誰會臉紅教案　　教學目標：　　1、對照詩中列舉的不講社會公德現象，檢點自己的言行，自覺加強社會公德意識，並注意提醒身邊的人遵守社會公德。　　2、默讀課文，提高閱讀速度。快速理解詩歌大意。　　3、認識文中13個生字。　　4、進行擴充套件閱讀，擴大閱讀範圍，培養略讀能力。　　教學重點：　　默讀課文，提高

《毽子裡的銅錢》教案　　一、教學目標　　1、認讀8個生字，會寫8個生字；積累詞語，並體會它們在文中表達的意思。　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、透過理解描寫作者心情變化的詞句，體會賣山薯老人的善良、純樸和“我”對老人的懷念和感激之情。　　二、教學重點　　體會作者的情感，感受老人櫛風沐雨

公開課《林中樂隊》教案　　一、教材分析　　這一單元的學習重點之一是理解比喻的作用，引導學生在積累、感悟、模仿、運用的語文綜合實踐活動中體會到這種修辭方法在表達上的好處。　　本課當中出現了許多不常使用的字，如：盹、鶉、鶇等，鼓勵學生在理解的基礎上加強自學，集中了較多的象聲詞，如：囀啼、嗥、咕嘟、嘎、啄

教科版《開天闢地》教案　　教學目標　　1．認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫"宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造"等詞語。　　2．有感情地朗讀課文，能用自己的話複述課文。　　3．讀懂課文，體會盤古的獻身精神，培養想象力，積累課文中優

《提出不同意見》教案　　教材簡析　　《提出不同意見》是本單元“能說會寫”中的口語交際課。本課的學習提示包括兩個部分：第一部分有三層意思，一是提出本次口語交際的話題；二是提出不同意見時需要注意的事項；三是提供了三種練說事例。第二部分為一幅情境圖。本次口語交際旨在透過口語實踐，提高學生口語交際能力，引導

《習作1》教案　　教學要求　　1．認真閱讀例文《我的班主任》，領會作者怎樣透過具體生動的事例，把人物描寫得細膩感人的。　　2. 能透過討論交流，學會圍繞中心選擇材料，能自擬題目。　　3．學會寫好人物動作神態的要領，做到細膩感人。　　教學重點及難點　　教學重點：圍繞中心選擇和組織材料。　　教學難點：把

《鄭和遠航》教案設計範文　　教學目標：　　1、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。　　2、歸納課文主要內容，初步懂得詳寫月略寫的作用。　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　4、憑藉課文語言材料，感受鄭和與我過古代人民為促進與亞洲各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神，激發為振興中華

求比一個數少幾的數教案　　教學內容：　　課本P24---P25，練習四　　教學目標：　　1、使學生能夠熟練運用所學的100以內的加減法知識解決“求比一個數少幾的數”的簡單問題。　　2、進一步培養學生的數學應用意識和解決問題的能力。　　教學重點：　　提高學生100以內的加減法知識的計算技能。　　教學難

《練習》教案　　教學內容：　　課本P87頁。　　教學目標：　　1、、培養和提高學生觀察、推理、遷移的能力。　　2、讓學生經歷交流的過程，培養協作能力。　　3、訓練學生用乘法解決問題的能力，鞏固求一個數的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的問題，讓學生在解決問題的過程中數記口訣。　　教學重點、難點：　　

加減法的驗算教案　　教學內容：　　教科書第32頁、33頁。　　教學目標：　　①讓學生透過整理和複習，弄清本單元都學習了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。　　②培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。　　教具、學具準備。　　教師準備掛圖、學生每人一張反饋練習題。　　教學設計：

長方形和正方形周長計算的練習課教案　　練習內容：　　教材第44頁練習十　　練習要求：　　使學生進一步熟練掌握長方形和正方形周長計算的方法，並能根據實際情況靈活運用。　　練習重難點：　　長方形和正方形周長計算的方法。　　練習過程：　　一、基礎練習　　1．用自己的'話說說什麼叫做周長。要求長方形

