讓孩子愛上幼兒園幼兒教師教育隨筆　　最近，我班裡有個叫龍龍的小朋友，沒有來上幼兒園，我覺得很奇怪，因為他的家長只是和我說龍龍需要休息一下，但是並沒有說要這麼久不來，於是我和他的家長進行了聯絡。瞭解到了龍龍不願來幼兒園的原因，首先是因為他近階段身體不適，另外他還說：“幼兒園不快樂，小朋友都不喜歡我”。

幼兒教師教育隨筆:幫膽小的孩子展示自我　　膽小的孩子，總是不夠自信，不管做什麼，都害怕有人看，害怕自己出錯被嘲笑，完全無法感受到學習的樂趣，就好比我班裡的穗穗。“藝術坊”活動開始了，今天學新的十六分節奏譜，看著新的節奏譜，其他孩子都在自己探索著，穗穗看到老師走過去，臉上的表情有些緊張，拿著鼓棒似乎不

重視每一個孩子幼兒教師教育隨筆　　很多時候，我們總是把目光放在表現優異的孩子身上，又或者是調皮搗蛋出狀況的孩子身上，那些表現不起眼、性格安靜、不出挑的孩子，總是被大家忽略，或者說，很難引起大家的關注。　　一次班級的活動讓我關注起了班裡那個最安靜，最內向的孩子——楠楠。楠楠是那種安靜得你幾乎都不會注意

幼兒教師教育隨筆:讓孩子不在懼怕分離　　小朋友年紀小，和父母分開的時候總會有些不捨，特別是小班的孩子，開始的時候都會哭鬧，等時間久了，大多數小朋友都能適應這個過程，但還是有一小部分小朋友難以習慣。早晨小虎拉著媽媽的手來到了教室，臉上顯得有些不愉快。我走到了他的面前，“老師早。”他依舊緊緊地抓著媽媽的

幼兒教師教育隨筆:幼兒的話語不該被充耳不聞　　在一所幼兒園觀摩教師講授"浮力"的課程時，筆者看到這樣一幕師幼溝通的情景：教師準備了塑膠泡沫、水盆等材料，問幼兒如何讓物體A從河的一邊到另一邊去。此問題屬於開放性問題，利於幼兒創造性思維以及豐富想象力的培養。幼兒爭先恐後地表達各自的想法，

留心觀察、及時表揚幼兒教師教育隨筆　　"一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法。"每天穿梭於孩子中間，觀察和體驗著每一個孩子的成長曆程，在教育方式上除了老師要正確引導外，更應該注意孩子的閃光點要及時發現。銳銳小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別

幼兒教師教育隨筆:教孩子要細心,更要有耐心　　老師的引導是重要的，有些時候，我們對能力比較弱的小朋友不加以引導，小朋友的能力就更沒有辦法得到提高了。只有老師切實的幫助了小朋友，才能讓他學的更好！峰峰是我們班年齡偏小的孩子，也是上學期剛轉到我們班上來的新生，在剛入學的那一段時間裡，峰峰小朋友的膽子很小

在區域活動發生的事幼兒教師教育隨筆　　透過區域活動不斷細緻、深入地開展，我班的小朋友特別喜歡區域活動。星期五下午，孩子們與往常一樣進入區域開始玩遊戲了，我看到有好幾個小朋友們都往運動區跑，因為他們特別喜歡玩球。跑得快的幼兒在球筐裡東翻西挑的，跑得慢的也一哄而上，不一會便聽見孩子們的吵吵嚷嚷聲，甚至你

幼兒教師教育隨筆:搶書　　早晨，成軒帶了一本書來幼兒園，是最近孩子們比較喜歡的--《喜羊羊灰太狼》，我看了看說了句："這本書真好看。"成軒看了我一眼，就得意的把書放到了書包裡，我說："成軒，你可不可以把書放到圖書架上，也讓小朋友們看看啊？"他聽了我的話，極不情願的把書

園丁的心聲幼兒教師教育隨筆　　幼兒教師，在我的心中總以為是孩子王，每天帶著一群孩子唱唱兒歌，玩玩遊戲，每天過著無憂無慮的輕鬆快樂的生活……工作中聽著孩子們稚嫩的聲音對我喊：“老師好，老師好！說實話，我有點不習慣，有點害羞，又有點心中自喜，老師，從小在我心目中就是一份我很尊重，很崇敬的職業，如今的我，

