誠實的孩子教案教學設計　　教學要求　　1、讀懂每一個自然段，理解內容；學習列寧做了錯事主動認錯的好品質。　　2、理解詞和句；掌握生字和相關詞語，能用“互相”“注意”口頭造句。　　3，正確，流利，有感情地朗讀課文，練習按照提示的順序複述課文。　　教學重難點：　　抓住重點詞句，理解內容，掌握生字新詞。　

《我們的畫》公開課教學設計　　教學目標：　　1、知識與能力：能講清楚自己畫了什麼和作畫時的想法與感受。培養學生說話大方、聽話認真的習慣，會使用文明禮貌語言進行口語交際。　　2、過程與方法：能積極參加討論、敢於發表自己的意見和建議，並樂於發表自己的看法。既要培養學生善於提問的習慣，又要讓學生學會聆聽的

好朋友夾心餅乾活動教學設計　　活動目標　　感知餅乾的不同形狀，獲得對圖形的初步概念。　　自制夾心餅乾，體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。　　活動準備　　事先告訴幼兒要製作餅乾送給好朋友，請幼兒帶兩塊一樣的餅乾來園。　　果醬、煉乳、花生醬等容易按顏色辨認的醬料，一次性餐布、小勺、淺盤。餐巾紙（每人一

《我們成功了》教學設計方案模板　　?【教學目標】　　1、認識14個生字。會寫10個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的心情。　　3、增強民族自尊心和自豪感。　　【教學重點】　　認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。　　【教學難點】　　體會

我的小書包教學設計　　教學目標：　　1.認識常用的學習用品，瞭解他們用途，學會正確使用　　2.知道學習用品來之不易，能愛惜它們　　3.學會整理自己的學習用品　　4.初步知道文具的演變，對學習用品的變化發展感興趣　　教學重點：　　知道常用的學習用品的用途，懂得愛惜學習用品，並能自己整理學習用品　　教學

關於七年級《外婆的手紋》教案教學設計　　教 學 目 標：1、在閱讀中感受外婆在艱苦環境中追求真善美、樸質而高尚的優秀品質。　　2、在賞析中體驗作者對外婆的深厚感情，體會的語言美。　　教 學 重 點：感受外婆的美好品質。　　教 學 難 點：理解富含深意的語言，體會的語言特色。　　教 學 手 段：以朗讀

關於練習3的教學設計　　《練習3》教學設計之一　　佚名　　一、 教學目標　　1、 能正確拼讀音節，注意人分辨前後鼻音，能正確流利地朗讀“繞口令”。　　2、 能用部首查字法查字典，能根據詞語選擇字的意思。　　3、 能區分不是同一類的詞語，進行詞語邏輯歸類的訓練。　　4、 能按句號、問號、漢號讀出句子的

練習1之教學設計方案　　教學目標：　　１、複習鞏固漢語拼音。　　２、初步句式的訓練。　　３、初步寫左右結構的字。　　４、熟記成語。　　５、朗讀背誦詩歌。　　６、按要求連貫地說幾句話，寫一句話。　　教學重難點：拼音訓練、詞句訓練、寫字訓練、讀背訓練、說話訓練。　　教具學具安排：小黑板。　　主要板書：練

冀教版五年級英語教學設計　　教材分析　　本節課要求學生學會談論自己及家人朋友的屬相。這節課內容由詞彙，對話，練習三部分構成。其內容在教材中佔有重要地位。為後面學習談論中國文化奠定了基礎。　　學情分析　　課前對學生做了簡單的調查，五年級學生對十二生肖有一定的瞭解，以前也學習了十二生肖中的大部分動物，對

關於鯨的五年級教學設計　　課文精解與編排意圖　　這是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。這篇課文層次分明，條理清晰，每個自然段基本上講了一個意思：第1自然段講鯨特別大；第2自然段講鯨是哺乳動物，不是魚；第3自然段講鯨的種類；第4自然段講鯨怎樣進食；第5自然段講

