歸途隨想作文600字歸途隨想作文600字 傍晚五點半 剛剛經歷了與物理的殊死搏鬥和語文踩在A線上的大起大落,身心俱疲的我將踏上了回家的道路。天很早就暗下來了,到現在卻還是沉重的墨藍色。我揹著書包站在走廊上,晚風拂來,六樓的高度讓人有種超脫世俗的感覺,廣場上很寧靜,圖書綜合樓的玻璃映著教學樓白亮的扭曲的'光
成長的蛻變高三作文600字成長的蛻變高三作文600字 蠶吐絲結繭後終蛻變成蛾,蟬在地下十七年後蛻變,鳴叫於枝頭。試問一個人的蛻變又要多久?我的答案是三年。 九歲時,班上舉行班幹部競選。別的同學上臺後都胸有成竹,無論長短都說的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚頓挫的演講聲和著滿腔信心迴盪在教室中,不斷震擊著我的
走向遠方高三作文600字走向遠方高三作文600字 從小到大,人們一直都是在走向遠方中成長,當人們慢慢長大時,視野變得開闊,便會想去遠方,探索這個世界的奧秘。 在人們很小的時候,父母,家,便是人們的全部,也許那時人們還不知道“父母”“家”是什麼概念,但他們的生命已經開始了。生命,便是從無知中開始的。人們只知道吃,喝,睡
星空下的遐想高三作文600字星空下的遐想高三作文600字 無邊的夜色,靜靜地覆蓋著蒼穹,無數的星星爭先恐後掙破夜的幕探出來。夜的潮氣在空氣中一點一點的瀰漫,擴散出一種傷感的氛圍。仰望星空,像晶瑩的藍寶石。在這星空的照耀下,我與父親散步在爺爺家旁廣袤無垠的土地上,沿著佈滿雜草的羊腸小道,沿著九曲連環的大河,遠處的幾處微弱的燈
臺階初二作文600字臺階初二作文600字 人生的道路上,難免會有一些臺階磕磕絆絆,但只要將它踩在腳下,就會登上新的起點,到達新的高度,看到更美的風景。 那一次,我語文得了130分,還算不錯,我的心中似吃了蜜一般的甜。雖然我很清楚地知道不能驕傲,要虛心才能更上一層樓。可這最終還是沒有抵制得住我愛慕虛榮的心。我用書將
與她一起走過的日子七年級作文600字與她一起走過的日子七年級作文600字 轉眼間,到了初中。昔日的朋友也各自分散,而我和她——孫鈺純,卻一直保持著聯絡。新的生活,我又開始懷念和她的初見。 記得,四年級我剛轉學到灌小的時候。第一天在教室排座位,我臉上沒有一絲表情,陌生的環境,掩不住心中焦急。我一動不動,連眼神都一直盯著前方,好似要
偶爾停一下真好初三作文600字偶爾停一下真好初三作文600字 站在寬闊的馬路邊,車水馬龍的景象使我忘記了前行的腳步。原本那被自己所謂的理想壓迫的心,頓時明朗了許多。 每天有規律的生活,我們總為夢想拼搏,總為自己的目標奮鬥,使得眼前的風景一閃而過。我們從未靜下心去看看這個美麗的世界。這時我會覺得,世界就像一個美麗的孤兒,看著
我的老師六年級學生作文600字我的老師六年級學生作文600字 六年來,有很多位老師教過我們四班,但除了一位老師以外,其他的老師都“真心插柳,都插完就走”,只有一位老師,全心插柳,一路堅守。只有這位老師伴了我們六年!她就是我們最親愛的董老師! 我們董老師有著一頭捲髮,是因為董老師要把打理頭髮的時間節省出來,用以工作,我們的董
冤家也能路寬高一作文600字冤家也能路寬高一作文600字 中國有句古話叫做“冤家路窄”。其實不然,一個好的對手能讓我們的路更寬。 風雪是松柏的對手,是它的壓迫讓松柏更加挺立;狼是鹿的對手,是它的追逐令鹿不斷突破速度;礁石是海浪的對手,它的阻擋使海水更加波瀾壯闊。對手就像是火箭的助推器,促使我們不斷地突破自我,完善自我,走
最可愛的人初三作文600字最可愛的人初三作文600字 我遇到過太多太多的老師,對於她們,我只敢於用尊敬、喜愛……而之所以稱你而不用您,實在是因為,你是我見過的最可愛的老師,最可愛的人。 初三不經意的到來,給予了我許許多多的慌張與驚嚇。記得那是一個清晨,你穿著白大褂,站上了三尺講臺。可愛的臉龐,可愛的聲音。開學的第一天,
