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觀看先進教師事蹟心得體會

觀看先進教師事蹟心得體會(6篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的觀看先進教師事蹟心得體會,希望對大家有所幫助。

觀看先進教師事蹟心得體會1

聽取了淄博市優秀教師先進事蹟活動中,學習了王書琪、王芳、於憲平等5位優秀教師的先進事蹟,讓我深深地被這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著,他們不愧是育人的模範、師德的楷模、我們的榜樣。

王書琪老師教導我們。五位老師共同的特點就是富有愛心,富有責任感,他們把青春奉獻給教育,把愛心獻給學生,他們愛崗敬業,治學嚴謹,彎下腰來做實事,以驚人的毅力,站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優秀的人格魅力和崇高品質感染著一代代學子。

王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心裡必須要有陽光,才能把陽光播撒到每個人手中,做教師要有信念,明確責任,走進學生的內心世界,愛學生的人才能教育學生才能做學生的親人。

我也是一名教師,儘管我們的教育環境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守,那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。在以後的教育職業生涯中,我將在這些先進教師先進事蹟啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為範,教書育人”的教師使命感,不斷強化作為一名教師的責任心。為此,作為新時期的人民教師,我要以他們為榜樣,努力做到:

一、加強責任感,在平凡的崗位上把小事做好

作為教學第一線的老師,工作成績取決於教師的責任感,有責任感就會有責任心,有責任感就會把工作做好、做紮實,並出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子裡、在平凡的小事中善於捕捉他們的閃光點,給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”,讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心

我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進,開拓創新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的'理論知識指導自己的實際工作,大膽創新,積極尋找適合學生的教育教學方法。

觀看先進教師事蹟心得體會2

在我們學校學習嚴英的活動也進行得如火如荼。我從嚴麗英老師身上感受到了許多可貴的東西,我深深地體會到,是嚴老師對職業的熱愛成就了她,是她對學生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的最高境界,我們不光要教給學生知識,還要對學生的人格成長髮生影響,對學生的愛是教師特有的情感,學生是教師的生命,失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉,因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生,讓他們從一棵稚嫩的小樹,成長為參天大樹,成為一個真正對社會有用的人才。嚴老師作為一名光榮的人民教師,不僅具有廣博的知識,更有高尚的道德。她在平凡崗位上展現了不平凡的高尚品德與人格。從她的身上,我們應該學習她的敬業精神與不朽的師魂。

嚴老師熱愛教育事業,對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。她選擇了教育事業,就對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。愛心是師德素養的重要表現。她的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對學生的學習更是“特別的愛給特別的你”。

教學工作是教師的基本職能。嚴麗英老師給我們樹立了楷模,她的事蹟看似平凡、普通,沒有驚天動地的偉業,沒有轟轟烈烈的壯舉,但感人至深,令人尊敬,同時也催人奮進。我們要充分發揮榜樣的作用,向嚴麗英老師學習,像嚴老師那樣無論做人、做事、做學問,在何時何地何種情況下,都有對自己高標準嚴要求的高貴品質,不斷加強自身師德建設,爭當優秀人民教師,為社會培養更多更好的有用之才。

我們要向嚴麗英老師學習,學習她處處以人民的教育事業為重,淡泊名利,無私奉獻的高貴品質;學習她愛崗敬業,為人師表,為教育人恪盡職守,嘔心瀝血的精神;學習她不甘心寂寞、嚴謹治學,為追求學術鍥而不捨,求真務實的精神;學習她熱愛生活,自強不息,為克服困難堅韌不屈,樂觀向上的精神。

嚴老師,你是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉,默默生存點綴人生;你是渡船,迎著風險送走別人。在今後的工作學習中,我要學習嚴麗英老師的敬業精神與不朽的師魂,自強不息,為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神,爭取做一名優秀的人民教師,為教育事業盡微薄之力。同時我也祝福郭老師,願這位可敬、可親、可愛的好人一生平安,因為講臺不能沒有她;願嚴老師早日回到那絢麗的三尺講臺,早日回到學生中去。

