《再見了,親人》教學反思　　時下，新課程、新理念正逐步走進校園，走進師生生活。在全新的教育理念下，教師的教學方式、學生的學習方式都發生了很大的變化。本人在教學《再見了，親人》一文，採用的是情感教學。啟發學生想象，在頭腦中再現文章所描述的情景和形象，使他們如臨其境，如見其人。　　《再見了，親人》字裡行

五年級數學上冊《統計與可能性》教學反思　　人教版教材編寫中在三年級上冊中初步認識了可能性，學生學會用“可能”、“一定”、“不可能”等詞語描述事件發生的不確定性和確定性；還會用“經常”、“偶爾”等詞語描述一些事件的可能性；而本冊本單元的教學是在學生已經初步體驗事件發生的確定性與不確定性的基礎上，使學生

二年級下冊數學《平移和旋轉》課後教學反思範文　　平移和旋轉是物體運動的兩種基本形式，是兩種基本的圖形變換。學習這兩部分內容，將有助於學生了解變換的數學思想和方法，感知他們的作用，並幫助學生建立空間的觀念。教材將平移和旋轉安排在兩課時，本節課把它們安排在一節課上，目的是加強兩種變換的對比。這節課我做到

教學反思類材料的書寫範例　　實施“理解教育，自然分材”的教學反思　　我校201X年9月開始在初一年級實施熊川武教授所提倡的“理解教育，自然分材”教學實驗，自然分材教學提出了一系列有效的英語學科教學策略，但在英語教學實踐過程中，我所帶的.班級課堂紀律雖比上學期有好轉，但仍未能取得良好的效果，究其原因：

《秦兵馬俑》的教學反思範文 　　教學《秦兵馬俑》一課感觸頗多，收穫良多。　　1．認真研讀教材，感悟文字的魅力。　　很多老師不太相信自己，讀教材之前習慣先讀教學參考書，認為只有這樣教學目標和教學重難點才能準確把握。我的觀點是：教學參考書不是教師的“聖經”，優秀教師的藍本也不必當作“神祗”來膜拜。每一遍

《威尼斯的小艇》教學反思　　《威尼斯的小艇》是一篇介紹異國風情的散文，其結構十分嚴謹，語言的功力十分深厚，值得大家去品位與欣賞。因此，在設計這一堂課時，我有意創設情境，讓學生去領悟、去感受這獨特的異國風情，並在讀中悟中受到美的薰陶，從而達到積累語言的目的。　　這篇課文圍繞著小艇寫了三部分，如果逐個部

《為人民服務》教學反思　　作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《為人民服務》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《為人民服務》這篇文章是人教版小學語文第十二冊中的第12課。此文是毛澤東同志在

《長城》課程教學反思　　在上課之前，我讓學生做到了充分地朗讀課文，自主完成預習作業。整節課下來，覺得學生的積極性以及對於課文的激情都得到了較充分的調動。主要是文字的內容與學生的親身體驗有一定聯絡，重要的是，課堂上一些訓練從課文內容出發並結合學生的生活實際來設計，再加上老師有感情地朗讀課文的指導訓練，

《七律·長征》教學反思素材　　《七律、長征》的背景是舉世聞名的二萬五千里長徵，由於文字距離學生的現實生活、知識面較遠，因而我在教學時注意感性資料的運用。上課之前，佈置預習，讓學生查有關長征資料，初步瞭解長片。教學中談話匯入：“有一個詞，或許對你們來說有點陌生。但是，這個詞，它是用血與火寫就的。它深深

《認識鐘錶》課堂教學反思　　週四下午上了學校的同課異構，本次上課的題目是《認識鐘錶》，雖然以前新教師彙報課已經有所經歷，但那時的自己不懂如何去調動孩子的學習積極性，而且緊張之情也是無以言表。這次是舊題新上。感受自己不同，體會也深刻。　　上完這節課我覺得還是比較成功，在教學中我做到了讓學生真正“動”起

