我自己會整理說課稿　　一年級的小學生，他們現在的生活和以前不一樣了，要儘快熟悉學校生活，養成良好的學習習慣和生活習慣，這就要求我們在品德與生活課上立足學生的現實學習生活，面向學生的未來，為他們今後的學習生活做好鋪墊。下面我就對     《我自己會整理》這一課來進行說課。　　一、說教材。　　(一)教

品德與生活保護牙齒說課稿　　教材分析　　本課是青島版《品德與生活》一年級下冊第三單元《健康生活每一天》的第一個主題《我換牙了》第二課時的內容。教材《我換牙了》是針對正處在換牙時期的學生而設計的。　　教學目標　　1.瞭解牙齒的保健措施，從小養成早晚刷牙的習慣，會正確刷牙。　　2．知道怎樣保護牙齒，在合

我有一雙明亮的眼睛的說課稿　　《我有一雙明亮的眼睛》是九年義務教育小學品德與生活教材第一冊中第三單元《健康生活每一天》中的第二課。根據大綱的安排，這一課的主要內容是讓學生體會眼睛在生活中的重要作用；瞭解正確的用眼常識，養成愛護眼睛的良好習慣。一年級學生年齡小，好奇心強，思維特點介於感知和具體形象之間

《做一個積極的參與者》說課稿範文尊敬的各位評委、老師：　　大家好！　　一、教學內容　　今天我說課的內容是四年級下冊第三單元第三課《做一個積極的參與者》。第三單元講的是《我們的民主生活》。前面兩課講了班隊幹部選舉的方法和集體事情應該大家商量，學生透過前面兩課的學習知道了民主集中制這一民主生活基本原則，

吹向世界的中國風的說課稿尊敬的各位領導，老師：　　大家好，今天我說課的內容是九年義務教育魯教版四年級《品德與社會》，下冊第四單元《源遠流長的中華文化》中第四課《我們的驕傲：先人.國寶.國粹》最後一課時：《吹向世界的中國風》。　　本單元的四個主題分別是“吃穿住話古今”“火焰中的文化：陶瓷青銅”“漢字和

粒粒皆辛苦的說課稿　　一、說教材。　　“農業是我們的衣食之源”是義務教育課程標準實驗教科書品德與社會四年級下冊第四單元“工農業與我們的生活” 中的第一個主題。教材用一個家庭聚餐的場景提出探究問題，開始本主題的學習活動。“民以食為天”，教材用周恩來與穀穗的小故事幫助學生理解糧食對人非常重要。接下來，教

事物是普遍聯絡的說課稿範文　　一、說教材：　　（一）本框在教材中的地位：　　第二課是唯物辯證法的總綱,也可以說是唯物辯證法的濃縮、結晶,是從整體上體現辯證法和唯物主義內在的有機統一的重要內容,因而在本書中處於重要地位。第一節講述世界是普遍聯絡的問題,普遍聯絡是唯物辯證法的一個總特徵,它是辯證法的邏輯

矛盾在事物發展中的作用的說課稿各位領導、同仁：　　大家好！今天我說課的內容是《思想政治》高二上冊第四課第一節第一框 《矛盾在事物發展中的作用》。現以素質教育的理念為指導，按說課評價的標準對本框進行說明。　　我說課的第一個內容是說教材：　　一、教材的地位和作用　　我們知道，辯證法和唯物論一起構築起了馬

有趣的浮沉現象說課稿各位領導、老師大家好：　　我是，今天我出課的內容是青島版《科學》教科書三年級上冊第21課《有趣的浮沉現象》，我的說課將從以下幾方面進行。　　一、教材分析：　　第四單元《水的科學》，依據《課程標準》的要求，藉助學生對水已有的認識，編排了認識自然界水的分佈、欣賞自然界美麗的水體、探究

水是什麼樣說課稿　　我說課的內容是鄂教版小學《科學》三年級上冊第二單元《飲用水》的第一課《水是什麼樣的》。　　本單元是以飲用水作為單元主題，水是組成世界萬物的重要物質，可以說我們的一切都離不開水，但對於三年級學生來說，水雖然是生活中最常見的，同時也是最容易被忽略的。觀察水的活動就是嘗試著利用自己的感

