大班藝術教案：欣賞《有趣的漫畫》
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的大班藝術教案：欣賞《有趣的漫畫》，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班藝術教案：欣賞《有趣的漫畫》1
一、活動目標：
1、欣賞漫畫，理解漫畫作品內容，初步瞭解漫畫特點。
2、感受漫畫這一獨特的藝術形式，樂意自己創作各種形式多樣的漫畫。
3、形成細緻的觀察力和大膽創作的能力。
二、活動準備：
1、圖片：漫畫作品（單幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、誇張的、充滿幻想的等）。
2、劉老師漫畫及照片。
三、活動過程：
1、開始部分：
引導幼兒觀察圖片，引導幼兒仔細觀察，講述人物的特點。
提問：生活中你最喜歡誰？他長得什麼樣子？
猜猜他是誰？你從哪裡看出來的？
喜不喜歡這幅畫，為什麼喜歡？
2、基本部分
（1）觀察單幅漫畫，瞭解漫畫特點
提問：這張圖片上畫的是誰，你怎麼發現的？
和我們平時畫的畫一樣嗎？什麼地方不同？
小結：漫畫和我們平時畫的畫不一樣，突出明顯的特點，很有趣，用簡單、誇張的方法表現人或事。
（2）引導幼兒觀察漫畫圖片，講述自己對漫畫的理解。
提問：你對哪幅畫印象最深？發現了漫畫的'什麼特點？
你喜歡看漫畫嗎？為什麼喜歡？
小結：漫畫幽默、誇張，有彩色的、黑白的，有單幅的、多幅的，是一種獨特的藝術形式。
（3）幼兒參觀漫畫展，瞭解漫畫的多種形式
（4）討論漫畫特點，提出繪畫要求：
提問：漫畫中的人物為什麼一下就被我們認出來？
每個人都有自己的特點，誰來說說自己身上特別的地方？
你想畫誰？你想怎樣表現他特別、有趣的地方？
（5）幼兒作畫教師巡迴指導。
3、結束部分：
遊戲：猜猜他是誰
大班藝術教案：欣賞《有趣的漫畫》2
活動目標：
1、欣賞漫畫，理解漫畫作品內容，初步瞭解漫畫特點。
2、感受漫畫這一獨特的藝術形式，樂意自己創作各種形式多樣的漫畫。
3、培養幼兒細緻的觀察力和大膽創作的能力。
活動準備：
1、圖片：漫畫作品（單幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、誇張的、充滿幻想的等）。
2、ppt：姚明、劉謙漫畫及照片。
活動過程：
一、開始部分：
1、談話匯入，引導幼兒仔細觀察，講述人物的特點。
提問：生活中你最喜歡誰？他長得什麼樣子？
2、引導幼兒觀察圖片，理解圖畫、感知漫畫特點。
(1)出示圖一，幼兒觀察。
提問：猜猜他是誰？你從哪裡看出來的？
喜不喜歡這幅畫，為什麼喜歡？
(2)出示圖二，幼兒觀察。
提問：這張圖片上畫的是誰，你怎麼發現的？
和我們平時畫的畫一樣嗎？什麼地方不同？
小結：漫畫和我們平時畫的畫不一樣，突出明顯的特點，很有趣，用簡單、誇張的方法表現人或事。
3、引導幼兒觀察漫畫圖片，講述自己對漫畫的理解。
提問：你對哪幅畫印象最深？發現了漫畫的什麼特點？
你喜歡看漫畫嗎？為什麼喜歡？
小結：漫畫幽默、誇張，有彩色的、黑白的，有單幅的、多幅的，是一種獨特的藝術形式。
二、基本部分：
1、討論漫畫特點，提出繪畫要求：
提問：漫畫中的人物為什麼一下就被我們認出來？
每個人都有自己的特點，誰來說說自己身上特別的地方？
你想畫誰？你想怎樣表現他特別、有趣的地方？
除了畫人物， 還可以畫什麼？
2、幼兒作畫教師巡迴指導。
三、結束部分：
1、鼓勵個別幼兒講述自己的作品。
提問：猜猜看，他畫的是誰？為什麼你一眼就認出來了？哪裡最特別？
喜歡漫畫嗎？為什麼？
2、生活中有很多人和事我們都可以試著畫一畫。