老師你怎麼能教孩子使詐的隨筆老師你怎麼能教孩子使詐的隨筆 本學期教育局展開了規模宏大的賽課活動,賽課先在本學校內部遴選,然後再在片區中角逐,優勝者將參加市級比賽,市級優秀選手將入選優秀教師人才庫,因為賽課層層選拔,耗費時間長,所以相應的含金量也水漲船高,所以學校老師報名很踴躍。 報名的人數雖然多,但是畢竟能夠取得名次的人是
新體驗之獨自帶孩子的親情隨筆新體驗之獨自帶孩子的親情隨筆 由於某種原因,家裡暫時只剩下我、女兒和婆家奶奶,奶奶已是87歲高齡,女兒剛一週歲,正蹣跚學步,咿呀學語。 這是我獨自帶孩子的第三天,有奶奶在,為什麼還要說“獨自”呢,因為我女兒根本不讓老奶奶碰,一說讓老奶奶抱抱,媽媽去做飯/去洗衣服/去上個廁所……她就哭鬧,雙腳亂蹬
農村的孩子親情隨筆農村的孩子親情隨筆 親情,一直陪著我們慢慢長大,不爭朝夕。 ——題記 六月的天,皎陽似火,炎熱無情的陽光籠罩著大地,放眼望去全無聲息,雖然如此,那些農民還得去地裡幹活,當然我也不例外,因為我是農民的孩子。 我是農民的孩子,都說農民的孩子早當家,因此作為農民的孩子就得有擔當,我的童年都是在一望
有關孩子的教育隨筆有關孩子的教育隨筆 幼兒園的孩子不會做題,在我看來,實屬正常。這樣的年紀正是玩玩鬧鬧的時候,怎奢望能精通所有知識?想我們當年小時候,八九歲入學,還什麼都學不會,又怎麼苛刻要求三四歲的孩子呢?也許我們還不如現在的孩子聰明。 學前班就是個託兒所,是讓孩子尋得玩伴,不致性格孤僻,也為正式入學做個適應準
一位母親對孩子的罰隨筆一位母親對孩子的罰隨筆 有一個三四歲的小女孩,因不會做題,被母親罰做衛生,擦試家裡的桌椅,打掃並用墩布拖地。母親並不是不愛她,而是想讓她長長記性,讓她知道,學習不好就要接受懲罰。 孩子忍著淚做著媽媽佈置的任務,母親意不在此,主要是讓她今後收心學習。但是孩子那麼小,又怎麼會理解母親意思,只是懼怕母
壞孩子的秋天生活隨筆壞孩子的秋天生活隨筆 片頭是浩子聽到小海小提琴演奏獲獎的訊息,拉開了記憶的序幕: 小海因向老師報告同學扔紙團的事,那幾個同學罵他告狀、不守信。放學後毆打小海。小海不敢告訴家長在校受欺負之事,怕招來報復。可爸爸偏偏看到被踢破的衣服,便去學校向老師反映了情況。那幾個同學因挨老師的批評,更加懷恨在心,
與其對孩子無力給與不如告訴他去爭取生活隨筆與其對孩子無力給與不如告訴他去爭取生活隨筆 在超市見過一個衣衫襤褸的母親帶著自己的孩子,孩子手上些許是玩了泥巴,黑黑的。小孩子去碰擺在架子上的毛絨玩具,媽媽見到了,就打了孩子的手。也許是力度大了點,小孩子強忍著淚水。母親蹲下來,擦了擦小孩的臉蛋,這時,小孩說:媽媽,我想要那個,指著小熊樣子的毛絨玩
請給孩子們多一點關懷心情隨筆請給孩子們多一點關懷心情隨筆 透過這9天的支教,我瞭解到很多孩子的父母都是早出晚歸的,大部分的孩子都是自己煮飯,分擔著家裡的家務。有時候很心痛這些孩子們,自己一個人吃飯,一個人來上學,一個人回家,甚至回到家後父母都沒有詢問過他們這一天過得怎麼樣?吃得飽不飽?父母只是累得很早地吃完飯睡覺了。對此,有
孩子們,願你們快快生長心情隨筆孩子們,願你們快快生長心情隨筆 今天第一次,我對著學生髮了脾氣。日子過去了好多天,在上課的時候,孩子們依舊鬧騰,經過幾天的大喊,嗓子已沙啞。因為下雨,本來在戶外上的武術課只能回教室上。教室裡,對武術很感興趣的孩子們貌似很興奮,後面的男生在互相推拿,互相打鬧,喊了幾次的安靜,依舊沒有安靜下來。不知道
爸爸的第三個孩子隨筆爸爸的第三個孩子隨筆 我的爸爸有三個“孩子”,老大自然是我,老二是我妹,老三嘛,可是爸爸的掌上明珠——手機。 今天一大早,爸爸就給他的第三個“孩子”防毒、清理垃圾,可讓我們眼紅了——我和妹妹生病時爸爸都沒這麼細心地照顧我們。 上午,我聽見陣陣“中國象棋”的'音樂聲,哦,原來爸爸在陪他的
