的實際，符合學生的特點。一旦課堂環節處理不好，問題要進行引導

七年級語文優秀教學反思　　光陰似箭，轉眼一個學年的教育教學工作即將結束，回顧自己一學期以來自己的教學實踐，靜下心來做以反思，以期在今後教學中改進。　　一、結合學生特點，開展教學活動。　　對於七年級學生來說，他們對初中學習生活還不能瞭解，所以我在開學後開展系列活動，以培養學生良好的學習習慣。　　1、加

數學老師的優秀教學反思　　轉眼間開學已經四周了，學生剛開始時對複習課展示出了極大地熱情，好像在我說出：“今天開始初三總複習”的那一刻，很多人一下子就坐了起來，我覺得很開心，感覺上好像他們終於開竅了，但是，這份開心僅僅維持了一週，在第一週週考的成績出來時，我就覺得這一週都白忙活了，原來差的現在還差，原

小學語文的教學反思　　走進了新課程改革背景下的小學語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優秀教師，一節節撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識，創新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說，新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了，如果現在談到新課程改革還

《第八次》優秀教學反思　　回首八年的教師生涯，在課堂上不知跟孩子一起上過多少課，公開課也講過N次，但想想每上完一堂公開課的感受總是在緊張中渡過了艱難的40分鐘，教學目標朦朦朧朧，教學內容雜亂無章、沒有頭緒，霧裡看花般度過了歲歲年年，唯有今天這堂課上完後，自我能反思到課堂教學中的優劣之處。　　本課是一

小學三年級語文《荷花》的教學反思（通用5篇）　　作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小學三年級語文《荷花》的教學反思（通用5篇），希望能夠幫助到大家。　　小學三年級語文《荷花》的教學反思 篇1　　《荷花》這篇課文

《綠葉的夢》的教學反思　　《綠葉的夢》是一篇優美的散文，描述的是作家葛翠琳美好的童年生活，文章字裡行間都散發出大自然濃郁、清新的氣息，從題目到內容都會讓人產生美好的遐想。作家童年生活真實而美好，語言生動而富有情趣。隨著作家的娓娓敘述，向我們展示了一幅充滿快樂的童年生活畫卷，揭示了人類置身於大自然的愉

小學二年級語文上冊的教學反思（精選10篇）　　作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級語文上冊的教學反思（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　小學二年級語文上冊的教學反思1　　由於經驗尚