《好聽的歌》幼兒園小班說課稿　　一、說教材　　1、教材的選擇：大家都知道，具體形象思維是幼兒思維的典型方式。而且隨著年齡的發展，小小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定，帶有很大的情緒性。他們更加喜歡直接用耳朵去聽，用眼睛去看，用手去觸控。他們學習、活動的特點

《我學小動物》的幼兒園小班說課稿　　一、說教材　　1、教材內容分析：動物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關，而喜愛動物又是孩子們的天性。此活動故事情節簡單，充滿童趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學習的興趣，且遊戲融入教學活動過程中，符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣

荷葉傘幼兒園小班說課稿　　一、說設計意圖：　　語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期，幼兒語言的發展貫穿於各個領域，也對其它領域的學習與發展有著重要的影響（1）幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。（2）透

幼兒園大班《誰是旋轉王》說課稿　　一、說教材：　　旋轉是幼兒日常生活中常見的現象。大班幼兒好奇、好問，有一定的探究欲和求知慾，對身邊的各種旋轉現象充滿興趣。本節活動巧妙地藉助小風扇為工具，擷取紙盤旋轉為切入點，以分組合作、闖關的形式，讓孩子在大膽的操作和探究中進行觀察、比較、總結規律，在發現小紙盤旋

好玩的報紙幼兒園大班說課稿　　【說教材】　　“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。本次健康活動利用舊報紙作為幼兒遊戲的物件，透過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養其創新意識，發展他們的創造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東

趕野鴨的幼兒園教師說課稿　　一、設計意圖：　　記得《幼兒園教育指導綱要》告訴我們：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。紙棒是本園幼兒非常熟悉的，幾乎每個班的健康區裡都有，它既安全又環保，是幼兒每天接觸的好夥伴。可是我們常常發現，孩子喜歡玩紙棒，

數字城堡幼兒園小班說課稿　　一、說教材　　本次活動是針對小班年齡感知數量5的數學探索活動。對數量的感知是數學中最基礎的知識，也使幼兒開始積累數學的感性經驗首先遇到的問題之一，幼兒掌握數概念是一個比較複雜的過程，幼兒數概念的發展是從計數開始的。因此讓幼兒感知物體的數量並計數是非常重要的。　　本次活動的

《Talk about a lesson in 7A》說課稿　　I’m going to talk about a lesson in 7A。 It’s the third unit of Module Three。 The title of the unit is “Sea water and r

初一語文優質課《安塞腰鼓》說課稿　　一、說教材　　1．教學內容　　《安塞腰鼓》是一篇具有詩意美的散文，文章以鏗鏘磅礴的語言，張揚激盪的句式，瑰麗奇偉的想象，急促暴烈的節奏，用一個個宛如鼓槌的漢字，在那天地之間，雄渾厚重的黃土高原之上，為我們鼓盪起一場驚心動魄、驚天動地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，彷

《葡萄溝》的說課稿範文　　（一）設計理念　　《語文課程標準》指出閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程，閱讀是學生的個性化行為。教師要善於引導學生從書面語言中獲取資訊，引導學生與文字對話，引導學生探究性、創造性地感受、理解、評價、鑑賞文字。　　（二）教學背景　　1.教材分析　　課文圍繞“葡萄溝真是

一年級《自己去吧》說課稿範文　　《自己去吧》是人教版義務教育課程標準語文實驗教科書一年級上冊第五單元中的一篇課文。這篇課文有兩幅插圖和兩段寫法基本相同的對話，插圖充滿童趣，對話簡單但頗有教育意義，全文注音，其中有12個生字，記述了小鴨學會游泳、小鷹學會飛翔的過程。　　本課的教學重點是識字、寫字、練習

簡諧運動說課稿範文　　一．教材分析：　　（一）。教材所處的地位及前後聯絡：　　《簡諧運動》是人教版高中物理（必修）第二冊第八章《機械振動和機械波》中的內容。機械振動和機械波是在學生學習了運動學、動力學及功和能的知識後而編　　排的，是力學的一個特例。機械振動和機械波是一種比較複雜的機械運動形式，對它的

初一政治《發展真摯的友情》說課稿　　"發展真摯的友情"是初一思想政治（試驗本）下冊第九課第四框的內容，教學時數為1課時。下面我就本課教材分析、教學手段、學案、教學模式、教學基本程式等幾個方面的內容加以說明。　　一、教材分析（說教材）　　1、教材內容、編寫意圖、地位：　　友情是青少年社

《詠華山》說課稿　　一、說教材　　這是蘇教版六年制小學語文第2冊第7單元中的一篇閱讀課文，是蘇教版小語教材採用的一種古詩教學的新課型－－“文包詩”。它有一個最顯著的特徵，就是把一首古詩巧妙地包含在一篇淺近的現代白話短文中，“詩”是“文”話題由頭和故事中心，“文”是“詩”的背景材料和形象說明，“詩”與

蹲距式跳遠的說課稿　　說教材　　跳遠是人類日常生活中最常見與經常用到的一種人體活動，是學生喜樂見聞的、節奏強、興趣高的一種體育形式；又是現代奧林匹克體育運動中一項重要的比賽專案之一。所以在初中體育教學中佔有重要的地位，對增強學生體質、提高學生的體能、運動技巧起到很好的作用。　　一、教學目標　　（1）

元素週期律的說課稿　　一、教材分析　　（一）教材內容　　本節內容選自全日制普通高階中學教科書（必修）化學第一冊第五章《物質結構元素週期律》第二節。教材以1~18號元素為例，從原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價和元素金屬性、非金屬性幾個方面，闡述元素性質的週期性變化，匯出元素週期律。（二）教材的地

三年級《耐久跑》說課稿範文　　一、說教材　　1、說課內容：九年義務教育小學《體育與健康》三年級教材《耐久跑》。本課計劃用三課時完成，第一課時，複習站立式起跑，途中跑的擺臂技術，600或800米跑走交替。第二課時，途中跑技術，慢跑5至7分鐘。第三課時，400米全程跑。本節課是第二課時的內容。　　2、教

體育《蹲距式跳遠》說課稿　　跳遠是人類日常生活中最常見與經常用到的一種人體活動，是學生喜樂見聞的、節奏強、興趣高的一種體育形式；又是現代奧林匹克體育運動中一項重要的比賽專案之一。所以在初中體育教學中佔有重要的地位，對增強學生體質、提高學生的體能、運動技巧起到很好的作用。　　一、教學目標　　（1）知識

紙樂說課稿　　一、教材：1、跳躍　　二、指導思想：以體育新課程標準為指標。以學生的發展為目地；以學生的自主學習為突破口，將日常生活中常見的報紙作為器材引入課堂，並以學生的興趣入手，讓學生感受到活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身，在活動中合作，在活動中創新，在活動中學生情感交流，在活動中健康成長。　　

《我要的是葫蘆》的說課稿（精選7篇）　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《我要的是葫蘆》的說課稿（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《我要的是葫蘆》的說課稿1　　設計理念：