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《紫藤蘿瀑布》讀後感

《紫藤蘿瀑布》讀後感

認真品味一部名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的《紫藤蘿瀑布》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《紫藤蘿瀑布》讀後感1

作者圍繞紫藤蘿花來抒發感情,由看花、憶花、思花三部分層層深入,表達主旨,而這三部分又扣有層次,看花按花瀑、花穗、花朵來寫,越寫越見花的活潑熱鬧,生機勃勃;憶花先寫“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的寧靜和生的喜悅。”次寫花所受的苦難,最後以花歷盡劫難又煥發生機,作結回應前文,思花則以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恆。

的確,花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的、永恆的、美好的。我是個初一學生,在語文方面差勁些,這次期末考試考得不理想,只有60多分,沒有評上“爭三好”。但經歷了這次挫折,我會振作起來的,我將吸取教訓,改變以前輕視語文的學習態度,改進以前學習方法,力爭做到“心眼口到最為真,展卷深思能通解”。我想,只要持之以恆,多在語文上下功夫,閱讀廣一點,思考範圍大一點,思路放開一點,理解深一點,練筆勤一點,有錯必改重視一點,那麼學習起不也許就能左右逢源,語文成績也就能提高了。

《紫藤蘿瀑布》讀後感2

讀了《紫藤蘿瀑布》,我的心久久不能平靜。讀完後的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫;美在那泛著點點銀光,彷彿在流動,在歡笑的朵朵花兒;更美在作者對生活的執著追求。

一片輝煌的淡紫色,一條美麗的瀑布,使作者不由得停下了腳步,靜靜地欣賞這久違了的花朵。那裡沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳鬥豔過,但一場風雨過後,花兒謝了,蝴蝶蜜蜂也走了。可是,紫藤蘿依然樂觀地生長著。

“花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸,可是生命的長河是無止境的。”每個人應對生活有正確的認識,樂觀地態度,在經歷過種種不幸後,如果能笑迎生活,那麼你會發現生活中的美隨處可見。

一片輝煌的顏色,一條美麗的瀑布,為作者指點了藝術的美,生活的美,使她,也使我們加快了腳步……

《紫藤蘿瀑布》讀後感3

“紫藤掛雲木,花蔓宜陽春。”這是唐代著名詩人李白的一名詩,陽春時節,正是紫藤吐豔之時,碩大的花穗垂掛枝頭,燦若雲霞。

而今天,我們所讀的《紫藤蘿瀑布》不但也寫出了這些特點,更多的,還有生命的感悟。

《紫藤蘿瀑布》主要寫了:“我”在庭院中徘徊,見一樹盛開的紫藤蘿花,回憶起往事,明白了人要一直保持一顆樂觀的心,無論遇到什麼事情。

看了這篇文章,我不禁感嘆道:多美好的景象啊!由紫藤蘿聯想起往事,又由往事想到了生命。就像文中所說:“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。”在漫長的人生長河中,會遇到許多困難和挫折,但我們要勇敢地面對這些挫折、困難,不向命運低頭。紫藤蘿其實也是一樣的,以旺盛的生命力,投身到生命的長河中,勇敢面對一切,克服困難,樂觀地活在這個美好的世界裡。

我們也要像紫藤蘿那樣頑強,它們珍惜生活,珍愛生命。現在的我們還無法體會到本文作者的感情,失去了致親後的感情。但是我們可以學習它的正視困難,不被打倒的特點。

生命是永恆的,精神更是永恆的,遇到了不幸又如何,打起精神,繼續向前衝!

《紫藤蘿瀑布》讀後感4

透過學習《紫藤蘿瀑布》,使我深刻的懂得了:無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折,但是個體的生命是有限的,它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。

文中就有這樣的例子,如:‘花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的’;‘它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布’等句子能夠體現出來。

生活在現實中的的我不也正是這樣嗎??那一次,學校舉辦田徑比賽,在比賽中,不幸摔倒,腿腳流出了紅紅的鮮血,但我堅持跑到了終點……獲得了第三名,恰恰是這個名次,使我的學習也有了很大的進步,但也能夠說很失敗,小考取得了優異的成績,但從未在千人考試中榮獲前十,這是我最大的遺憾………

無論遇到怎樣的困難,只要我們樂觀的應對,勇敢的挑戰,就必須會成功!!相信自已吧!

《紫藤蘿瀑布》讀後感5

紫藤蘿瀑布讀後感風雨過後,花笑顏開“我徘徊在庭中院落,見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛,便停住了腳步,紫藤蘿散發出迷人的芳香。顏色上淺下深,花苞像鼓鼓的船艙,在我的家鄉,曾今也有過一篇紫藤蘿,它依傍著一株枯藤爬的很高,紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹。”紫藤蘿有這堅強不屈,上進的精神,紫藤蘿瀑布寫出了生命長河的偉大,寫出了作者內心的傷痛,家庭的因素深深打著作者幼小的心靈。而看到紫藤蘿的不與又一年的旺盛,組成了萬花燦爛流動這的瀑布讓作者走出了這片陰影。只要有壓不垮,打不敗,不管經歷多少風風雨雨,都堅強不屈的精神,蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現,總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口,會一直都是一條直線呢?

