以苔這首詩為話題的作文　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”從書中無意地看到這首詩，頭腦中立即浮現了這樣一幅畫面：一塊青石，直立在泥土中，一面享受著陽光的沐浴，另一面則浸沒在無盡的黑暗與陰冷中。而就在這一小塊地方，長著一小株不起眼的苔。小小的苔花如米粒大小，竟然也像牡丹一樣自豪地盛

古詩江雪改寫作文　　天地蒼茫一片，猶如銀色世界一般，柳宗元登樓遠望，見江邊雪景十分美麗，便打踱步去看雪景。　　他走在雪地上，一棵棵枯黃的樹木上沒有一絲綠色，雪花伴隨著小雨紛紛飄落，一個小東西無力地掉在地上——一個廢棄的鳥窩，抬頭遠望，天空中沒有一隻鳥兒，許是飛到了遠方過冬了吧。　　柳宗元不免覺得寂寞

校園交響詩作文 校園交響詩作文1 　　校園，是我們學習的地方，是溢位快樂的樂園，是我們難忘的記憶。光陰似流水，一去不復返，我們即將離開母校，可校園，卻有幾處溫馨的地方使我難以忘懷。　　葡萄架下　　陽光草地，葡萄架下，一隻只歡樂的“小鳥”在這裡棲息。每當我們學習不順心，生活有煩惱，大家都會自覺地來到這

風箏和風箏詩話作文 　　在桃紅柳綠的季節，風和日麗，草長鶯飛。那點點風箏在萬里雲天翱翔。別有一番風味在心頭。看！風箏飛向藍天，五彩繽紛；聽！經風一吹，風動琴鳴，似彩蝶群舞，令人心曠神怡。　　在我國古代文獻中，常把風箏列在“歲時風俗”類中，可見自古以來放風箏就是一種應節的娛樂專案。風箏被人們譽為現代飛

古詩“變味”了作文 　　由古至今，古詩三百首一直是我們中華人民的驕傲。每一個國家都十分羨慕，但是隨著社會的發展，人們漸漸把這些中國人的驕傲——古詩，忘記了。雖說小學課本上也有古詩，但是，一本書上又有幾首古詩呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小朋友都會的古詩外，那些含有深刻道理的

詩意慢生活作文 　　小區對面是一條時尚、熱鬧的步行街，而在一處拐角卻開著一個修車鋪。破舊、簡陋的修車鋪與繁華的鬧市格格不入。開店的竟是一位老人，周圍的一切都是那麼匆忙，而他卻那樣的悠然。　　有天，在去上課的路上，我撞上了路牙，整個兒車斜著摔了下去。唉！這下慘了！我忍著痛楚，將車推到鋪子前。老人先是搬

有趣的賽詩會作文 　　上課鈴聲響了，教師裡好不熱鬧。原來，我們班正在開展一場別開生面的.“賽詩會”。　　活動開始前，老師宣佈規則：“要求每個詩句都要帶有“月”字。哪組說的句子多，就勝利。”　　老師話音剛落，同學們個個躍躍欲試。聶洪斌首先自告奮勇地站起來，脫口而出：“小時不識月，呼作白玉盤。”他一邊說

繁花瘦，怎禁秋小學古詩作文 　　秋窗風雨夕　　秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。　　已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼！　　助秋風雨來何速？驚破秋窗秋夢綠。　　抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。　　淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。　　誰家秋院無風入？何處秋窗無雨聲？　　羅衾不奈秋風力，殘漏聲催秋雨急。　　連

給朋友介紹古代詩人的英語作文　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的給朋友介

詩意人生作文 詩意人生作文1 　　《莊子·盜蹠》中寫道：“尾生與女子期於梁下，女子不來，水至不去，抱樑柱而死。”　　尾生就佇立在橋下，期盼著那縈繞著心頭的倩影能夠翩然而至，等待著，等待著，等到水流漫過他的腰身，漫過他的鼻息，漫過他那雙期盼的眼睛。他，就這樣死去了。只為等待著一個可能到來的佳人。初一讀

改寫木蘭詩作文600字（通用12篇）　　父親沒有長大成人的兒子，我木蘭沒有兄長，我願意去買來馬鞍和馬匹，從現在起替代父親去應徵。下面是小編收集的改寫木蘭詩作文600字（通用12篇），歡迎閱讀。　　改寫木蘭詩作文 篇1　　寧靜的夜晚裡，唯獨木蘭家的燈火亮著。是木蘭在紡織嗎？不，從屋裡傳出來的，是一遍又

古詩《秋思》改寫作文範文　　張籍這首《秋思》寓情於事，藉助日常生活中一個富於包孕的片斷——寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了作客他鄉的人對家鄉親人的深切懷念。下面給大家分享古詩《秋思》改寫作文，歡迎借鑑！　　古詩《秋思》改寫作文範文篇1　　一天，張籍被官臣們押送到了洛陽城裡，他在那裡

遇見最美古詩詞作文3篇　　古詩，文有盡而意深遠，是美的享受；古人，時有盡而智恆遠，是愛的凝聚。下面是小編整理的遇見最美古詩詞作文，希望你喜歡哦！　　遇見最美古詩詞作文篇1　　終於放假了，終於下雨了。雨不大，卻給我的“五一”增添了另一種味道。獨自在家裡，我將臉貼在玻璃上，望著外面淅瀝的雨，心在雨聲中漸

詩歌的魅力作文　　詩歌是偉大的是富有魅力的。它是我們生命的起點，孕育知識的搖籃。我們從這裡開始從這裡懵懂。下面是小編收集的詩歌的魅力作文，歡迎閱讀。　　詩歌的魅力作文1　　星期四，風和日麗，萬里無雲，經過了二個星期的精心準備和熱切期盼，我們604班終於盼來了班隊活動——詩歌朗誦會。有了充分的準備，同

把古詩寫成作文7篇　　詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時，透過船艙的視窗，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那麼生機勃勃，那麼欣欣向榮。下面是小編收集的把古詩寫成作文，歡迎閱讀。　　把古詩寫成作文篇1　　中秋佳節的夜晚，深藍的天空，萬里無雲，月亮格外美麗，

我最喜歡的詩作文　　詩，是一座金碧燦爛的倉庫，裡面有發掘不完的寶藏；詩，是一門高深莫測的學問，等著我們去探索，你最喜歡的詩歌是什麼？下面給大家分享我最喜歡的詩作文，歡迎借鑑！　　我最喜歡的詩作文篇1　　“千錘百鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。這首詩是明朝于謙的詩作，詩名是

我最喜歡的一位詩人作文3篇　　人們都愛鮮花的爛漫和綠草的生命盎然，殊不知落葉和泥土更能親近詩人的芬芳。我把這種情感，姑且稱為詩人的一種情緒。下面是小編收集的我最喜歡的一位詩人作文，歡迎閱讀。　　我最喜歡的一位詩人作文篇1　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋時期著名文學家、詩人、書法家、畫家……大家對他

作出詩意之美作文　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的作出詩意之美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　“文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載，悄焉動容，視通萬里；吟詠之

如詩如畫下渚湖小學作文6篇　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的如詩如畫下渚湖小學作文，希望對大家有所幫助。　　如詩如畫下渚湖小學作文篇1　　今天

少年詩人甫子寸作文　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的少年詩人甫子寸作文，歡迎大家分享。 　　“少年向來不知天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無