語言區角活動後的教學反思　　一次在玩區角活動的時候孩子們都在各自的活動區裡快樂的玩著，個個都興奮的不得了。我也被他們的興奮所感染，穿梭於各區之間，當我走到語言區時，忽然發現語言區的地上落著幾本書，顯然這是孩子們在看書時掉在地上的。我看了一會兒，發現語言區的5個孩子並沒有在意地上的書，沒有一個人去撿，

《我們都是機器人》教學反思　　這是中班的一個教學活動，這個活動的主要目標是在瞭解機器人結構的基礎上，用不同的幾何圖形畫出不同的機器人。隨意選色裝飾機器人。　　機器人是小朋友喜歡的一種事物，平時我們也經常在做機器人的遊戲，不過我們沒有對機器人有確定的一個樣子，但是小朋友的想象力也很強，把機器人想象成各

《聰明的小雞》教學反思　　我班大多孩子比較頑皮，注意力不易集中，但對於新鮮的、喜歡的遊戲就能積極地參與。幼兒園教育指導綱要中關於健康領域的要求也提到了：“用幼兒敢興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。”因此，我就藉助於常見的物品絲巾作為教具，利用小小的簡單的教具，透過一物多玩，結合孩子們

《剝豆樂》教學反思　　針對本班幼兒的特點和充分利用農村的資源，我就設計了數學活動 “剝豆樂”，目的讓幼兒在輕鬆愉快的活動氛圍中，嘗試學習用數字、符號來記錄豌豆粒的數量，感知、發現豌豆夾中豆粒數量的不同。　　首先我讓幼兒感知豌豆的特徵，並讓幼兒猜測豆莢中的豆粒來激發幼兒參與的興趣，接著引導幼兒用符號、

《合作真快樂》教學反思　　《合作真快樂》這一體育課的活動目標是讓幼兒能積極愉快的參加活動，學習與同伴合作，體驗合作成功帶來的快樂，並且能協調的做各種動作，活動中反應敏捷，動作協調平衡。　　根據我班幼兒的身體發展水平和特性，結合本園體育器械，我在選材上進行了修改：提供皮球、布條、網兜彈球和報紙。　　活

《生日蛋糕》教學反思　　過生日是小朋友們非常喜歡的事情，蛋糕色彩鮮豔、圖案豐富漂亮、香甜的生日蛋糕是小朋友們的最愛。孩子們都愛到幼兒園來過生日，每當我揭開生日蛋糕盒時，常常會聽見小朋友“啊”的讚歎聲。因此，我就針對本班孩子的動手能力和興趣愛好，決定讓孩子在團圓壓扁的基礎上，選擇自己喜歡的材料、手段，

《親親綠色》教學反思　　《親親綠色》是一堂小組裡的公開課，透過集體備課，也學習了一些有關語言課創新的活動流程設計，這次主要以提煉出故事的重點部分，把問題提在前面，是尊重了幼兒們的發散性思維方式，但這樣要看老師巧妙地把問題引回到正題，直接銜接環節，就覺得環節與環節之間處理的比較生硬，所以這方面，自己需

《有趣的篩網》教學反思　　活動反思：　　素質教育重視的是對幼兒綜合素質的培養，現代科技就是要從娃娃起重視對幼兒科學方法、科學素質、科學技能的培養。因此，科學活動不僅是引導幼兒探索知識的過程，更是讓幼兒掌握科學方法的過程。所以在教學時，我盡力把凝結於科學知識中的科學活動過程展示出來，使科學概念由“靜”

《別再多管閒事了,波茲!》教學反思　　小豬波茲對看到的一切都充滿了好奇，什麼都要問，什麼都覺得不可思議，真是一隻“愛管閒事”的小豬。我們的孩子們又何嘗不是這樣的?面對千奇百態、變化萬千的世界，他們對一切都充滿了好奇，三葉草中怎麼會長出四葉草?我們每天都給小金魚換水，它們為什麼還會死去?怎麼有的樹不是

《蛤蟆大姐穿新衣》教學反思　　這是一首大班的兒歌，詼諧的內容、朗朗上口的語言，我自己對這個教材非常喜歡。根據教材內容，我本來想達到這樣的目標：1.理解詩歌內容，學會朗誦詩歌。2.懂得做事要動腦筋，要有主見，不能聽別人怎麼說就怎麼做。　　於是，我根據大班幼兒的年齡特徵，設計了這樣的教學活動：第一個環節