《紫藤蘿瀑布》讀後感6

第一次聽說把紫藤比喻為瀑布是在初中的課後閱讀裡,宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》,瞭解了這篇文字的寫作背景正是在文革後,正是她的小弟剛剛去世時。但是我仍然固執地認為,她寫這篇文章肯定還算年輕。因為年長後的人,容易有身世感,文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是淨美的。你看哦,哪裡還有把紫藤比喻成瀑布更合適的呢?除了形象,更添了一份靈動。

每當春來,山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山裡的紫藤沒經過人工刻意的培植,比不上公園長廊裡的枝繁葉茂,也稱不上是瀑布。但是那裡一團這裡一簇,仍然會讓我們將它想象成一團團紫色的雲,在低空飄著。一如這座山的名字:瑞雲。於是我們讀書也變的三心二意起來,住校生吃過晚飯到夜自修之間,大概還有近一小時的自學時間。於是我們三三兩兩捧著書離開教室,走到山間。去的時候手上只有一本書,回來的時候,雙手已是大把大把的紫藤了。

流年似水,不知當年摘花的同學們,是否如我一般,一直把這份美好深藏於心呢?

《紫藤蘿瀑布》讀後感7

到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個感覺湧上心頭。很美,真的很美,美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光,彷彿在流動歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。

我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受,我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物,但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因為它經過了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認識到生活的價值和意義。

經過坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。

人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的,花遇到不適合它的環境會凋謝,人遇到挫折會徘徊身心會變老,但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點,可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活,美麗將會隨處可見的。

一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,是美的生活藝術。

《紫藤蘿瀑布》讀後感8

“我徘徊在庭中院落,見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛,便停住了腳步,紫藤蘿散發出迷人的芳香。顏色上淺下深,花苞像鼓鼓的船艙,在我的家鄉,曾今也有過一篇紫藤蘿,它依傍著一株枯藤爬的很高,紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹。”

當我讀到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個感覺湧上心頭。

很美,真的很美,美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光,彷彿在流動歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。

邁開腳步,不得不停下來靜靜的欣賞這久違的,純淨的田園的美景,這裡沒有賞花的人群,沒有蜂舞蝶隊,卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開的藤蘿花!

經過坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。

只要有壓不垮,打不敗,不管經歷多少風風雨雨,都堅強不屈的精神,蓬勃向上的'毅志總會有彩虹出現,總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口,會一直都是一條直線呢?

《紫藤蘿瀑布》讀後感9

開學這麼多天,有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸,稀零地開著;但十年後,紫藤蘿可以開地那麼茂盛,那麼美麗。

“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。”這句話讓我深思了一會。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,但是,生命的浪花會沖走一切不幸,生命是無止境的。就像學習,學習不是輕鬆的事情,在學習過程中遇到困是很正常的。成績不好,作業不會寫,上課聽不懂,我相信,這是每個學生都遇到過這種事,但是我們不能陷在苦悶、悲傷中,成績不好可以努力,作業不會寫可以去想,去查,每一件事都會有解決的辦法,我們要鼓舞起學習、生活的熱情,以樂觀的精神投入到新的生活中去。

現在,我是一個初中生,學習的科目很多,但是我會以快樂的心情,盡心盡力學好每一個科目!

《紫藤蘿瀑布》讀後感10

我最近讀了一篇文章《紫藤蘿瀑布》,其中有幾個地方令無很感動。這裡春紅已謝,沒有賞花的人群,沒有蜂圍蝶群。有的就是這一樹閃光的、盛開的紫藤蘿。花朵一串挨一串,一朵接一朵,彼此推著擠著,好不快活熱鬧,我在開花!它們笑著,我在開花!它們嚷嚷。古人云:人不知而不慍,不亦君子乎。這是一個出色的人應該做到的,但是在現實生活中很多人並沒有做到,比如:有此人做出了成績,就非得要讓別人知道,別人不知道,他就不高興,好像他在為別人活著。

一個人要為自己活著,要活的精彩,活的快樂。生命是短暫的,你的每個成績別人都不一定能知道,如果你一直不高興,不高興的度過整個人生。相比起來,還不如快快樂樂的,不要因為人家不知道就煩惱,那關你什麼事呢?你並不是為別人活著的。這一條紫藤蘿瀑布在我心中緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時直壓在我心中的焦慮和悲痛。

人們為什麼會有焦慮的悲痛,就是因為他們沒有紫藤蘿的單純、快樂,和一切的美好品質。紫藤蘿啟示了作者:不要因為各種事而煩惱,每天快快樂樂的,才是最重要的。《紫藤蘿瀑布》真是一篇好文章。