練習教學設計範文　　教學目標：　　1、能正確拼讀音節，讀拼音寫出漢字。　　2、能區別同音字、形近字，並組成詞語。　　3、根據例句把句子寫具體，會修改有明顯錯誤的句子。　　4、能看圖把每幅圖意補寫完整。　　重點：　　音近字、形近字的比較練習，懂得如何把句子寫具體以及怎樣修改錯句。　　難點：　　修改錯句

《練習6》教學設計　　一、教材分析　　本次練習共有6道題，分別進行了字、詞、句、閱讀的訓練。　　第1、 2兩題是字的訓練，目的在於訓練學生透過辨析音形相近、意思不同、易混淆的字，正確地連字組詞，認識一字多義的現象，依據不同語言環境給多義字據詞定義。這樣的訓練已經不是第一次了，對於基礎好的班級，教師可

五年級晏子使楚教學設計　　篇一：　　教學目標：　　1、會寫14個生字，會認8個生字。能正確讀寫晏子、侮辱、敝國、拱手、柑橘、淮南、盜賊、尊重、賠不是等詞語。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神，領悟文章的表達方法。　　教學重難點：　　

《練習1》教學設計　　教學目標：　　1、能區別多音字的不同讀音並組詞，能區別同音字、形近字，並能在句子中正確選用，會用音序查字法。　　2、能把排列錯亂的詞語整理成句子。　　3、加深理解學過的課文內容，能背誦這個練習中的諺語、格言。　　4、能用幾句連貫的話誇誇班上像雷鋒、賴寧那樣刻苦學習的同學。　　重

《練習》教學設計　　教學目標：　　1、能熟練的拼讀音節，正確的書寫漢字；會用部首查字法，並能從字典中選擇合適的字義。　　2、能照樣子搭配詞語；按要求補寫句子；會根據現有的語言材料用“這樣”連句。　　3、知道逗號、句號、問號、歎號以及頓號的作用，能正確使用標點符號。　　第一課時　　教學過程：　　一、第

一年級春曉教學設計音樂　　篇一：音樂教案一年級下　　教學目標：　　透過聆聽歌（樂）曲，感受音樂所表現的春天。 2.透過學習教育學生熱愛美麗的春天，熱愛大自然。　　一、匯入　　師：春天是一年四季中帶給人們生機與活力的季節，師：小草偷偷地從土裡鑽出了，嫩芽也張開了小嘴像我們說，春天天氣真好啊! 小朋友們

練習１的教學設計　　教學要求：　　1、用鋼筆描紅。　　2、找出詞語中用錯的字，並加以改正。　　3、讀句子，畫出括號裡用得不恰當的詞。　　4、在句子中填上恰當的關聯詞語。　　5、熟記12個成語。　　6、讀背《示兒》這首詩。　　7、說話：學會解釋。　　8、學寫毛筆字。　　一、教學第一題　　1．審題。　　

二年級小雨沙沙教學設計　　一、 教學目的　　1、透過對歌曲的學習、理解和想象，體會歌曲所表現的春的意境。　　2、啟發和引導學生運用多種藝術手段表現春天的美麗，多角度地對學生進行綜合藝術的啟迪。　　3、讓學生在在感受、表現和創造中瞭解、喜愛春天，從而更加熱愛生活。　　二、 教學準備　　1、《春雨濛濛地

五年級安全教育教學設計　　【教學目標】　　1、透過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通訊號、交通標誌和交通標線的作用。　　2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。　　3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。　　【教學重點】　　1、透過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的'交通訊號

《遊善卷洞》教學設計　　教學目標知識目標：　　1、整體感知課文，學習觀察的方法。　　2、學習口語表達。　　能力目標：　　邏輯思維的培養。　　情感目標：　　瞭解大自然，熱愛大自然。　　內容分析教學重點：瞭解作者的觀察順序　　教學難點：　　學習作者抓住特點觀察。　　教學準備多媒體課件　　教 學 流 程個