初一作文課堂上的趣事兒 　　今天有點兒意外，我們的生物課因為一雙鞋而改變，因為一雙鞋而精彩！！！　　“同學們，複習一下上節課學的，預習一下這節課要學的內容，我一會兒提問，誰要不會站著額”老師語重心長地說了句。隨後便聽到課本的翻頁聲，這聲音真好聽，我覺得，呵呵……　　“哈哈”隨著一聲笑聲，這節課徹底毀

記一次有趣的課堂寫事作文 　　記一次有趣的課堂寫事　　叮鈴鈴上課了，老師從外面端來了滿滿一杯水。小心翼翼地走過來，我們都很好奇，他這是要幹什麼呀！老師說要變一個神奇的魔術，哦！原來老師是想變一個魔術啊！　　魔術開始了，只見老師拿著一張紙和一杯水開始了，我們都目不轉睛的盯著老師，生怕錯過了，老師把紙固

秋天的課堂作文 　　每當秋風送來第一縷寒意時，伴隨我們的，是老師課上溫暖的陽光，與整個教室的溫暖的問候。忘不了的，是對老師親切的祝福，永遠記住的，還是那張情意綿綿的賀卡。　　“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花，藏在了綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地把花香奉獻……”歌聲帶去了我對老師的思念，看看坐

小學作文《第二課堂遊記》 　　小學《第二課堂遊記》　　XX年5月2日星期日 晴今天是個風和日麗的日子。　　我和爸爸去了第二課堂指定的兩個地方，分別是“杭州近代歷史博物館”和“胡慶餘堂”。我們騎車先到了“杭州近代歷史博物館”，那兒有許多大有名氣的文人。其中竺可禎是浙江大學的老校長，聽爸爸講，以前女孩子

中學生滿分敘事作文：課堂上的趣事兒 　　今天有點兒意外，我們的生物課因為一雙鞋而改變，因為一雙鞋而精彩！！！　　“同學們，複習一下上節課學的，預習一下這節課要學的內容，我一會兒提問，誰要不會站著額”老師語重心長地說了句。隨後便聽到課本的翻頁聲，這聲音真好聽，我覺得，呵呵……　　“哈哈”隨著一聲笑聲，

三年級想象作文課堂實錄 　　一教學目標：　　1、引導學生展開大膽而又合理的想象，並透過講述和表演表達出來。　　2、使學生透過表演角色的心理變化，學會組織語言，並透過故事的形式表達出來。　　二教學重難點：　　1、讓學生大膽而又合理地想象。（重點）　　2、在表演中體會角色的心理變化。（難點）　　三課題來

作文：父母課堂的讀後感 　　一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決，父母課堂。　　孩子入學之初，我對女兒的說話的口吻大多數都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就

課堂趣事作文4篇 　　1課堂趣事　　山羊伯伯的英語講得很好，它想把英語教給小動物們。一共有五位小動物參加山羊伯伯的暑假英語培訓班，它們分別是最懂事的乖乖兔，最可愛的貓，最愛搞惡作劇的調皮狗，最懶的胖胖熊和最貪吃的笨笨豬。　　開學的第一節課開始了。山羊伯伯說：“大家好！我叫絨球羊，大家以後就叫我山羊老

小學生作文：課堂上的趣事 　　1課堂上的趣事　　發生在校園的趣事數不勝數，可發生在上課時間的趣事就少了，可我們班發生的還挺多。不信你看？？　　數學老師正在教我們“複名數的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然後叫了一個同學上去做，可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了

課堂趣事學生優秀作文 　　1課堂趣事　　在生活中，每天都會發生很多事，這些事就像天上的星星，說也說不完，那就讓我挑一顆耀眼的星星來講給你聽吧。　　一個星期四的下午，老師有事出去了，給我們佈置了一些作業讓我們做。此時，教室裡非常安靜，只有同學們寫字的“沙沙”聲。“看！小鳥。”不知誰喊了一聲。我們大家不