《紫藤蘿瀑布》讀後感11

作者圍繞紫藤蘿花來抒發感情,由看花、憶花、思花三部分層層深入,表達主旨,而這三部分又扣有層次,看花按花瀑、花穗、花朵來寫,越寫越見花的活潑熱鬧,生機勃勃;憶花先寫“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的寧靜和生的喜悅。”次寫花所受的苦難,最後以花歷盡劫難又煥發生機,作結回應前文,思花則以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的完美和永恆。

的確,花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的、永恆的、完美的。我是個初一學生,在語文方面差勁些,這次期末考試考得不理想,只有60多分,沒有評上“爭三好”。

但經歷了這次挫折,我會振作起來的,我將吸取教訓,改變以前輕視語文的學習態度,改善以前學習方法,力爭做到“心眼口到最為真,展卷深思能通解”。

我想,只要持之以恆,多在語文上下功夫,閱讀廣一點,思考範圍大一點,思路放開一點,理解深一點,練筆勤一點,有錯必改重視一點,那麼學習起不也許就能左右逢源,語文成績也就能提高了。

《紫藤蘿瀑布》讀後感12

第一次聽說把紫藤比喻為瀑布是在初中的課後閱讀裡,宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》,瞭解了這篇文字的寫作背景正是在後,正是她的小弟剛剛去世時。可是我仍然固執地認為,她寫這篇文章肯定還算年輕。因為年長後的人,容易有身世感,文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是淨美的。你看哦,哪裡還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢?除了形象,更添了一份靈動。

每當春來,山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山裡的紫藤沒經過人工刻意的培植,比不上公園長廊裡的枝繁葉茂,也稱不上是瀑布。可是那裡一團那裡一簇,仍然會讓我們將它想象成一團團紫色的雲,在低空飄著。一如這座山的名字:瑞雲。於是我們讀書也變的三心二意起來,住校生吃過晚飯到夜自修之間,大概還有近一小時的自學時間。於是我們三三兩兩捧著書離開教室,走到山間。去的時候手上僅有一本書,回來的時候,雙手已是大把大把的紫藤了。

流年似水,不知當年摘花的同學們,是否如我一般,一向把這份完美深藏於心呢?

《紫藤蘿瀑布》讀後感13

我不由得停住了腳步。

停下,是因為看到了生命的奇特時刻,有的已凋零,有的正茂盛,就如同這一片輝煌、神秘的淡紫色,不見其發端,不見其終極,只是這一片深深淺淺的紫在流動。

這是生命的延續,令人感動的生命的永恆,不管多少花已謝,可還是阻擋不了這旺盛的力量在成長,各種不幸都消失在這紫色深淵裡。

往往失去了才懂得珍惜,但用在這裡卻不恰當,對於生命,每個人只有一次,失去了就由不得自己去不去珍惜了,來到世界上,本身就是一條絕路,沒有其他選擇,只能向前,因為後面沒有路。這條路很長,長的望不到邊;可又很短,短得不知道什麼時候就走到了盡頭。其中充滿著艱辛,坎坷。而走過了你又會看到這背後的無限美麗。

總之,活著就應該慶幸了,不論這條路長短與否,都應該讓自己的生命散發出無盡的光芒。不要再去細數生命中的不完美了,樂觀一點,多看看箇中的美好吧。

珍惜自己的生命吧,讓它變得永恆!快樂的生活,也不枉在人世走一遭。

加快腳步,向著那淺紫色的光輝……去吧。

《紫藤蘿瀑布》讀後感14

開學這麼多天,有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸,稀零地開著;但十年後,紫藤蘿能夠開地那麼茂盛,那麼美麗。

“花和人都會遇到各種各樣的不幸,可是生命的長河是無止境的。”這句話讓我深思了一會。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,可是,生命的浪花會沖走一切不幸,生命是無止境的。就像學習,學習不是簡便的事情,在學習過程中遇到困是很正常的。成績不好,作業不會寫,上課聽不懂,我相信,這是每個學生都遇到過這種事,可是我們不能陷在苦悶、悲傷中,成績不好能夠努力,作業不會寫能夠去想,去查,每一件事都會有解決的辦法,我們要鼓舞起學習、生活的熱情,以樂觀的精神投入到新的生活中去。

此刻,我是一個初中生,學習的科目很多,可是我會以歡樂的心境,盡心盡力學好每一個科目!

《紫藤蘿瀑布》讀後感15

讀了《紫藤蘿瀑布》,我的心久久不能平靜。讀完後的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫;美在那泛著點點銀光,彷彿在流動,在歡笑的朵朵花兒;更美在作者對生活的執著追求。

一片輝煌的淡紫色,一條美麗的瀑布,使作者不由得停下了腳步,靜靜地欣賞這久違了的花朵。這裡沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳鬥豔過,但一場風雨過後,花兒謝了,蝴蝶蜜蜂也走了。但是,紫藤蘿依然樂觀地生長著。

“花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。”每個人應對生活有正確的認識,樂觀地態度,在經歷過種種不幸後,如果能笑迎生活,那麼你會發現生活中的美隨處可見。

一片輝煌的顏色,一條美麗的瀑布,為作者指點了藝術的美,生活的美,使她,也使我們加快了腳步……