誠實的孩子教案教學設計誠實的孩子教案教學設計 教學要求 1、讀懂每一個自然段,理解內容;學習列寧做了錯事主動認錯的好品質。 2、理解詞和句;掌握生字和相關詞語,能用“互相”“注意”口頭造句。 3,正確,流利,有感情地朗讀課文,練習按照提示的順序複述課文。 教學重難點: 抓住重點詞句,理解內容,掌握生字新詞。
《我們的畫》公開課教學設計《我們的畫》公開課教學設計 教學目標: 1、知識與能力:能講清楚自己畫了什麼和作畫時的想法與感受。培養學生說話大方、聽話認真的習慣,會使用文明禮貌語言進行口語交際。 2、過程與方法:能積極參加討論、敢於發表自己的意見和建議,並樂於發表自己的看法。既要培養學生善於提問的習慣,又要讓學生學會聆聽的
好朋友夾心餅乾活動教學設計好朋友夾心餅乾活動教學設計 活動目標 感知餅乾的不同形狀,獲得對圖形的初步概念。 自制夾心餅乾,體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。 活動準備 事先告訴幼兒要製作餅乾送給好朋友,請幼兒帶兩塊一樣的餅乾來園。 果醬、煉乳、花生醬等容易按顏色辨認的醬料,一次性餐布、小勺、淺盤。餐巾紙(每人一
《我們成功了》教學設計方案模板《我們成功了》教學設計方案模板 ?【教學目標】 1、認識14個生字。會寫10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的心情。 3、增強民族自尊心和自豪感。 【教學重點】 認識生字,規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學難點】 體會
我的小書包教學設計我的小書包教學設計 教學目標: 1.認識常用的學習用品,瞭解他們用途,學會正確使用 2.知道學習用品來之不易,能愛惜它們 3.學會整理自己的學習用品 4.初步知道文具的演變,對學習用品的變化發展感興趣 教學重點: 知道常用的學習用品的用途,懂得愛惜學習用品,並能自己整理學習用品 教學
關於七年級《外婆的手紋》教案教學設計關於七年級《外婆的手紋》教案教學設計 教 學 目 標:1、在閱讀中感受外婆在艱苦環境中追求真善美、樸質而高尚的優秀品質。 2、在賞析中體驗作者對外婆的深厚感情,體會的語言美。 教 學 重 點:感受外婆的美好品質。 教 學 難 點:理解富含深意的語言,體會的語言特色。 教 學 手 段:以朗讀
關於練習3的教學設計關於練習3的教學設計 《練習3》教學設計之一 佚名 一、 教學目標 1、 能正確拼讀音節,注意人分辨前後鼻音,能正確流利地朗讀“繞口令”。 2、 能用部首查字法查字典,能根據詞語選擇字的意思。 3、 能區分不是同一類的詞語,進行詞語邏輯歸類的訓練。 4、 能按句號、問號、漢號讀出句子的
練習1之教學設計方案練習1之教學設計方案 教學目標: 1、複習鞏固漢語拼音。 2、初步句式的訓練。 3、初步寫左右結構的字。 4、熟記成語。 5、朗讀背誦詩歌。 6、按要求連貫地說幾句話,寫一句話。 教學重難點:拼音訓練、詞句訓練、寫字訓練、讀背訓練、說話訓練。 教具學具安排:小黑板。 主要板書:練
冀教版五年級英語教學設計冀教版五年級英語教學設計 教材分析 本節課要求學生學會談論自己及家人朋友的屬相。這節課內容由詞彙,對話,練習三部分構成。其內容在教材中佔有重要地位。為後面學習談論中國文化奠定了基礎。 學情分析 課前對學生做了簡單的調查,五年級學生對十二生肖有一定的瞭解,以前也學習了十二生肖中的大部分動物,對
關於鯨的五年級教學設計關於鯨的五年級教學設計 課文精解與編排意圖 這是一篇常識性說明文,介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。這篇課文層次分明,條理清晰,每個自然段基本上講了一個意思:第1自然段講鯨特別大;第2自然段講鯨是哺乳動物,不是魚;第3自然段講鯨的種類;第4自然段講鯨怎樣進食;第5自然段講
