幼兒園小班美術五彩世界教案教學設計　　活動目標　　1．認識各種繪畫工具，瞭解工具的使用方法。　　2．大膽運用各種畫筆、手和腳塗鴉色彩。　　3．體驗初次玩顏料的愉悅。　　活動準備　　1．排筆，白色長卷紙，各種顏色的水粉顏料。 (為幼兒的第一次塗鴉做好充足的物質準備，讓幼兒盡情地在彩色的世界裡玩耍)　　

色彩的冷與暖教案教學設計　　課堂型別：造型 表現 設計 應用　　教學目標：　　1、透過學習和運用色彩冷暖知識，給學生一把開啟色彩知識大門的鑰匙，使學生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養色彩美感意識，提高學畫色彩畫的興趣。　　2、引導學生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確

炊具與餐具教案教學設計示例　　教學目標：　　1.知識與技能：認識“透疊”、“重疊”畫法。　　能用“透疊”、“重疊”與組合的方法畫出吹具與餐具的線條或色彩裝飾畫。　　2.過程與方法：在“記憶與表現“中，對比感受傳統和現代吹具與餐具的造型、色彩、功能，在探索中，學會設計、裝飾、重疊畫面。　　3.情感：體

四年級美術課色彩的冷與暖教案教學設計　　教材分析　　一、課標中對本節內容的要求：　　1．能夠在色輪或色譜上區分出冷色與暖色。　　2．能夠說出冷、暖色給自己帶來的感覺或聯想。　　3．用拼貼、繪畫等方法，創作一幅表現溫暖或寒冷的作品。　　二、本節內容的知識體系：　　1、感性認識色彩的冷與暖。　　2、繼續

《穿花衣的熱帶魚》優秀教案教學設計　　課題：《穿花衣的熱帶魚》　　執教：鄭雯　　課時：1課時　　教學目的：　　1、掌握拉折的方法，折出熱帶魚。　　2、能運用添畫的方法進行裝飾。　　3、培養學生的動手能力和團結協作的精神。　　教學重點：透過欣賞對熱帶魚進行裝飾。　　教學難點：透過欣賞合理的為熱帶魚裝飾

關於《黃雨傘》教學設計　　一、導人　　1.出示繪本。請小朋友一起看封面，說說從封面上看到了什麼?感覺這本書會講關於誰的故事。　　2.介紹繪本——《黃雨傘》。　　(繪本的封面給閱讀者提供了豐富的資訊，灰濛濛的天空、灰濛濛的背景。在灰色的背景中有一把鮮豔的黃雨傘顯得十分醒目，簡潔的封面奠定了整本書畫面的

小豬蓋房子的教學設計與反思　　活動目標：1、傾聽童話故事，感受故事中三隻小豬團結互助的美好情感。　　2、理解故事內容，知道只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。　　活動準備：1、掛圖（三隻小豬蓋房子）。　　活動過程2、語言磁帶　　1、師幼談話，引出話題。　　教師：你們看見過用什麼材料造的房子？（如木

《水漫金山》語言教案教學設計　　（一）、設計意圖：　　大班的孩子對我們家鄉――鎮江的民間故事《水漫金山》還是比較瞭解的，也比較感興趣，爸爸媽媽也經常帶他們去金山玩，每次回到幼兒園都問老師一些關於《水漫金山》的事情。因此，我根據《幼兒園教育指導綱要》提出的：“幼兒園教育內容的‘全面性’、‘啟蒙性’和各

幼兒園大班語言《家鄉的酒盒》教學設計　　識字活動：家鄉的酒盒　　活動目標：　　1、 透過收集、交流、製作酒盒，認讀相應的漢字。　　2、 能積極參與認讀活動，發展創造想象力及語言表達能力。　　3、 產生熱愛家鄉彩印的情感。　　活動準備：　　1、 活動前帶孩子參觀彩印廠，並收集好酒盒。　　2、 相關酒盒

桃花找朋友教案教學設計　　活動設計：　　在來園遊戲活動中幼兒們對於製作“桃花禮品”都很有興趣，在老師的指導和啟發下他們願意來進行嘗試，有個別孩子表現出了良好的動手能力和表現力。這些製作好的物品也很自然引起了孩子們在遊戲中進行一些交往活動。在分享活動時孩子們對於“桃花禮品”的`製作和使用討論積極，這為

