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大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》

大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》

作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》1

一、活動目標:

1、欣賞漫畫,理解漫畫作品內容,初步瞭解漫畫特點。

2、感受漫畫這一獨特的藝術形式,樂意自己創作各種形式多樣的漫畫。

3、形成細緻的觀察力和大膽創作的能力。

二、活動準備:

1、圖片:漫畫作品(單幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、誇張的、充滿幻想的等)。

2、劉老師漫畫及照片。

三、活動過程:

1、開始部分:

引導幼兒觀察圖片,引導幼兒仔細觀察,講述人物的特點。

提問:生活中你最喜歡誰?他長得什麼樣子?

猜猜他是誰?你從哪裡看出來的?

喜不喜歡這幅畫,為什麼喜歡?

2、基本部分

(1)觀察單幅漫畫,瞭解漫畫特點

提問:這張圖片上畫的是誰,你怎麼發現的?

和我們平時畫的畫一樣嗎?什麼地方不同?

小結:漫畫和我們平時畫的畫不一樣,突出明顯的特點,很有趣,用簡單、誇張的方法表現人或事。

(2)引導幼兒觀察漫畫圖片,講述自己對漫畫的理解。

提問:你對哪幅畫印象最深?發現了漫畫的'什麼特點?

你喜歡看漫畫嗎?為什麼喜歡?

小結:漫畫幽默、誇張,有彩色的、黑白的,有單幅的、多幅的,是一種獨特的藝術形式。

(3)幼兒參觀漫畫展,瞭解漫畫的多種形式

(4)討論漫畫特點,提出繪畫要求:

提問:漫畫中的人物為什麼一下就被我們認出來?

每個人都有自己的特點,誰來說說自己身上特別的地方?

你想畫誰?你想怎樣表現他特別、有趣的地方?

(5)幼兒作畫教師巡迴指導。

3、結束部分:

遊戲:猜猜他是誰

大班藝術教案:欣賞《有趣的漫畫》2

活動目標:

1、欣賞漫畫,理解漫畫作品內容,初步瞭解漫畫特點。

2、感受漫畫這一獨特的藝術形式,樂意自己創作各種形式多樣的漫畫。

3、培養幼兒細緻的觀察力和大膽創作的能力。

活動準備:

1、圖片:漫畫作品(單幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、誇張的、充滿幻想的等)。

2、ppt:姚明、劉謙漫畫及照片。

活動過程:

一、開始部分:

1、談話匯入,引導幼兒仔細觀察,講述人物的特點。

提問:生活中你最喜歡誰?他長得什麼樣子?

2、引導幼兒觀察圖片,理解圖畫、感知漫畫特點。

(1)出示圖一,幼兒觀察。

提問:猜猜他是誰?你從哪裡看出來的?

喜不喜歡這幅畫,為什麼喜歡?

(2)出示圖二,幼兒觀察。

提問:這張圖片上畫的是誰,你怎麼發現的?

和我們平時畫的畫一樣嗎?什麼地方不同?

小結:漫畫和我們平時畫的畫不一樣,突出明顯的特點,很有趣,用簡單、誇張的方法表現人或事。

3、引導幼兒觀察漫畫圖片,講述自己對漫畫的理解。

提問:你對哪幅畫印象最深?發現了漫畫的什麼特點?

你喜歡看漫畫嗎?為什麼喜歡?

小結:漫畫幽默、誇張,有彩色的、黑白的,有單幅的、多幅的,是一種獨特的藝術形式。

二、基本部分:

1、討論漫畫特點,提出繪畫要求:

提問:漫畫中的人物為什麼一下就被我們認出來?

每個人都有自己的特點,誰來說說自己身上特別的地方?

你想畫誰?你想怎樣表現他特別、有趣的地方?

除了畫人物, 還可以畫什麼?

2、幼兒作畫教師巡迴指導。

三、結束部分:

1、鼓勵個別幼兒講述自己的作品。

提問:猜猜看,他畫的是誰?為什麼你一眼就認出來了?哪裡最特別?

喜歡漫畫嗎?為什麼?

2、生活中有很多人和事我們都可以試著畫一畫。