觀看先進教師事蹟心得體會3

20xx年9月22日,我區在文化中心舉辦了首屆十大模範教師先進事蹟報告會,報告會上十位模範教師的先進事蹟,深深地感動了我。透過聆聽他們的先進事蹟,我的內心受到極大的震撼,被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動,為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事蹟所感動,為有這樣的同行而自豪。

作為教師,教書育人,工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,讓我深受感觸:有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事蹟不盡相同,但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇於奉獻”的教育信念卻非常一致,他們在工作中奉獻了一片愛,捧出了一顆心。關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。

反思自己,其實我們也知道,要樂於奉獻,一次,二次,三次,四次,一月、二月好象都還可以堅持,而要堅持不懈、堅持到底,堅持到最後,是多麼的不容易,這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自己與他們的差距,使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準,在今後的教育教學工作中,我將以他們為榜樣,嚴格要求自己,提高思想道德素質及業務能力,努力做一個優秀教師,我決心在以後的工作中努力做到以下幾點:

一、愛崗敬業

“幹一行,愛一行”,遵守教師職業道德,提高自身的思想道德素質和專業技術能力,以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去,同時不斷鑽研學習,加強與同事的團結協作,為提升學校的教育教學質量而共同努力。

二、熱愛學生,關注每一位學生的健康成長

在完成傳道、授業、解惑的任務的同時,關愛學生的身心發展,建立良好的師生關係,使學生親其師而信其道,使教學相長,幫助學生成人成才。優秀教師關注後進生,不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,在今後的教學中,我將讓愛先行,先愛生再教育。

三、努力奉獻,爭創佳績

在今後的工作中,努力提高自身的業務素質外,,全身心地投入到教育事業之中,發揚無私奉獻的精神。

此次報告會令我深受鼓舞,在他們身上,我看到了人民教師的偉大和崇高,也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機,在今後的工作中,滿懷熱情,踏實工作,勤奮學習,用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”。

觀看先進教師事蹟心得體會4

馮榮傳老師是一位優秀的人民教師。他的光輝事蹟深深的感染著每一位人民教師。在重視建設的今天,重溫馮老師的事蹟有著特別重要的現實意義。

學習馮老師,首先學習他愛崗敬業的精神。他幾十年如一日,堅守教育崗位,恪盡職守,為教育事業獻出了生命。愛崗敬業,是一位人民教師起碼的職業道德。我們應在自己的崗位上,為祖國培養出更多更好的優秀人才。

學習馮老師,就要學習他在艱苦環境中勵志愛生的高貴品質。馮老師執教於偏僻鄉村的不起眼的小學,教育教學環境艱苦,他不以為然、樂於其中,熱愛學生,以給學生帶來快樂為最大的心願。我們執教於中學,條件優越於馮老師,因此我們更應該像馮老師那樣執著地一生奮鬥,直到生命的最後一刻。

學習馮老師,還要他愛護學生像愛護自己的孩子一樣,用熾熱的父愛關心每一位學生。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣,不必要的師生矛盾就不會發生,即使偶然出現師生間的不愉快,也會自然的化解。師生關係的良性發展是值得關注的社會現實,今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴的時代劃上了句號。作為教師,注重社會角色的變化,以變化的時代為背景,在正確處理師生關係的教育教學舞臺上,演好自己的每一齣戲,就要以關愛學生、平等對待學生為前提。這就要求我們做好大量的學生工作,善於和學生溝通,學會理解學生、尊重學生,學會從學生的視角去認識事物、評判事物,從而使學生尊重自己,樂於與自己做朋友。

學習馮老師,就要學習他不慕榮利,不張揚自己的成績,兢兢業業、務實勤奮,不計個人得失。這就要求我們刻苦鑽研業務,不斷提升自己的業務水平,深入研究學生,不斷探究社會,在變化中主動適應社會變革,開拓創新,樂於奉獻,甘作人梯。

