謅議大學體育教學改革策略論文　　一、研究的結果　　1、反省體育教學目標增強體質還是透過技能學習來增強學生的體質？這個迴圈、爭議了多年的“怪圈”始終是一個“兩難”的問題。於是出現了更高一層的目標,那就是“育人”的目標,但是目標是要具體可實施的，空喊口令只是為了避免“怪圈”。從另一面來講“育人”的目標似

物理的課堂教學論文　　課堂教學精心創設情景，可以更好地為學生提供良好的暗示或啟迪。這不僅有利於直接提高學生對學習的積極性，使學習活動成為學生主動進行的、快樂的事，而且有利於鍛鍊學生的創造思維，培養其學習能力。下面試舉幾例說明之。　　一、創設匯入情景　　一般用於授課開始。方法以教師提問、實驗觀察或習題

大學物理課程教學改革研究論文　　摘要：傳統的《大學物理》課程教學缺乏專業針對性、教學內容陳舊、課程體系單一，已不能適應應用技術型人才培養的要求。針對《大學物理》課程教學中遇到的這些問題，本文從教學內容、課程體系、教學方式和考核評價體系幾個環節進行教學改革研究，以期促進新形勢下《大學物理》課程的教學。

大學物理多元化教學模式研究論文　　1引言　　近年來，有關大學物理教學改革的理論研究和實踐探索引起了高校物理教師的廣泛關注與高度重視。儘管改革取得了一定的成績，但是每一次改革都正如陳佳洱院士所言：“每當教學改革呼聲高漲時，非物理類專業就要求砍殺物理課程的學時”。而事實上，根據教育部相關檔案精神，理工科

試議大學體育教學的價值論文　　一、大學體育教學中應用拓展訓練的價值探析　　（一）大學教學活動的目標概述　　作為培養滿足社會發展需求的應用型人才的基地——大學教學有著較為明顯的目的性和實用性。一方面，大學教學活動的開展與社會的發展實際相結合，具有時效性，其活動形式又在多年的教學中形成了固有的模式和流程

大學物理教學的革新及施行論文　　1大學物理課程教學方案的調整　　首先，應針對不同專業設定不同的課程內容。例如，我校就針對工程類本科專業將大學物理分成了A、B、C三類，分別包含不同的教學內容，為各類工程類專業打好物理知識基礎。此外在授課時應結合本專業的特徵，適當拓展一些與專業結合的知識點，讓大學物理教

初中物理教學的溝通論文　　人們對客觀世界的認識，總是遵循由感性到理性、由現象到本質、由特殊到一般的規律。初中物理教學也不例外，其中一個重要方面就是恰當地將宏觀與微觀知識溝通起來，幫助學生學會用微觀領域的知識來分析宏觀領域中的一些現象，不但“知其然”，也能“知其所以然”　　雖然一些教材在一些知識點上已

效能理論在體育教學的應用論文　　1研究物件與方法　　1。1研究物件　　大學生體育學習的動機，選取某高校體育教學選項班學生169人為調查物件，其中男生73人，女生96人；來自農村的大學生76人，來自城鎮的大學生93人；男生平均年齡18±0。75歲，女生平均年齡18±0。71歲。　　1。2研究方法　　1

公共體育示範教學研究論文　　一、總結課堂知識容量，從“面”上把握課堂教學　　教學活動中資訊量的大小與教學效果關係極大。教學活動是傳輸一定知識的活動，而任何知識都具有一定的資訊量。如果一節課知識容量過小，那麼教學效果將會很差。透過交流和探討，針對體育課教學的特殊性，教師在教學過程中一方面能夠讓學生意識

體育足球教學法分析論文　　1大學體育足球教學現狀分析　　我們對幾所大學進行問卷調查，在每個學校的每個年級各發放了50份統計參與足球運動人數表，回收率95%，有效率98%。回收的問卷調查結果如下：總的足球運動者人數在校內總人數中佔到31%，只踢過兩三次的人數也不少，在這些足球運動者中，大一的學生佔到1