會飄的孩子隨筆會飄的孩子隨筆 上自然常識課的時候,我們對空氣進行了研究。 老師問大家:“什麼是空氣?你們拿點空氣來讓老師看看。” 大家伸出手來,想抓一把空氣,想捧一捧空氣,但都沒能捕捉到空氣。 “要是有塑膠袋,就能把空氣裝進去了。”佐佐木這麼一說,老師就給了每一位同學一個小塑膠袋。我右手拿著塑膠袋,從上往
孩子是真忙隨筆孩子是真忙隨筆 孩子們在忙碌中培養了專注力、明白了責任、懂得了創造,如果我們霸道地否定他們的忙碌,就等於否定了他們的成長。 週末到朋友家做客,大人們相聊甚歡,小孩子們也玩得不亦樂乎。朋友很是熱情,一會兒招呼我們吃水果,一會兒為我們倒果汁。“小西,小西,幫媽媽把陽臺上的抹布送過來!”廚房裡好友大聲
為了孩子請以身作則隨筆為了孩子請以身作則隨筆 進村的第一個牌子,寫的不是什麼偉大的標語,而是,這麼一句話:我們村子有53個孩子。所以請慢慢地開。 初到歐洲時,一個完全沒人在意的街頭小細節被我看在眼裡。 過十字路口時,人們不耐煩地等候紅燈轉綠,總有一半的人,兩邊張望一下,腳步不停,一個箭步就搶著穿過了紅燈街口。但是,
沒有翅膀的孩子你要用力奔跑隨筆沒有翅膀的孩子你要用力奔跑隨筆 大多數人都不是神的孩子,沒能受到太多的眷顧。天賦決定了你的起跑線在哪兒,而努力,則決定了你能跑多遠。 每年臨近高考的時候,我家所在小區隔壁的那所高中都會舉行高三學生誓師大會,一整個年級的人烏壓壓一片站在操場上,跟隨著學生代表透過麥克風的巨大聲音,用力嘶吼著。那一張
把孩子留在客廳隨筆把孩子留在客廳隨筆 家長會時,經常會聽到父母親反映:“我家孩子上初中之後,回家就是甩門關進房間,有時候甚至連飯都端進房間去吃……真是太不像話了。” “所以你們希望的是?”我問。“可以待在客廳一起看電視啊。”“至少一起在客廳吃個飯吧。”“聊聊天都好,關在房間幹嘛?”在場的父母親踴躍回答。 比起小
找準突破口成就好孩子隨筆找準突破口成就好孩子隨筆 從教二十餘年,回顧自己所教過的眾多學生,有欣慰,有時也會感覺到些許遺憾。但是有一位學生,只要一想起他,作為教師的我,一種職業的成就感、幸福感便油然而生。 四年前,一位三年級的班主任生病了,我便成為了學校三甲班的代理班主任。做代理班主任之前,便從老師們的口中得知班上有位可
為孩子播撒習慣的種子隨筆為孩子播撒習慣的種子隨筆 習慣就是由無數次的重複或練習而逐步固定下來變成自動化了的行為方式。葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡單地說,只有一句話,就是養成良好的習慣。”也曾有人說過這樣一句話:播下一個行為,你將收穫一個習慣;播下一個習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。可見,每個
你的孩子託管在學校嗎隨筆你的孩子託管在學校嗎隨筆 初次接觸託管也是因為離家近便,上下班方便。但當我走近她的那天,我就被深深吸引了。吸引我的正是她的教育理念,培養孩子形成良好的行為習慣。 在這裡學習期間,不禁讓我想起這樣的話:“父母之愛子,必為之計深遠。”父母該給孩子留下什麼,才算是打算深遠?是物質,是金錢,是家族關係…
尋常孩子的別樣童年隨筆尋常孩子的別樣童年隨筆 “鐵蛋兒,快來吃飯了。”太陽早已經落到山的後面去了,只要太陽一離開,山溝溝裡的小村莊就馬上像被烏雲遮住一樣,很快就黑下來。奶奶端著幾個小碗,站在屋門口喊在院子裡跳格子的鐵蛋兒。 鐵蛋兒是個男孩,卻也能把女孩子玩的跳格子玩好。他跳的時候,那隻頑皮的小狗也跟著他撲來撲去地跳,
我與孩子們相處的生活隨筆我與孩子們相處的生活隨筆 二月,團圓時刻終於到了。可惜我的倔強,讓身邊的人難堪了。賭過氣、拌過嘴、看春晚、放花炮……收到了那些佳節的祝福;得到過退去已久同學相見的愉悅;碰到過以前暗藏心靈的“礁石”;祝福了親人們的幸福 連理!很快,又歸回原位和笆籬的同事、二(2)班的孩子們共處生活。 三月,平平淡