我喜歡你優秀初三作文600字我喜歡你優秀初三作文600字 一個人等待,一個人吃飯,一個人看無聊至極的動畫,一個人享受寧靜的寂寞。 可憐的孩子,陽光太早灑在你身上了,你再等一等,請再等一等,我就回來陪你。 第一次被刺眼的陽光詞的睜不開眼而哇哇直叫,耳畔響起你稚嫩的聲音:“媽媽,這是什麼東西呀?”我停止哭喊,慢慢睜開眼,水
星空下的遐想高一作文600字星空下的遐想高一作文600字 當漫天的星辰送走地平線上最後的一絲光亮時,夜幕便悄然地降臨了,喧囂的城市隨著夜幕的降臨也漸漸安靜下來。 晚上9點多鐘,我終於做完了枯燥無味的功課,一個人來到屋外。今天的夜晚很安靜,靜謐得讓人稱奇,彷彿可以聽見自己的心跳聲,就連那棵高大的老榕樹上的聒聒也不再吵鬧,生
風箏與線初三600字作文風箏與線初三600字作文 秋日的黃昏,顯得那麼無助,我獨自一人徘徊在小路上,樹林裡靜悄悄的,秋分吹過,落葉伴著沙沙徐徐落下,掩蓋著我那委屈的心情。 我拾起一塊石頭向湖中狠狠的投去,泛起陣陣漣漪,如同我那波瀾不定的新,我倔強的忍著淚,不許它掉落,順著一棵小樹蹲了下來。 為什麼?總是嘮嘮叨叨個不
風箏與線初三學生作文600字風箏與線初三學生作文600字 老鷹為了讓雛鷹學會飛翔,不惜將它摔下懸崖;我為了讓風箏飛得無遠,不惜忍痛藉助外力將它截斷;父母為了讓孩子更好地成長,不惜夜以繼日的勞累工作…… 很小的時候,倔強的風箏為了擺脫線的桎梏,不停地衝撞、抗議,它羨慕那些沒有線束縛的風箏,它們飛得是那麼高,活得是那麼自由。
我家的小菜園六年級作文600字我家的小菜園六年級作文600字 休息的時候,我最愛去的地是我家的菜園。 菜園的四周栽種了是窩瓜秧。現在的秧棵有20釐米高。葉子和荷葉的形狀差不多。只是葉面上有明顯的筋脈。綠色的葉片,白色的葉脈,彷彿是手掌背面的血管,剛長出來的葉子是淺綠色的,老的葉子是深綠色的。它們好像是整個小菜園的“裙襬”。
放風箏三年級作文600字放風箏三年級作文600字 “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。” 春天的傍晚仍舊天高雲淡,晚風微涼。但絲毫阻擋不了我們對春的擁抱。晚飯後,爸爸便興致勃勃地帶我去新城河旁邊的草坪上放風箏。我們一人一個風箏,他的是機器貓,我的是我自己diy的,然後就開始各放各的。我第
難忘的一堂課六年級作文600字難忘的一堂課六年級作文600字 那天,屋外灰濛濛的一片,雨像斷線的珠簾不停地下著。眼見快到補習時間了,我的心裡一陣煩躁:這麼大的雨,怎麼出門呀?乾脆不去上補習班了。 我挪著步子來到媽媽面前,輕聲問道:“媽媽,我可不可以不去上補習班?”媽媽望了望窗外,半晌後還是給予了否定答案。我像是被人臨頭潑了
美無處不在六年級600字作文美無處不在六年級600字作文 美,是花兒的含苞欲放;美,是春天的萬物復甦;美,是冬天的大雪紛飛;美也可以是公交車上的讓座……正如羅丹所言:美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而是發現美。在我看來,美是豐收的場面。 那一次,我們剛好放假,趕上了爺爺奶奶收割稻子,爸爸帶著我們回到了老家。一
渴望六年級600字作文渴望六年級600字作文 每當我仰望天空時,我就希望自己能做一隻小鳥,可以在天空自由自在地飛翔。 向我這般年齡的小孩,沒有哪一個可以說是整天能歡樂成長沒有壓力地成長的,因為我們每天就圍繞著學校,補習班,作業不停地奔波,這樣的生活,哪能有一點屬於我們自己時間,哪能有自由呢?又何談真正的歡樂? 就
錯過初二學生作文600字錯過初二學生作文600字 錯過,代表著不可挽回的結局;錯過,象徵著難以割捨的記憶;錯過,意味著不能釋懷的遺憾。錯過,是成長中不可或缺的一道帶著悲傷和美麗的風景。 錯過,是因無法挽回而回憶的悲傷,如同無處不在的微風,縷縷拂過面龐。十字路口的選擇處處可見,無論怎樣抉擇,我們看到的至多是兩邊的風景,