教育隨筆:幫助別人,快樂自己　　每當我幫助到別人時，那是我最快樂最幸福的事。是呀快樂有好多種，我覺得當別人需要幫助，我幫助到了別人時，那種快樂，是發自內心的快樂，那是用語言無法表達的。　　生活中，工作中，當別人需要我幫助時，我就有求必應，寧肯委屈自己也要幫助別人，有的人說我傻，我覺得我這不是傻，這是

幼兒教師教育隨筆:她會大聲說話了　　我們班有個小朋友叫陽陽，她長得很漂亮，也很討老師的喜歡，就是有一個缺點--少言寡語的。　　這天，孩子們陸陸續續地都回家了，留下了陽陽和亮亮，我拿出了自己喜歡的零食說："我餓了，我要吃好吃的了，你們要吃嗎?"亮亮小朋友還沒等我說完就要從我的手裡那吃的

小青蛙跳荷葉的幼兒教師教育隨筆　　在幼兒園，我們為了提高小朋友們的手眼協調能力，總會用各種各樣的運動，來輔助幫忙！磊磊這幾天在練習乒乓顛球的時候很認真，因為是這學期新教的乒乓動作技能，有些孩子因為動作協調能力弱所以有些跟不上腳步，可磊磊並沒有因此而放棄。　　今天，磊磊仍舊在練習“小青蛙跳荷葉”，可是

我這段美好的記憶幼兒教師教育隨筆　　走過兩年的教學生涯，經歷了很多點點滴滴，有歡笑，有感動，有憂慮，也有悲傷，多種滋味一起組成了我這段美好的記憶。當初選擇這個職業時，我就已經做好了為教育事業奉獻的準備，為了我的專業技能能夠更好，我五年在校時的週末以及寒暑假都是在練琴、書法、繪畫中度過，平時的專業的課

媽媽說我不乖幼兒教師教育隨筆　　眨眼間寒假結束，新的學期就開始了，孩子們的表現真的非常棒，簡直是出乎我的意料，本以為孩子們會像以前新學期開學時一樣，哭哭啼啼的，沒想到，我面前的孩子都是那麼的淡定，還會有禮貌的和我說早上好，孩子們真的長大了。在自主遊戲的時候，我看著孩子們，他們會和自己的夥伴一起討論自

意外的發現幼兒教師教育隨筆　　每個老師都不是那麼喜歡調皮搗蛋的孩子，因為這樣的孩子真的讓人很是頭疼。以前，我也是非常喜歡那些更為乖巧的孩子，但後來，關於這一點，我慢慢有了轉變。記得剛接觸現在的這群孩子時，就知道班裡的孩子調皮很難管，最令人頭疼的事是紀律。要組織活動時，往往要喊破喉嚨，也未必生效。每天

讓孩子自己解決問題幼兒教師教育隨筆　　現在幼兒園的孩子大多都是獨生子女，在家裡可是寶貝，全家人都圍著這個寶貝轉，平時爺爺奶奶都是寸步不離的，怕孩子磕著碰著，吃飯的時候也是追著跑著喂，可是當孩子來到幼兒園後，他已經邁出了人生的第一個轉折點，沒有了家人的溺愛，多的是許多同齡的夥伴，有了自己的主意、學會了

幼兒教師愛的表達的教育隨筆　　正如歌裡寫到：“愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我······”然而，作為一名合格的幼兒教師，愛孩子還會有更多的表達方式。　　記得剛開學時，為了安撫幼兒剛入園不適應的情緒，我請家長為孩子準備一樣孩子愛玩的玩具帶來園，有幾個男孩子帶來了變形金剛

快樂的玻璃球幼兒園教師教育隨筆　　吃完飯照例我帶著孩子們出來散步自由活動，我發現劉燁偉和郭駿鴻他們不知是什麼原因聚在一起，似乎還在爭論著什麼。我悄悄地走過去，他們似乎在挖什麼東西。"你們在做什麼呢？""老師，我發現了一個'寶石'！"劉燁偉大聲地回答我，

用微笑迎接每位家長幼兒教師教育隨筆　　"請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下......"星期天早晨，村委喇叭裡傳來了美妙動聽的`童聲合唱，我不由自主的隨著唱了起來。唱到"請把你的微笑留下"一句，我想起了前幾天剛發生的一件事......。　　那天早晨，我剛開啟教室門