小學考場作文：這也是課堂 　　又到暑假了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽微笑著問我：“暑假裡想幹些什麼呀？”我扳著手指說：“游泳、學做菜、看書、看電影、旅遊……太多了！”媽媽點點頭，對我說：“我有個建議，你去當個小報童吧，既可以鍛鍊身體，又能增加社會，還能攢你的零花錢，多好啊！”我想也沒想就同意了。

敘事作文：課堂趣事 　　今天，我們第一節課是數學，因老師有事，這節課將改上語文。語文老師一進教室就說：“今天這節數學課由我代上語文，我們進行第四單元的聽寫，拿出你們的聽寫本。”　　我們齊刷刷地在書桌裡翻找本子，聽寫開始了。當我們聽寫到第一部分‘讀讀寫寫’中的‘毒打’時，我身上開始起疙瘩，好像鞭子落在

拒絕紅包課堂作文800字 　　紅包無疑是小朋友們過年最喜歡的東西了，不管裡面是多少錢都是長輩對我們的一點心意。下面是小編為您帶來的是拒絕紅包課堂800字相關內容，希望對您有所幫助。　　每逢過年，小朋友都會收到大大小小的紅包，我也不例外。我收到的紅包有一千元的，一百元的，五十元的，二十元的，甚至有一元

淺談提高高中作文課堂教學有效性策略 　　【摘要】　　教學是語文教學的重要組成部分，高中生作文課有效效能否得到充分的發揮是學生們寫作的能力能否提高的一個重要因素，傳統的作文課的模式桎梏著學生們思維創新能力的發展，教師要改變傳統的思維定式，放開學生的手腳，給他們自由放飛的空間。本文從學生的發展空間、教師

優秀作文：節日課堂 　　今天是國慶長假的第一天，媽媽神秘地對我說：“寶貝，媽媽今天帶你去一所特殊的學校，看看別人怎麼上課的吧！”我心裡嘀咕著：“全都放假了，還有誰在上課呢？”於是滿不在乎地說：“媽媽，你就吹牛吧！”媽媽笑了笑，不置一詞，牽著我就來到位於觀音橋步行街的街心公園。　　公園裡熱鬧極了，到處

話題作文“傾聽大自然的聲音”課堂 　　師：人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。同學們，今天就讓我們一起去側耳傾聽那大自然的聲響吧。

作文續寫課堂實錄 　　課堂是進行教學活動時的教室。泛指進行各種教學活動的場所。下面是小編整理的關於續寫課堂實錄——《記一件  的事》，歡迎閱讀參考。　　第一課時　　一、聽話，找中心句　　師：我們都知道，一篇作文是由一個個段落組成的，每一個段落是由一個個句子組成的，每一個句子又是由一個個詞語組成的。因

小小課堂主人中學生作文 　　當今社會，國與國的競爭，就是科技和教育的競爭。正因為這些，我們國家實施科教興中國戰略。隨著人類社會的進步，人們對物質文化的需求在日益的提高，科技的一次次的變革，人們逐漸意識到科技的重要性。為了科技的進步，國家的繁榮昌盛，我們該如何做呢？　　體驗感悟學習，要求我們在學習中重

生活也是課堂五年級作文 　　生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個課堂裡，蝴蝶是我的老師，它教給我“儘管成功的過程是痛苦的`，但依然要選擇成功，因為痛苦的盡頭是彩虹。”所以，每當我因

小學作文指導課堂實錄 　　教學是語文教學中不可或缺的重要組成部分,具有舉足輕重的作用。但在素質教育的今天,小學作文教學的現狀不容樂觀。為大家分享了小學作文指導的課堂實錄，歡迎大家借鑑！　　一、提出要求。　　師：這節課，我們就來學習《寫身邊的一個人》，請看大螢幕中的“作文要求”。　　(課件出示要求：要