5以內的減法教學設計　　教學目標　　1．使學生經歷與同伴交流5以內減法的演算法過程，會用適合於自己的演算法正確計算5以內減法。　　2．使學生初步體會生活中許多問題可用減法計算，進一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。　　3．培養學生積極思考、認真傾聽他人想法的習慣，培養學生動手操作和語言表

《加法運算定律》教學設計（精選6篇）　　作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《加法運算定律》教學設計，歡迎大家分享。　　《加法運算定律》教學設計 篇1　　一、說教材　　（一）教學內容　　我說課的內容是人教

注意吃飯安全的小班安全教學設計　　活動目標：　　1.透過觀看情景表演，瞭解進餐過程中的安全注意事項。　　2.能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，並說出自己的理由。　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。　　4.發展幼兒的觀察比較能力。　　5.加強幼兒的安全意識。　　活動準備：　　1.小男孩和小女孩玩偶

中班教案《投擲》教學設計　　活動目標：　　1．在情境中練習用紙球對準目標進行投擲，體驗成功的快樂。　　2．養成勇敢、大膽、勇於接受挑戰的品質。　　3．初步培養幼兒對投擲活動的興趣。　　2．鍛鍊平衡能力及快速反應能力。　　活動準備：　　灰太狼面具4個，紙球人手一個。　　活動過程：　　一、熱身運動　　（

小班體育遊戲教學設計　　活動名稱：老貓睡覺醒不了　　活動目標：　　1、練習輕輕的走和跑。　　2、培養幼兒參加體育活動的興趣　　活動準備：　　準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。　　活動過程：　　1、匯入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

窮人六年級語文教學設計說課稿　　《窮人》是統編六年制小學語文第12冊第三單元的一篇講讀課文，是俄國著名作家列夫·託樂斯泰寫的一篇小說。　　本單元課文側重於寫的訓練，重點訓練專案是“真情實感，恰如其分”，旨在讓學生懂得寫文章要用樸實的語言，恰如其分地表達真情實感。這不僅決定了本文的教學重點：學習作者是

《我的童年》教學設計範文　　篇一：人教版語文八年級下冊第5課《我的童年》教學設計　　教學目標：　　1.掌握生字詞,把握課文主要內容，瞭解作者童年生活的特點。　　2.品味本文平淡簡潔而富有表現力的語言。　　3.理解作者的人生感悟，能聯絡自己的生活經歷談感受。　　教學重、難點：　　重點：1.把握課文主要

《冬陽童年駱駝隊》精品教學設計　　教學目標　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2.基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。　　教學重點　　從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。　　教學難點　　理解課文最後一段。　　教學方法　　教師引導下的學生自主、合作、探究學習。　　教學時

《富饒的西沙群島》公開課教學設計（通用13篇）　　作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《富饒的西沙群島》公開課教學設計，希望能夠幫助到大家。　　《富饒的西沙群島》公開課教學設計 篇1　　【教

《獅子和鹿》公開課教學設計　　【教學目標】　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。　　２、讀懂課文內容，理解指導鹿對自己的角和腿的前後不同態度，瞭解故事所蘊含的道理。　　３、培養獨立閱讀能力。　　【課時安排】　　１課時。　　【設計思路】　　１、讀中感悟，讀中積累。抓住課文的語言文字引導學生朗讀說話、感悟

《螳螂捕蟬》第二課時教學設計　　教學目標：　　1、正確流利有感情地朗讀課文，複述課文。　　2、能聯絡上下文說出恍然大悟的意思。　　3、能憑藉課文語言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。　　教學重點：　　理解語言文字，熟悉課文內容，理解文中的寓意。　　教學難點：　　讓學生憑藉課文內容明白

《秦兵馬俑》第二課時教學設計及點評　　【教學目標】　　１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　２、學會本課８個生字，理解由生字組成的詞語。　　３、聯絡課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大，而且型別眾多，個性鮮明”在文中的作用。　　４、憑藉課文的語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧

《最後的姿勢》精品教學設計　　一、匯入　　1、同學們，這節課我們繼續來學習第六課：最後的姿勢（齊讀課題）。　　2、透過上節課的學習，你知道這是誰最後的姿勢？這個姿勢是怎樣的？課文講述的故事給你怎樣的感覺？　　3、是呀！這是一個悲壯、令人感動的故事，請你帶著這樣的感情再讀課題。　　二、瀏覽課文，找描寫

小學語文《一株紫丁香》教學設計範文　　課前透視　　《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優美的詩歌。孩子們為老師種下一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對老師真誠的愛，這樣的情意真讓人感動。課文配有一幅插圖，有助於理解課文內容。課後練習設定，引導學生進行相關的積累。　　學生對於紫丁香應有所瞭解，公園、

《小小竹排畫中游》第一課時教學設計　　【教學目標】　　１、認識１２個生字，會寫“口、日、中”３個字，認識２個筆畫，橫折和橫折勾和３個偏旁“山、木、艹”。　　２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。　　３、理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。　　【教學重、難點

《白楊》的第二課時優秀教學設計　　１、學生學習效果的評價分析：　　⑴ 學生自我評價：　　在學習過程中，我們的默讀速度提高了，與此同時，概括能力也隨之提高。　　⑵ 小組內部評價：　　在小組活動中，透過討論、交流我們瞭解了白楊的特點，使我們覺得白楊確實了不起，叫人敬佩。在此基礎上，我們透過朗讀體會爸爸的

《走遍天下書為侶》第二課時優秀教學設計　　一、回顧上節課內容　　１、有感情地朗讀全文。　　２、說一說上節課的內容：　　作者只帶一本書上路的原因和方法。　　二、品味語言，領悟表達方法　　１、瞭解了作者的選擇，你有什麼深刻的感受？　　（作者特別喜愛書，對書有著深厚的感情，而且作者很會閱讀。）　　２、作者

課文《趙州橋》優秀教學設計範文　　【教材分析】　　《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊的一篇說明文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。為我們呈現了趙州橋設計的意義以及創造與修建的智慧，並從建築藝術這個角度，介紹了中華優秀的傳統文化，滲透了民族自豪感和愛國情緒。課文簡潔明瞭，用

《金錢的魔力》的優秀教學設計　　【學習目標】　　１、熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。　　２、透過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的`傳神之處。　　３、認識課文中的４個生字，積累有關語言。　　【課前準備】　　課前介

《祖父的園子》的優秀教學設計　　【教學目標】　　１、認識８個生字，讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。　　２、有感情地朗讀課文。　　３、理解課文內容，體會作者的心情，感悟作者的表達方式。　　【教學重點】　　引導學生自主讀書，把握課文內容，體會人物的思想感情，