《楊氏之子》教學反思素材　　《楊氏之子》是小學階段的第一篇文言文，是學生認知的一個全新領域。對於老師該怎樣教和學生該如何學，都是一次全新的挑戰。針對學生初次學習古文，再加上古文的艱澀難懂，我是這樣組織課堂教學的：　　首先，確定教學目標為：　　1、會讀“為設果”、“應聲答曰”等難讀的詞語，會寫“惠”、

事物的正確答案不止一個案及教學反思　　教學目標　　知識技能目標：　　⒈掌握議論文的一般結構“提出問題——分析問題——解決問題”；明白創造性思維的要素及人是否有創造力的區別。　　⒉瞭解作者觀點，學習做一個富有創造力的人。　　⒊培養“事物的正確答案不止一個”的思維方式，放飛想象，積極創新。　　過程方法能

四年級數學植樹問題教學反思及改進　　身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的四年級數學植樹問題教學反思及改進，希望對大家有所幫助。　　四年級數學植樹問題教學反思及改進 篇1　　《植樹問題》是人教版新課程標

《秋天的圖畫》教學反思　　作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《秋天的圖畫》教學反思，希望對大家有所幫助。　　《秋天的圖畫》教學反思 篇1　　秋天的圖畫是一幅色彩豔麗的圖畫。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海

關於《臥薪嚐膽》的教學反思　　《臥薪嚐膽》一文中所描繪的故事，距離我們的時代較遙遠，要深刻地理解成語的意思並學會運用是教學的一個難點。而且這篇課文訓練點有很多，短短的兩頁不到的文章，包含著許多可以以訓練內容。如理解重點詞語和聯絡課文內容來理解“臥薪嚐膽”的意思。　　在教學中，我先從畫圖著手，使學生了

潛望鏡的秘密教學反思　　本節課的主要目標是：認識平面鏡反光的性質的應用；會製作簡易的潛望鏡。這可以說是迄今為止，我們師生上的一節最快樂的常態課。　　上課伊始，我以一面立在講桌上的鏡子為載體，提出問題：在南面的同學能在鏡子中看到北面的同學嗎？同時北面同學能看到南面同學嗎？你能用學過的知識解釋你看到的嗎

失物招領優秀教學反思　　《失物招領》一文主要講了一年級一班的唐老師帶領學生到植物園參觀，在吃飯時亂扔垃圾，老師用失物招領的方式教育學生，讓學生領回了垃圾，旨在讓學生從文中受到啟發，反思個人行為，養成愛護環境衛生的好習慣。我們班正好在這方面表現較差，我反覆強調，也不斷給學生做表率，但始終不見好轉。因此

狼和鹿語文教學反思　　教學中我抓住三個對比：　　（一）森林變化的前後對比　　要求同學們快速找出描寫凱巴伯森林的句子，並用直線勾畫出來。讓學生帶著問題讀文，很快學生找出描寫一百多年前的凱巴伯森林的句子。我相機出示一百多年前的凱巴伯森林的圖片，請同學說一說自己的感受，有感情的朗讀。然後以基本同上的方式認

滑稽的腳先生中班綜合活動設計與教學反思　　設計思路：　　我的活動活動內容來源於中班學習活動教材“我們自己”主題中，該活動主題的主要目標是瞭解身體各部位的主要特徵。‘我的小腳丫’是其中的一個點，我很喜歡裡面“滑稽的腳先生”這一內容，它融認知和趣味性為一體。本活動是結合這一站點中的幾個小點，讓幼兒關注自

語文課《桂林山水》教學反思　　本文以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，文章譴詞造句嚴謹，詩化的語言耐人尋味，字裡行間洋溢了作者對桂林山水的一片深情。讀著本文，如臨其境，是一篇不可多得的寫景佳作。我設計的這節課，旨在透過學生多種形式的讀和感悟，配合小組的合作學習，讓學生感受到桂林山水的美，體會大