大學體育激勵教學法應用論文　　1、大學體育教學中運用激勵教學法的現實意義　　1.1、激勵教學法能夠幫助學生樹立正確的人生觀。在大學體育教學中,有效的激勵法,可以使大學生產生一種積極向上的心理,敢於面對學習和生活中的各種挑戰,並且在以後的工作和學習中,能夠始終保持積極樂觀的生活態度。　　1.2、激勵教

感覺統合訓練在小學體育教學中的運用論文　　摘要：結合教學實踐，將分為兩個部分分析：第一部分對感覺統合的相關概念進行了論述；第二部分對感覺統合訓練對小學體育教育的啟示進行分析。希望能夠為相關的教育工作者提供一些建議和參考。　　關鍵詞：感覺統合；訓練；小學體育；教育　　多年來，我國小學體育教育教學的重點

教學改革下的大學體育的論文　　一、分析當前大學體育教育在教學方法上還存在的問題　　在當前大學體育老師中，在教學理念方面有相當一部分仍然受到了傳授競技體育的影響，在教學方法的實踐方面，基本還是傳授具有一定難度的運動技術，教學方法基本上就是程式式的講解、示範和練習。對此，筆者認為我們要運用當前先進的教育

小學體育教學質量提高途徑與策略論文　　摘要：當前，仍然有很多學校卻沒有意識到體育教學的重要性，繼續採用傳統的教學方法，忽略了對小學體育教學質量提高的途徑與策略的研究，導致小學體育教學質量難以得到提高。文章立足於小學體育教學現狀，重點分析了質量提高的途徑與策略。以期透過筆者努力，找到促進小學體育教學不

體育遊戲在小學體育教學的運用論文　　摘要：實施新課改以來，小學的體育教學依然沒有完全擺脫單純追求運動成績的教學方式，沒有樹立學生學習體育、增強體育鍛煉的興趣，沒有讓學生樹立起健康體育觀的意識。因而，小學體育教學必須改變單純追求運動成績的教學方式，本文即論述在體育教學中採用遊戲教學法來提高學生參與課堂

高校體育教學環境探討論文　　摘要：體育作為一門獨立的學科，有著幫助學生提高身體素質以及培養學生綜合素質的作用，體育課從小學到大學一直伴隨著學生的發展與成長，貫穿學生的學習生涯。本文旨在分析當前高校體育教學環境的現狀，討論教學環境對於體育教學的作用，從而提出有利於高校提高體育教學環境科學合理的建議，提

體育俱樂部教學改革思路論文　　1、高校體育俱樂部模式的特點　　高校體育俱樂部模式是近幾年對高校體育教學改革下出現的一種新型組織形式。是以自發為性質，以增強人的身體素質和促進人與人之間相互協作為目的的持續性體育活動的社團組織。體育管理部門則對體育俱樂部作出如下定義：體育俱樂部是指由企事業單位、社會團體

試議高校體育分層式教學論文　　1大學體育教育分層教育的依據　　大學體育教育中的分層教育法不是憑空產生的，而是在有了很多的科學依據的基礎上提出的。首先，但從分層教育法來看，其非常符合每個人在發展過程當中存在的客觀個別差異，我們稱之為因材施教。每個人在發展過程中，在方方面面都存在個體差異，這些個體差異是

小學語文教學成效興趣培養論文　　一、開篇引趣，激起學生的興趣　　（一）直截了當，開門見山　　開門見山的課堂匯入是一種對學生進行直接導趣的方法，教師在課堂的開始就直接進入主題，用教學內容本身的魅力吸引學生的眼球，讓學生對教學內容直接產生求知的慾望，在這種方法的運用過程中，要善於發掘課堂教學內容與學生生

小學語文教學整合方法研究論文　　一、現代教育技術與小學語文教學整合講究完美融合　　小學語文課程教學和現代教育技術之間的結合並不是簡單地將兩者之間進行相加，而是將兩者之間進行完美的融合，這樣才能夠發揮出現代教育技術的優勢，增強學生的綜合素質。這要求學生和老師都要和現代教育技術融合，促進小學語文課程教學