三年級下冊古詩背誦　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。你知道什麼樣的`古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編為大家整理的三年級下冊古詩背誦，希望對大家有所幫助。　　1《邊詞》　　張敬忠　　五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。　　即

小升初語文古詩自測題　　一、給下列詩句找對偶句，將答案填在橫線上　　1.大漠孤煙直_ _ _ _ 2.細雨魚兒出___ _ ___　　3.腳著謝公屐__ __4.浮雲遊子意__ _ ____　　5.香霧雲鬟溼__ _ 6.慈母手中線__ __ ___　　7.山隨平野盡__ _ ____ 8.草枯鷹眼

小升初語文必考的古詩有哪些　　1、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。　　--《滁州西澗》唐·韋應物　　2、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。　　--《烏衣巷》唐·劉禹錫　　3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

小升初語文古詩三百首自測題　　一、給下列詩句找對偶句，將答案填在橫線上　　1.大漠孤煙直_ _ _ _ 2.細雨魚兒出___ _ ___　　3.腳著謝公屐__ __4.浮雲遊子意__ _ ____　　5.香霧雲鬟溼__ _ 6.慈母手中線__ __ ___　　7.山隨平野盡__ _ ____ 8.草

古詩分類　　一、春景詩　　春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——宋葉紹翁《遊園不值》　　南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——唐杜牧《江南春》　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐賀知章《詠柳》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——唐

紅杏初紅又見春古詩　　【一】　　曲斷樓欄凝傷情，倦倚西窗怯簾鈴，遙問春江花柳岸，愛舟隨波幾時停。　　圖留巫山雲雨夢，思悴玉案殘丹青，滿箋心語引君渡，空攬幽怨到黎明。　　流年如水，你為誰寫下了一段又一段纏綿的過往。相念如歌，你為誰吟唱了一曲又一曲醉心的離愁。時光在歲月中堆積出的愛與痛，一朵一朵開在心頭

《無題》的古詩及註釋　　《無題》的古詩及註釋　　“照梁初有情，出水舊知名。 裙衩芙蓉小，釵茸翡翠輕。”這四句的意思是，你像初照屋樑的朝日那樣光耀，剛出綠水的紅蓮也比不上你的美豔，早就引起了多少人的'注目和愛慕；那芙蓉一樣的裙衩多麼纖小，輕柔的翡翠釵，插在如烏雲一般的美髮上。作為贈內詩，是寫其

小升初語文古詩名句分類盤點　　古詩名句分類一：關於寫作　　1 .文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶題》　　2.一日不作詩,心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》　　3.作詩火急追亡逋,情景一失後難摹——宋.蘇軾《臘日遊孤山訪惠勒思二僧》　　4.文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》　

古詩個人三十韻　　嫋嫋復盈盈，何年墜玉京。見人還道姓，羞客不稱名。　　故事諳金谷，新居近石城。臉橫秋水溢，眉拂遠山晴。　　粉薄塗雲母，簪寒篸水晶。催來兩槳送，怕起五絲縈。　　髻學盤桓綰，床依宛轉成。博山凝霧重，油壁隱車輕。　　額點梅花樣，心通棘刺情。搔頭邀顧遇，約指到平生。　　魚網徐徐襞，螺卮淺淺傾

《古詩三首》的備課體會　　一、領悟學法，引導自學。　　掌握科學有效的學習方法是形成學生自學能力的核心因素。五年級學生已經學過了二十幾首古詩，積累了不少的學習經驗，教師要利用學生已有的學習優勢，藉助預習這一環節，引導學生自學。　　首先要憑藉教材中的預習提示，聯絡學生以往的學習體驗，引導學生領悟學習古詩

古詩三首的備課心得總結　　確立主體意識 引導自主學習　　一、領悟學法，引導自學。　　掌握科學有效的學習方法是形成學生自學能力的核心因素。五年級學生已經學過了二十幾首古詩，積累了不少的學習經驗，教師要利用學生已有的學習優勢，藉助預習這一環節，引導學生自學。　　首先要憑藉教材中的預習提示，聯絡學生以往的

有關鷓鴣天的古詩十首　　（一）相守　　舊事如絲心上纏，請君一看鷓鴣天。北園攜手栽花木，南浦相依畫柳煙。　　田幾畝，舍三間，逍遙雅氣比靈仙。忽然平地風波起，萬丈迷雲落眼前。　　（二）相約　　一種情愁兩處牽，請君二看鷓鴣天。煎心似火朝還暮，碎夢如冰日復年。　　花有淚，夜無眠，焚香拜月祈團圓。今生許下來生

有關讚美冬天的古詩《江雪》　　《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首山水詩，描述了一幅江鄉雪景圖。山山是雪，路路皆白。為大家準備了讚美冬天的古詩《江雪》，希望對大家有用!　　《江雪》　　柳宗元　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。　　作品賞析　　這是一幅江鄉雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥

我喜歡的古詩和古文　　我們偉大的祖國有著上下五千年悠久的歷史，傳統文化更是博大精深、種類繁多、淵遠流長。今天，我就來說說我喜歡的'古詩和古文吧！　　大家耳熟能詳的《三字經》是我最喜歡的古文。其中一句話特別讓我記憶深刻——“子不學，非所宜，幼不學，老何為。”意思就是：小孩子不肯好好學習，是很不

《和子由澠池懷舊》古詩講解　　原文：　　和子由澠池懷舊　　作者：蘇軾　　人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。　　泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。　　老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。　　往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。　　拼音：　　rén shēng dào chù zhī hé sì ，yīng sì

黃生借書說古詩原文與翻譯　　黃生借書說　　清·袁枚　　黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：　　書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾?汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾?其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴

《古詩三首》中《獨坐敬亭山》的教後記　　從二年級上學期開始，我就利用每天下午課前十分鐘預備時間開展起帶領孩子們背誦古詩文的活動，迄今為止，他們不但早已把《課程標準》要求的八十首古詩背完，而且已經又背了很多首，現在正在背誦新教育實驗《中華古詩文誦讀本》。所以，對這幾首小詩他們並不陌生。關鍵是如何使他們

中考古詩文默寫真題　　1.《關雎》：小夥子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。　　2. 曹操的《觀滄海》：詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙;詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起;描寫詩人想象中的景象的句子是：

北京中考語文必背古詩文彙總　　北京中考語文輔導知識(一)　　1.采薇(《詩經》)　　昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。　　行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀!　　2.十五從軍徵(《樂府詩集》)　　十五從軍徵，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰?”　　“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入

古詩今作　　（一）水調歌頭*晨起　　無香巾枕眠，夢亦無輪廓。聚少離多經年，不知幾時休。　　曾幾恩愛綿纏，輾轉五六春秋，愛已盡消磨。　　事不關風月，只怨欲太多。一壺酒，訴無聲，淚傾流。　　對面相看無語，寒眼盡冷漠。　　佳人在情不留，心似鐵愛如戈，將我片片割。　　一任心盡碎，明日照高歌。　　（二）滿江紅