所有這些都是今天的我們應該永遠銘記和學習的,我們應該以馮老師為榜樣,在自己的工作崗位上不斷進取、銳意創新、奮發向上,我們就是要做一位好老師,一位對得起人民、對得起祖國教育事業的人民教師。

觀看先進教師事蹟心得體會5

本學期在全面貫徹落實教育局檔案精神,深化“向王仁老師學習”主題教育活動中,我們集體學習了優秀教師王仁的感人事蹟,透過認真學習和深刻領會,王仁老師的精神值得我們終身學習。聽著他的事蹟,有數次眼眶溼潤,被這位優秀教師的語言和行為所感動。他的光輝形象時刻浮現在眼前,同樣是人民教師,他卻在這平凡的崗位上做出了那麼不平凡的事蹟,是我們學習的楷模。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習王仁老師的心得體會:

一、立足本職,對學生獻出一片愛心

王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。透過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對於學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時,是王老師不辭辛苦一次又一次家訪,直到學生上學為止;當學生在學習上遇到困難,他不厭其煩的耐心指導;當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感

王仁老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師,應當學習優秀教師以學生為動力,以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規範學生的行為,更要了解學生的思想動態,對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,瞭解學生,對出現的問題及時指導解決。

從自己身邊的'小事做起,要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象,透過學習我有著很深的感觸,發覺到與這些優秀教師比起來,差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累,現在我卻發現,我們的工作是充實的,意義是深遠的,職業是幸福的,做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計較個人得失,時時以“愛心、耐心、細心”,去關心每一位學生,熱愛每一個學生是我們的責任,教育這些孩子是我們的神聖事業。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人,全面關心學生的進步,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生

透過學習王仁教師的事蹟,我進一步體會到,在教育教學中,尊重這些學生,是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和讚美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校裡比在家裡的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。

如今,王老師雖然走了,但是他那高尚的師德,以及對教育教學執著的奉獻精神,在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒,他是一座豐碑,更是一座航標,他將永遠激勵著我們奮力前行,譜寫自己美麗的教育人生。

觀看先進教師事蹟心得體會6

9月22日上午,常德市教育系統“優秀教師先進事蹟報告會”在常德電視臺播出。我認真聽取了六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事蹟。他們樸實無華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對照這些優秀教師的所作所為,我深感自己做的還不夠,還有一定得差距。報告會已經結束了,但那些感人的話語,時刻迴盪在我的耳畔。

“選擇了教書育人就是選擇了崇高,就要把教育當作事業來追求,在追求中實現人生價值,收穫幸福和快樂。”這是石門縣雁池鄉蘇市完小校長王懷軍報告裡的一句話。,她貌不出眾,語不驚人,但她的先進事蹟令在場的所有人感動。漢壽一中教師馬雲的發言,努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮,樸實的話語,流露出他對教育事業的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀,我們教師只有熱愛學生,尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛的深,才能更認真,更耐心、更細心地對學生進行教育。

“無悔育人路,真愛獻花朵”道出津市市翊武中學教師楊美慧的從教心聲,一個“愛”字,服務於教學,服務於學生。在報告會上,這些優秀教師的發言,始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字,意味著什麼呢?“愛”源於高尚的師德,,“愛”意味著無私奉獻,甘為孺子牛,他們真心的付出,換來了孩子們的真情,換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模,是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。

這六位教師雖然事蹟不盡相同,但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同,他們在工作中奉獻一片愛,捧出了一顆心,燃燒了一把火,是教師隊伍的先進者和引路人。

聽完報告會後,我的心情此起彼伏,他們的報告,對我那是壓力又是動力。在他們身上,我看到了人師的偉大和崇高。透過這次報告會,我要以此為契機,在今後的工作中,鼓足幹勁有熱情,以他們為榜樣,克服困難,努力工作紮實走好每一步。我也要像他們一樣,無怨無悔地為教育事業奉獻一生。