中班語言《拍手歌》教學設計　　活動要求：　　1 在複習拍手歌的`基礎上，學習創編拍手歌。　　2 培養幼兒學習兒歌的興趣，發展創造性思維。　　活動準備：　　1 動物卡片與幼兒人數相同、玩具動物（小狗、梅花鹿、老鼠）　　2 木偶架、春天的背景圖一幅　　3 學會歌曲《小朋友，想一想》　　活動過程：　　一

動物的雨傘教學設計　　一、活動目標　　1、激發幼兒熱愛大自然，加深對小動物的喜愛之情，培養幼兒遇到問題勇於創新的精神。　　2、在看看、想想、說說的過程中，理解詩歌的內容，感受詩歌有趣的情感；並啟發幼兒結合生活經驗大膽想象。　　3、理解並學做動詞：爬、飛、舉、鑽。　　二、活動準備　　1、背景圖、小鳥、

童年的發現教案教學設計　　訓練思路　　1、 讀寫結合：　　讀寫結合，以讀促練。在指導學生理解課文時，緊緊抓住課文的重點與難點，《祖父的園子》中作者在童年時期無憂無慮，她的童年多彩多姿，令人嚮往；《童年的發現》在作者童年時代有什麼樣的發現。再引入到學生的童年生活有哪些值得回憶的童年趣事。引導啟發學生收

二年級品德與生活公開課美麗的秋天教學設計範本　　教學目標：　　（知識與技能目標）　　1．透過觀察，瞭解秋天的季節特徵。　　2．培養學生查閱資料的能力和觀察能力、審美能力、表述能力、發散思維。　　（過程與方法）　　1．課前：使學生掌握查閱資料的方法和途徑，例如：剪報、上網、翻閱圖書畫冊、明信片、廣告宣

烏鴉和狐狸的教學設計　　活動目標：　　1． 觀察動物表情，理解圖片所表達的內容，學會完整地編出符合圖意的故事　　情節。　　2． 擴充套件幼兒思路，學習遷移新的講述經驗，發展幼兒的操作力、想象力和語　　表達力。　　3． 培養幼兒在集體面前大膽表述，並能認真傾聽同伴講述的習慣。　　活動準備：　　1． 投

幼兒園小班地震安全教學設計　　活動目標：　　1．瞭解地震的基本知識及地震造成的危害。　　2．幫助幼兒掌握地震發生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。　　活動準備準備：有關地震知識的錄影短片。　　活動過程　　一、觀看地震知識的錄影片段，瞭解地震造成的危害。　　（一）透過短片讓幼兒瞭解，由於地球不斷運動，逐

小班安全教育《玩得健康好成長》教學設計　　玩得健康好成長　　活動內容：玩得健康好成長　　活動目的：　　1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。　　2、學習履行一些簡單的安全行為。　　活動準備：　　提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。

《圓的認識》六年級教學設計　　一、教材說明；　　九年義務教育六年制小學數學[人教版]第十一冊《圓的'認識》　　二、教學目標；　　1、使學生認識圓，掌握圓的特徵；瞭解圓的各部分名稱。　　2、會用字母表示圓心、半徑、直徑；理解並掌握在同圓（或等圓）中直徑與半徑的關係。　　3、能正確熟練地掌握用圓

夕陽真美的教學設計方案　　本文是由小編上傳的：小學二年級語文教案——《夕陽真美》教學設計。　　教學設計如下：　　一、教學目標　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2．透過朗讀，進一步理解由生字組成的詞語在課文中的意思。　　3．瞭解課文內容，感受夕陽的美，培養學生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感

《比例的意義和基本性質》教學設計　　教學內容：蘇教版九年義務教育六年制小學教科書數學第十二冊P3031。　　教學目標：　　1、理解比例的意義，認識比例各部分名稱，初步瞭解比和比例的區別；理解比例的基本性質。　　2、能根據比例的意義和基本性質，正確判斷兩個比能否組成比例。　　3、在自主探究、觀察比較中