植物的共同特點的說課稿　　一．說教材　　1.說地位、作用　　《植物的共同特點》是教科版三年級上冊（植物）教學單元第七課內容。本課的課程編排是建立在前幾課已經學習的“我看到了什麼”“大樹與小草”“水生植物”“植物的葉”“植物發生了什麼變化”等植物教學內容的基礎上，引領學生整理已有觀察、分析和研究的結果

四年級科學食物在體內的旅行說課稿　　各位領導、各位專家：　　大家早上好！　　我是2號參賽選手，下面我就對《食物在體內的旅行》這一節課的教材理解和教學過程設計向各位做個彙報。　　一、教學資源分析　　1．教材分析　　《食物在體內的旅行》是教科版小學科學四年級上冊第四單元第5課的內容。本課的教學涉及到消化

把種子散播到遠處說課稿　　大家好！我說課的內容是新教科版科學四年下冊《把種子散播到遠處》，下面是我的說課，懇請各位領導多提寶貴意見。　　一、教材分析：　　課題選自教育科學版實驗教材《科學》四年級下冊第二單元，是在觀察了花、果實、種子的基礎上，對植物果實和種子特徵做進一步探究，讓學生經歷猜想、推測、驗

漢字輸入更快捷說課稿　　尊敬的各位評委老師，大家好！我今天說課的課題是《漢字輸入更快捷》，接下來我將從以下八個方面進行說課。　　一、說教材　　《漢字輸入更快捷》是安徽省教育科學研究院編著的小學資訊科技教材，第二冊第11課內容。本課是在前一課中初步利用“智慧ABC輸入法”輸入漢字的基礎上，進一步透過詞

人人享有人格尊嚴權說課稿　　尊敬的各位評委，你們好！今天我說課的題目是《人人享有人格尊嚴權》。　　我將從以下幾方面進行闡釋：1、說本課題在教材中的地位和作用；2、說學情； 3、說教學目標； 4、說教學重點、難點；5、說教法與學法； 6、說教學過程；7、說板書設計； 8、說教學反思。　　一、本課題在教

《學會自護自救》說課稿　　一、 說教材　　《學會自護自救》是人教版三年級下冊第一單元第四課，第一單元都是以“我會保護自己”為主題展開的。《自護自救》主要透過身邊具體的事例來警覺自己，並掌握一定的自護自救的知識。結合本單元的主題，將本課教學目標定為：　　1、懂得一些常見事故的預防和解除方法。　　2、當

人的生命的獨特性說課稿範文　　教材分析　　選取教材　　魯教版《思想品德》七年級（上冊）第一課第一節第二框的內容：《人的生命的獨特性》。本課是根據《思想品德新課程標準》中的“認識自我”部分而設計的。　　（1）、教學重點：認識生命的獨特性，掌握正確認識自我的方法。　　（2）、教學難點：如何根據自己的個性

《用7的乘法口訣求商》說課稿　　一、說教材　　1、內容：二年級上冊第57～58頁。　　2、教學內容的地位、作用和意義　　透過學習使學生初步掌握運用7的乘法口訣口算有關除法，並使學生在實際問題的解決中理解用乘法口訣求商的思考過程。對今後進一步學習用口訣求商有著重要的意義。　　3、教學目標　　（1）經歷

做自尊自信的人說課稿　　我說課的題目是人教版思想品德七年級下冊第一單元《做自尊自信的人》。　　沒有目標的工作，就像一艘在茫茫大海中沒有航向的船，它不可能成功抵達彼岸。思想品德課教學同樣需要有明確的目標和方向，因此，我先說課標要求。　　第一部分：課標要求　　本課程總目標是以社會主義核心價值體系為指導，

生命和健康的權利的說課稿　　今天我說課的課題是：《生命和健康的權利》，我準備從九個方面對本課題進行分析說明：一、說教材；二、說教學目標；三、說教學的重、難點；四、說學情；五、說教法；六、說學法；七、說教學手段；八、說教學程式。　　一、說教材　　《生命和健康的權利》是人教版教材思想品德課八年級下冊第二