幼兒園大班繪本《小房子變大房子》教學反思　　本學期的家長開放日活動中，我上了一節繪本閱讀活動《小房子變大房子》。活動講的是一個小老太太自己一個人住在小屋子裡，可是她總是覺得自己的房子太小，為此她向聰明老爺爺求助，聰明老爺爺給她出主意，讓她分別把屋外的母雞、山羊、奶牛趕進房子，一次次的增加“人員”，這

《一和許多》教學反思　　本次活動，我以藍貓帶我們玩遊戲為主線，透過讓幼兒看、聽、猜、說的遊戲過程，理解“1”和“許多”，區分“1”和“許多”。有個別幼兒透過老師的引導，能用“有1個XXX，有許多xxx”來回答老師。在出示多個物體讓幼兒區分時，仍有部分幼兒喜歡用 “很多很多”的詞彙來表達，可見孩子們還

《毛毛蟲變變變》教學反思　　《毛毛蟲變變變》這課我們做了大量的前期準備活動，孩子們從影片和圖片中瞭解了毛毛蟲從卵到幼蟲再到蛹最後蛻變成蝴蝶的整個過程，孩子們感受到了毛毛蟲習性與特徵。所以在課堂上孩子們能大膽的表現自己，不斷探索，親身體驗，並把他們迫不及待的想要把他所知道的說出來，雖然氣氛很好，但也導

《拔蘿蔔》的優秀教學反思　　幼兒對於《拔蘿蔔》這個故事一點也不陌生，在活動中幼兒也能稍微講一些相關的故事內容，因此對於本次的音樂活動《拔蘿蔔》小朋友再熟悉不過了。而且在今天的音樂活動之前，我們的語言活動就是講《拔蘿蔔》的故事，透過語言活動的學習小朋友已經對故事情境十分了解，在音樂活動中其中一個目標就

《玩瓶樂》教學反思　　《玩瓶樂》是“瓶罐總動員”主題下開展的一個色彩活動。主要收集幼兒生活中的農夫山泉礦泉水瓶子作為主要材料，進行顏料滾印遊戲。　　一、選材與活動形式　　在活動內容的設計方面，一方面結合瓶罐總動員主題，另一方面，農夫山泉礦泉水瓶子還有波浪的紋理，瓶底、瓶蓋又都是圓形的，為活動的設計服

小班科學活動《會唱歌的瓶寶寶》教學反思 　　小班幼兒對於科學活動的學習興趣濃厚，幼兒常常可以在科學中想一想，動手做一做，透過各種感官活動來體驗科學活動的樂趣。在本次科學活動《會唱歌的瓶寶寶》中，我的本次教學活動的目標主要1.讓幼兒以大膽探索讓瓶子發出聲音的方法， 並運用"彈、 吹、 拍、 轉

《大蘋果》教學反思　　本週我們的教學主題為《酸酸甜甜的水果》，在本週中我們主要藉助各領域的教學內容，讓幼兒瞭解各種各樣水果的特徵與水果的味道。在本次的教學活動中，幼兒十分感興趣，他們不僅可以學習到知識，還可以品嚐到好吃的水果。　　在本次的語言活動《大蘋果》中，是透過學習兒歌《大蘋果》的內容，仿編兒歌

《比比誰最快》教學反思　　《比比誰最快》，這是一堂數學課。讓幼兒根據不同的方向辨別物體在序列中的位置，並學習用數字表達物體在序列中的位置。　　在第一環節中讓幼兒分清左右邊的位置。針對這個問題有幾個幼兒不是很明白，因為他們對左右的概念不是很清楚，於是我就問他們：“你們是用哪隻手寫字呢?”問題一結束小朋

《我爸爸》綜合教學反思　　這節課是一節繪本故事，以孩子的眼光詮釋了他心目中的爸爸是什麼樣子的，表達了對爸爸的讚美和崇拜。　　本節課先讓孩子討論了自己的爸爸是幹什麼工作的?他有什麼愛好?以及他有什麼特點?孩子們都滔滔不絕，有的說我的爸爸是一位愛學習的老師爸爸、有的說我的爸爸是一位愛跑步的爸爸、有的說我

科學活動《樂音和噪音》的教學反思　　幼兒在日常生活中所聽到的聲音無處不有.有悅耳動聽的，聽起來讓人舒暢的樂音，有刺耳難聽的，聽起來讓人煩躁的噪音。平時班級裡總有些孩子喜歡大聲吵鬧或拖動桌椅發出難聽的聲音，透過這一活動讓初步讓幼兒理解什麼是樂音，什麼是噪音，並知道了噪音的危害。同時，進一步培養幼兒良好