健康安全要牢記小學品德教案　　活動目標　　1、瞭解夏季飲食衛生、預防中暑等方面的基本保健常識。　　2、形成良好的夏季飲食衛生習慣。　　3、瞭解並遵守夏季活動的安全規則。　　活動過程　　一、冷飲好吃要注意　　1、想一想冷飲店裡可以賣哪些冷飲，自己吃過哪些？　　2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識。　　二、

北師大版五年級上冊品德與社會《堅忍不拔的炎黃後代》教案　　〖教學目標　　１．知道一些有關中華民族的古老神話和故事。　　２．理解在這些神話和故事中所蘊含的民族精神和高尚品質。　　〖教學準備　　１．瞭解學生對中華民族古代神話傳說的瞭解和熟悉程度。　　２．根據學生的熟悉程度和閱讀水平選擇一些有關的書籍。　

學校的變化真大呀教案　　一、教學目標：　　1、瞭解學學校的過去，探究學校的歷史，感受學校的變化與進步。　　2、在瞭解的基礎上增進對學校的感情。　　3、透過學校的變化了解家鄉人生活的變化。　　課時：一個課時。　　二、教學活動與過程：　　1、匯入　　同學們，你們在附小上學已經有四年的時間了，在這四年裡，

餐桌上的發現小學品德教案　　〖教學目標　　１．瞭解食物是人類生存的最基本條件，是維持生命的最基本需要。　　２．幫助學生引發思考，產生了解食物來源的願望。　　〖教科書分析　　參見第８～９頁。　　〖教學準備　　教師應對當地的飲食、菜餚和食物構成及特點有比較清楚的瞭解，並且知道這些食物、菜蔬的來源以及與土

創造文明的環境小學品德教案　　〖教學目標　　１．知道文明的環境要靠大家共同創造和維護。　　２．感受文明的環境是大家共同的需要。　　３．能夠區別文明和不文明的行為，並能為維護健康文明的環境做一些力所能及的事情。　　〖教科書分析　　參見第１７５～１７９頁。　　〖教學準備　　督促學生完成家庭作業。　　〖教

溝通全世界的指南針小學品德教案　　〖教學目標　　１．知道指南針的發明與應用是中華民族對於世界文明發展的傑出貢獻。　　２．初步掌握閱讀史料的能力和蒐集、整理資料的能力。　　３．進一步萌發民族自豪感。　　〖教學準備　　師生蒐集有關指南針的資料（圖片和文字）。　　〖教學活動及過程　　１．匯入。教師提問：“

小狗頭教案　　活動目標：1、培養幼兒對摺紙活動的興趣，引導幼兒感受摺紙活動的樂趣 。　　2、發展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動手能力。　　3、引導幼兒學習用三角形的紙摺疊，添畫製作小狗的頭部。　　活動準備：　　正方形的紙若干　　貼有摺疊狗頭組合成的範例　　油畫棒，白紙。　　老師範例小狗一隻　　漿糊若

好夥伴心形卡小班手工製作教案　　目標：　　1、學習用折、畫、剪等方法制作好夥伴心形卡，並嘗試畫愛心符號來表達自己對同伴的喜愛之情。　　2、製作中大膽使用各種材料裝飾好夥伴心形卡。　　準備：　　正反摺紙的經驗教師製作好的夥伴心形卡範本　　色紙、筆、剪刀　　幼兒用書　　過程:　　1、教師與幼兒談話，激發

紙的力量教案　　（一）活動目標：　　1、激發幼兒探索紙的承受力的秘密。　　2、引導幼兒初步感知紙的.承受力與受力面積大小有關。　　3、培養幼兒動手操作的能力。　　（二）活動準備：  紙若干、實驗材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。　　（三）活動過程：　　1、引出課題，激發興趣。　　（1）出示紙，請