《健康歌》教學設計　　活動目標:　　1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。　　2.能跟著音樂有節奏的動作。　　活動過程:　　一、律動分享　　1、教師帶幼兒律動　　聽!這是什麼音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!　　我們一起來喊口令。　　二、創編動作 分享交流　　1、誰知道剛才我

二年級下冊《識字1》教學設計範文　　【課題】　　識字１。　　【課型】　　新授課。　　【教學內容】　　本課１１個要求會認的生字；宜、實等１０個要求會寫的字；三組關於秋天的四字詞語。　　【教學目標】　　１、認識宜、層等１１個生字。會寫宜、實等１０個生字。　　２、能正確、流利的朗讀課文，瞭解秋天景色的特點

《我要的是葫蘆》精品教學設計　　【學習目標】　　１、會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”６個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句的不同語氣。　　３、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯絡。　　【學習重點】　　有感情朗讀，領悟寓意。　　【課前準備】　　製作課文插圖課件。　　【學習過程】

《沉香救母》最新教學設計範文　　☆ 教學目標　　1 、學會本課9個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫。認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。　　2 、理解課文內容，體會沉香不畏千難萬險，英勇救母的一片赤誠之心。　　3 、學習默讀課文，會講述這個故事。　　☆ 教學重難點　　透過對重點詞句的朗讀理解，體會

握住母親的腳第二課時教學設計　　教學目標：　　1、知識目標：　　1)、理解“潸然淚下”、“相依為命”等詞語的含義;　　2)、熟練地運用讀出文章感情的方法;　　3)、初步認識“插敘”。　　2、能力目標：　　1)、能正確、流利地朗讀課文，體會句子的含義，讀出文章的感情。　　2)、逐步培養學生在學習中，運

《我的母親》八年級語文教學設計　　教學目標：　　一、真摯、深沉的母愛。　　二、擷取人物表現中最典型的經歷寫人物。　　三、在記敘中穿插必要的議論。　　教學過程：　　一、匯入：　　法國大作家說：人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。我國著名的親聞記者、政論家和出版家鄒韜奮，他的情感世界十分豐

《籬笆那邊》教學設計範文　　[自讀導言]　　理解本詩中“草莓”和“上帝”指代的具體內容及詩歌蘊含的深刻寓意。　　擴充套件閱讀：賞析芒克的詩《陽光中的向日葵》，理解詩中蘊含的深刻寓意。　　[解說]　　這是一首蘊含著深刻寓意的哲理詩，理解詩歌的寓意是學習本詩的重點，也是難點。。　　[自讀程式]　　總體把

田忌賽馬第二課時教學設計　　（一）聯絡實際，理解課文。　　從田忌兩次賽馬轉敗為勝的事情中，使學生懂得遇事要細緻觀察，認真思考，採用恰當的方法才能取勝，做到勝不驕敗不餒。　　（二）熟讀課文，分析內容。　　默讀課文，給課文分段，說出各段的意思。有感情地朗讀第二段課文。　　（三）學懂課文，掌握生字。　　學

公開課《永生的眼睛》第一教時教學設計　　【設計理念】　　以情為主題組織教學，引導學生個性化閱讀，不以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深對有一定內涵句子的理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。從而形成正確的價值觀和積極的人生態度。　

公開課《致女兒的信》教學設計　　教學目標：　　1．透過閱讀，整體把握文章意思，品味含義深刻的語句。　　2．體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。　　3．瞭解愛情的特質，樹立正確的愛情觀。　　教學重點：　　1．體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。　　2．品味含義深刻的語言，瞭解愛情的特質，樹

三年級下冊《一面五星紅旗》教學設計　　【教學目標】　　１、能正確認讀１３個生字和９個詞語。　　２、能讀懂課文的主要內容，能聯絡上下文理解重點詞句的意思；從麵包店老闆的一言一行、我的一舉一動中體會關鍵詞語在表情達意中的作用；感情朗讀課文。積累感人的句子。　　３、能積極參與學習。感受我對國旗的尊重和愛護

《空中花朵——降落傘》三課時教學設計　　教學要求：　　1、熟讀課文，瞭解課文寫了盧諾爾曼設計第一頂降落傘並實驗成功的故事，教育學生學習盧諾爾曼富於幻想、勇於實踐的精神。　　2、 充分運用幻想和想象，說一說降落傘的用處。　　教學重點難點：　　充分運用幻想和想象，說一說降落傘的用處。　　第一課時　　一、

關於《問路》的教學設計　　教學目標：　　1、認識問路的作用，在需要問路的時候敢於大膽開口。　　2、學會問路，知道問路應該把地名說清楚，把那個地方的特徵問明白，而且要注意文明禮貌。　　3、懂得遇到有人問路時，應該熱情幫助別人。　　教學重點：　　看懂小蘭和叔叔的對話部分內容，明白應該怎樣問路。　　教學難

《田忌賽馬》第二段優秀教學設計　　《田忌賽馬》是一篇講讀課文，主要表現了孫臏的足智多謀。本課教學設計，我先從第四段入手，緊扣第四段作者的議論把全文串起來，體現單元訓練重點理清文章的條理。再由第四段匯入　　第一段、第三段的學習，使學生了解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序不同後，然後回頭學習第二段，體會孫臏

人教第九冊三峽之秋教學設計　　教學目標 ：　　1、正確、流利地朗讀課文。　　2、讀懂課文，領略三峽秋天的美景，使學生受到熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的教育。　　3、體會按時間順序描寫景物的方法。　　教學重點：　　讀懂課文，領略三峽秋天的美景。　　教學難點 ：　　學習作者的寫作方法。　　教學時間：一課

《在馬克思墓前的講話》優秀教學設計範文　　一、教學目標：　　1、整體把握全文，瞭解馬克思為歷史科學、為無產階級所作的巨大貢獻。　　2、揣摩本篇悼詞的語言，體會語言中悲痛深沉的感情。　　二、教學重點和難點：　　揣摩在特定的環境，特定的場合，以特定的身份發表講話時所用的詞句，理解其思想內容，感情色彩和表

小學語文六年級上冊的優秀教學設計　　一、課標要求：　　1、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。　　2、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文 化，吸取人類優秀文化的營養。　　3、培植熱愛祖

《一雙手》的優秀教學設計範文　　教學要求　　1．引導學生透過學習課文感受到，在勞動模範張迎善那雙粗糙的大手背後，是這位林業工人植樹造林，綠化祖國的美好心願和無私奉獻的高尚情懷。　　2．繼續培養學生在閱讀過程中質疑、解疑，自主閱讀的`能力。　　3．引導學生初步感悟，數字說明的好處。　　4．指導學生正確

《瀑布》的教學設計範文　　教材簡析 《瀑布》是一篇文質兼美的課文，是葉聖陶先生的作品。這首詩語言簡練，韻味十足，比喻生動，詞句貼切，描繪了瀑布的雄偉壯麗，抒發了作者對大自然的熱愛之情。由於詩詞在表達上極其凝練、豐厚，如果用傳統的教學方法授課，學生不容易引起情感上的共鳴。利用多媒體集圖、文、聲、像於一

《只有一個地球》優質教學設計　　《烏塔》一課，講述的是德國一位14歲的小姑娘，烏塔獨自一人漫遊歐洲的事。全文敘述的事情是具體清楚，揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和訓練重點，本單元著重進行“閱讀要有自己的見解”的訓練，在教學《白楊》、《桃花心木》兩篇精讀課文的基礎上，作為一篇略讀課文，可以讓學生自讀