稱讚最新教案設計　　設計意圖：　　《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。因此，我設計的著眼點放在這些對話上的朗讀上，從讀中去體會小獾和刺蝟彼此間真誠的讚

識字5教案三教學實錄　　教材分析：　　本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。如“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。　　學習目標　　1、認識10個生字，會寫8個生字。　　2、正確、流利地朗讀諺語，培養學生有積累諺

黃山奇石優秀科學教案與教學實錄　　黃山奇石優秀教案十教學實錄。　　第一課時　　（一）教學目標：　　1． 瞭解黃山奇石的神奇，培養學生熱愛祖國山河的思想感情和審美情趣。　　2． 知道課文寫了黃山的哪些奇石，具體寫了哪幾塊奇石的樣子，瞭解主要內容。　　3． 學會本課生字新詞，聯絡上下文解釋指定詞語。　　

我們成功了教案及點評例項　　教學目標：　　1.認識14個字，重點教學“傳、澤、呼、揮、淚”等生字。會寫“擁、抱、揚”三個字。　　2.學生能正確、通順地朗讀課文，初步感知人們在申奧成功時激動、歡樂的、自豪的心情。　　3.增強民族自尊心和自豪感，學生為自己是一箇中國人而感到驕傲和自豪。　　教學重難點：　

我們成功了優秀教案　　一、學科領域　　本教學設計方案是根據義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第11課《我們成功了》這篇課文所引發的關於北京舉辦2008年奧運會的專題研究型學習。《我們成功了》反映了我國在新世紀之初的重大國際競爭中顯示的實力。北京申奧成功，是整個中國的成功。這次競爭是體育的競爭，

歡慶精品教案　　學習目標：　　1、認識7個生字，會寫8個生字　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。　　3、加深對祖國的熱愛之情。　　學習重點：透過朗讀感悟，體會詩歌所表達的感情。　　教學方法：情景法、討論法、講讀法　　課前準備：蒐集資料，瞭解國慶節　　教學媒體：多媒體課件　　教

黃山奇石優秀教案教學實錄　　一、創設情境，想象激發興趣　　1．教師使用多媒體課件出示文中三幅圖片，引導學生進行觀察：我們看這三幅畫面上的石頭像什麼呀？選擇其中的一塊石頭想一想、說一說。（學生自由發表自己的想法）　　2．同學們想得好，說得好，老師真為你們驕傲。剛才，小朋友們看到的和描述的是安徽省黃山的

畫家鄉教案設計及反思精品案例　　教學目標：　　1.認識寬、蝦等12個生字，會寫原、貝等6個生字。　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。　　3.學習運用語言，表達對自己家鄉的熱愛。　　4.鼓勵學生用畫筆畫出自己的家鄉。　　教學過程　　匯入新課　　同學們，你們瞧，這是什麼？（出示中

日月明優秀教案　　本課透過三字一頓的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。幫助學生了解會意字的構字規律，培養學生初步的認字能力是本課教學的重點。　　預設教學目標　　1、認識13個生字，會寫力、手、水3個字。　　2、瞭解一些會意字的構字特點，對祖國語言文字的喜愛之情。　　教學重點：放在字音及會意字構字特點

影子精彩教案五教學實錄　　本文是由語文教案工作室上傳的：影子精彩教案五教學實錄。　　文章摘要:本文章的主要內容是關於影子精彩教案五_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　教學目標：　　1．能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。　　2．學會6個生字；認識一個偏旁。　　3．認識光源、物體和影子

《水鄉歌》課堂精彩教案　　教學設想：　　《水鄉歌》是國標本北師大版一年級下冊中的一首詩歌。詩題中“歌”字點明瞭詩人對水鄉的熱愛——歌唱水鄉的秀麗風光，歌唱水鄉人民的幸福生活。詩人依據水鄉的“水多—橋多—船多—歌多”的順序結構全詩。每一節開頭都採用問答形式，音韻和諧，節奏明快，語言清新活躍，勾勒出一幅

蘑菇該獎給誰公開課教案　　一、教學要求：　　1、學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。　　2、練習分角色朗讀課文。　　3、初步理解敢和高手比的道理。　　二、教學重難點：　　理解兔媽媽最後說的一句話的意思。　　三、教學準備：　　教學軟體　　生字卡片　　四、教學時間：　　三教時　　第一教時　　

《世界多美呀》教案　　教材簡析　　本文是中華版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第二單元的一篇課文，作者是蘇聯作家蘇霍姆林斯基，入選課文後對原文略有改動，這是一篇童話故事，透過寫小雞在孵化過程中對周圍世界的認識，表達了對大自然的喜愛之情，課文有兩條線索：一條是小雞在孵化過程中的變化，另一條是小雞對

《有趣的發現》教案範例　　教學要求：　　1、能正確、流利地朗讀課文，能複述課文。　　2、學習本課生字，其中兩條綠線中的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。　　3、初步懂得生物只有適應自然環境才能生存下來的道理。學習達爾文仔細觀察、認真思考的良好習慣。　　教學重點：　　1、能正確、流利地朗讀課文，能複述

《少年王冕》教案範本　　【教學要求】　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。　　2、學會本課5個生字，認識4個綠線內的生字，理解生字組成的詞語。　　3、理解課文內容。感受王冕刻苦勤奮的好學精神，以及孝敬母親的美好品德。　　【教學重難點】　　透過課文感受王冕勤奮好學、孝敬長輩，是教學的重

《船長》課堂精彩教案　　教學設計　　[教學要求]　　1、學會本課生字，理解有關詞語。　　2、透過朗讀課文和背誦課文片斷的訓練，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。　　3、聯絡課文內容，理解課文後作業4中的兩個勺子的不同意思，給課文分段，概括段落大意。　　4、學習課文透過人物語言和行動的描寫來表現

敬畏自然課堂教案設計　　一、教學目標　　1、閱讀課文，感受並理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點。　　2、理清層層推進的論述思路，瞭解對比和反問的作用。　　3、揣摩課文中富有哲理、講究形象的語言的含義。　　4、培養科學理性精神和人文關懷精神。　　二、教學重難點　　1、透過反覆閱讀，體會作者的感情。　　2

關於有趣的生命時鐘的教學教案　　教學目標　　1．自主學會生字，理解“精神煥發”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文第1段。　　3．理解課文介紹的幾種生物節律現象、特性以及生物節律與日常生活的關係。激發學生對多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奧秘的願望。　　4．瞭

《學會查無字詞典》教案及課後反思　　教學要求：　　1學會本課生字，用鋼筆寫好生字詞，理解課文重點詞句。　　2理解課文內容，瞭解學會運用聯絡事物.聯絡實際的方法，理解詞語，懂得“無字詞典”的意思。　　3朗讀課文，開拓學生思維，培養學生養成運用聯絡事物.聯絡實際的方法理解詞語的好習慣，學會舉一反三。　　

《看菊花》課堂教案反思　　《看菊花》是蘇教版小學語文第一冊中的一篇文質兼美、語言流暢、貼近兒童生活的閱讀課文。課文主要講了星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事。全文共有四個自然段。其中二、三段看菊花、愛菊花是本課的重、難點。本課是學生剛剛學完漢語拼音後學習的第10篇閱讀課文。根據一年級學生的實際情