七年級英語教學反思三篇　　篇一：七年級英語教學反思　　七年級正是打基礎的階段，培養學生良好的聽、說、讀、寫的能力對以後初中英語學習很重要。因此，我覺得自己肩上的任務重大，教學上不敢有一絲的懈怠，認真學習，勤勤懇懇，兢兢業業，深入研究教法，虛心向前輩學習。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，使教學

人教版小學英語教學反思三篇　　篇一：人教版小學英語教學反思　　本單元為教材的第2 單元，所涉及的內容是關於身體狀況的用語，這一單元的內容關於詢問健康的知識，主要的學習內容是詢問身體健康的正確表述方式。本課的教學內容及教學目標是讓學生能熟練掌握6 個生病片語：have a cold, have a f

九年級英語教學反思範文　　針對第一次月考考試成績，結合我班學生英語學習的現狀，我作了以下反思。　　1、學生對英語學習缺乏自信心和學習動力；在英語課堂上不積極參與，缺少主動發言的熱情或根本不願意發言；另外，相當一部分學生在聽新課時跟不上老師的節奏或不能理解教師相對較快的指示語。　　2. 學生對英語課堂

二學月英語教學反思範文　　現將教學工作中的一些想法及做法反思總結如下：　　一、下功夫狠抓英語學習習慣的養成教育。　　學習習慣養成較差：1、80%的學生書寫太差。如大寫字母w、m的拼寫， r、v寫得分辯不出來，單詞的各個字母之間空隙太大等等；2、絕大部分學生不識音標，不會根據音標拼讀單詞；3、有一多半

英語教學中的匯入的反思範文　　俗話說，“良好的開端是成功的一半”，在英語課堂教學中尤為如此。匯入的好與差直接影響到這一節課的成功與否。當我們匯入新課時，我們應該讓學生明白匯入的形式、內容、方法及意義等。好的匯入可以使學生在心理和知識上做好學習的準備，引導學生進入良好的學習狀態，激發學生的求知慾和學習

對現代英語教學理念的反思　　英語作為國際交往的語言之一，其作用越來越大。在我國，英語教學越來越受到人們的普遍重視，本文就目前英語教學中存在的學習效率低下、語法在英語課堂教學中的重要作用、現代英語之變化以及現代網路資訊科技對英語教學提出的新挑戰等一系列問題，進行深刻反思，並提出相應對策。　　如果說當今

七年級英語的教學反思範文　　在本學期的教學中，深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。在第一學期的教學中，我認識到以下幾個問題：　　一、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發現自從小學讀了兩年

學前教育專業英語的教學現狀與反思　　一、高等職業學校學前教育專業英語教學現狀　　1.學生的英語基礎薄弱。高職學生普遍存在英語基礎較差的問題，無法使用流利的英語達到日常交際的能力，甚至有的學生對英語學習根本沒有興趣，很難調動其學習的積極性，所以導致多種教學活動開展相當困難，嚴重影響了完成教學目標和任務

五年級下英語教學反思　　五年級下英語教學中，我對學生的學習的空間更加開放，能激發學生創造性地使用所學語言，從而使學生的思維得以啟用，學生自主學習的能力得以發展。　　上課一開始，播放每單元Letschant歌謠，讓學生感受歌謠的節奏和韻律，為新句型的教學作好鋪墊。　　接著,事先將PartBLetsle

小學一年級英語優秀教學反思　　2007年本人教授一年級，學生大都在六七歲之間。他們感覺的情緒性和無意性很明顯，對自己感興趣的知識能記得很牢，反之，則很快忘卻。他們的有意注意的持續時間短，常常對學習過程、學習的外部活動和學習的形式感興趣。例如，喜歡做遊戲，喜歡玩。他們的學習動機以直接近景性學習動機為主

高三英語教學工作的反思　　　　一、複習的內容和範圍貼合我校學生的實際和高考的要求。　　1.詞彙方面保證了質和量。　　詞彙是英語的重頭戲，俗話說的好，“巧婦難為無米之炊”。但是我校的學生在詞彙方面欠賬太多，許多同學在高三感到無所適從，不知從何處下手。因此，根據高考大綱所要求的3500個詞彙，要求學生根

六年級英語的教學反思　　作為一名新老師，對於如何轉化班上十幾名後進生很是頭疼。　　如何讓他們在英語學科上背會單詞呢？專門找出來一節課讓孩子背單詞嗎，可是會背的還是在背課，而不會的繼續玩。後來我只能用自己的“老師的威嚴”逼著他們一個一個字母的`寫，直到孩子們都能完成，我想借助鄭州教育資訊網這個平臺向我

對小學英語教學反思範文　　近期，學校組織我們去試驗小學聽課，經過觀摩和學習收益頗多，現對自己的教學談一些反思：　　一、要精心挑選和設計一些英語教學課前的簡單對話，採用師生問答、生生問答、小組問答等多種形式，不但訓煉學生聽說能力，複習了上節課的內容，而且為新授內容做了鋪墊，起到了承上啟下的作用。　　二

《三袋麥子》的教學反思　　《三袋麥子》是一篇童話故事。課文情節生動有趣，語言淺顯易懂。講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一袋麥子後，小豬、小牛和小猴各自用不同的方式處理了這袋麥子。一年後，土地爺爺故地重訪，並對於小豬、小牛和小猴的不同舉措作出了三種不同的評價。對土地爺爺的評價應該

《蝙蝠與雷達》教學反思範文　　課文介紹了科學家們透過對蝙蝠夜間飛行秘密的探究，並從中受到啟示，發明了雷達。全文條理清晰，邏輯性強。在教學後我受到了很大的啟發。　　一、創設情境，激發學生的學習興趣，深入體會課文內容。　　這是一篇知識性很強的課文，內容相對而言比較枯燥，為了幫助學生更好地走進文字，我首先

小學二年級上冊數學分桃子教學反思　　二年級上冊第四單元“分一分與除法”32頁“分桃子”主要是透過“分桃子”的過程，使學生感受“隨意分”與“平均分”的區別，體驗“平均分”的含義。教學中，我設計了一系列動手分一分的活動，讓課堂成為提升學生數學思考的訓練場。　　1、教師創設問題情景，喚醒學生已有知識和生活

小學數學《和“角”交朋友》教學反思範文　　本節課主要教會學生認識角和畫角，而角與實際生活有密切的聯絡，所以我透過多種活動讓學生經歷數學知識抽象的過程，感受到數學知識的現實性，學會從數學的角度去觀察、分析問題，從而激發學生學習數學的興趣。　　首先，我以介紹“朋友”的情境，匯入新課，讓學生透過主題圖，找

小學一年級數學《兩位數加一位數的進位加法》教學反思　　這節課的教學目標是：結合具體情景進一步理解加法的含義，掌握20以內數的進位加法的口算方法，並能正確地口算；經歷探索20以內數的進位加法的過程，透過演算法多樣化，初步學會有個性的學習，培養學生的觀察能力及語言表達能力；在老師的指導下，提出並解決簡單

關於新課程下高一英語教學反思　　從事英語教學十三年， 我接觸兩種不同新教材————人教版和人教新課標，頗有感觸。特別是九月份開始接觸人教新課標高一級英語這四本教材，深深感覺到教學永遠是形影不離的。高中英語教學給我的印象是： 與時俱進，一氣呵成，環環相扣，步步為贏；師生互動，教學相長。學生永遠是主體，

英語教學工作反思大全　　反思一：英語教學工作反思　　一、樹立信心，明確目標　　信心是動力，目標是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、 說、讀、寫要求高。學生在學習中將會遇到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透 教材，抓