練習教學設計範文練習教學設計範文 教學目標: 1、能正確拼讀音節,讀拼音寫出漢字。 2、能區別同音字、形近字,並組成詞語。 3、根據例句把句子寫具體,會修改有明顯錯誤的句子。 4、能看圖把每幅圖意補寫完整。 重點: 音近字、形近字的比較練習,懂得如何把句子寫具體以及怎樣修改錯句。 難點: 修改錯句
《練習6》教學設計《練習6》教學設計 一、教材分析 本次練習共有6道題,分別進行了字、詞、句、閱讀的訓練。 第1、 2兩題是字的訓練,目的在於訓練學生透過辨析音形相近、意思不同、易混淆的字,正確地連字組詞,認識一字多義的現象,依據不同語言環境給多義字據詞定義。這樣的訓練已經不是第一次了,對於基礎好的班級,教師可
五年級晏子使楚教學設計五年級晏子使楚教學設計 篇一: 教學目標: 1、會寫14個生字,會認8個生字。能正確讀寫晏子、侮辱、敝國、拱手、柑橘、淮南、盜賊、尊重、賠不是等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容,體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神,領悟文章的表達方法。 教學重難點:
《練習1》教學設計《練習1》教學設計 教學目標: 1、能區別多音字的不同讀音並組詞,能區別同音字、形近字,並能在句子中正確選用,會用音序查字法。 2、能把排列錯亂的詞語整理成句子。 3、加深理解學過的課文內容,能背誦這個練習中的諺語、格言。 4、能用幾句連貫的話誇誇班上像雷鋒、賴寧那樣刻苦學習的同學。 重
《練習》教學設計《練習》教學設計 教學目標: 1、能熟練的拼讀音節,正確的書寫漢字;會用部首查字法,並能從字典中選擇合適的字義。 2、能照樣子搭配詞語;按要求補寫句子;會根據現有的語言材料用“這樣”連句。 3、知道逗號、句號、問號、歎號以及頓號的作用,能正確使用標點符號。 第一課時 教學過程: 一、第
一年級春曉教學設計音樂一年級春曉教學設計音樂 篇一:音樂教案一年級下 教學目標: 透過聆聽歌(樂)曲,感受音樂所表現的春天。 2.透過學習教育學生熱愛美麗的春天,熱愛大自然。 一、匯入 師:春天是一年四季中帶給人們生機與活力的季節,師:小草偷偷地從土裡鑽出了,嫩芽也張開了小嘴像我們說,春天天氣真好啊! 小朋友們
練習1的教學設計練習1的教學設計 教學要求: 1、用鋼筆描紅。 2、找出詞語中用錯的字,並加以改正。 3、讀句子,畫出括號裡用得不恰當的詞。 4、在句子中填上恰當的關聯詞語。 5、熟記12個成語。 6、讀背《示兒》這首詩。 7、說話:學會解釋。 8、學寫毛筆字。 一、教學第一題 1.審題。
二年級小雨沙沙教學設計二年級小雨沙沙教學設計 一、 教學目的 1、透過對歌曲的學習、理解和想象,體會歌曲所表現的春的意境。 2、啟發和引導學生運用多種藝術手段表現春天的美麗,多角度地對學生進行綜合藝術的啟迪。 3、讓學生在在感受、表現和創造中瞭解、喜愛春天,從而更加熱愛生活。 二、 教學準備 1、《春雨濛濛地
五年級安全教育教學設計五年級安全教育教學設計 【教學目標】 1、透過學生的自我實踐,讓他們知道一些常見的交通訊號、交通標誌和交通標線的作用。 2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。 3、教育學生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。 【教學重點】 1、透過學生的自我實踐,讓他們知道一些常見的'交通訊號
《遊善卷洞》教學設計《遊善卷洞》教學設計 教學目標知識目標: 1、整體感知課文,學習觀察的方法。 2、學習口語表達。 能力目標: 邏輯思維的培養。 情感目標: 瞭解大自然,熱愛大自然。 內容分析教學重點:瞭解作者的觀察順序 教學難點: 學習作者抓住特點觀察。 教學準備多媒體課件 教 學 流 程個