小學課堂《醜小鴨》教學設計模板　　【教學目標】　　１、引導學生自主感受並理解文章主旨：只要不懈追求、努力進取，即使身處逆境，也能實現自己的理想。　　２、引導學生結合自身體驗，從文學形象中關注自我、發現自我。　　【預習】　　１、認真閱讀課文。　　２、用心體會醜小鴨經歷的一切。　　３、思考：我們可以從醜

盤古開天地的教學設計範文　　教材分析:　　這篇神話傳說講的是名叫盤古的巨人開天闢地的故事。故事敘述具體而生動，處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讚美了他為開闢天地而勇於獻身的精神。 學情分析：　　1、 由於年齡特徵，學生對神話故事有濃厚的興趣，借這篇課文可引導學生多讀

小學課文《小壁虎借尾巴》教學設計範文　　【教學目標】　　1、認識9個生字。　　2、透過小組合作學習，使學生了解一些動物尾巴的作用。　　3、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。　　【教學重點】　　有感情地朗讀課文，瞭解動物尾巴的作用。　　【教學準備】　　課文插圖;小動物頭飾。　　【教學過程】　　一、

《口語交際該怎麼辦》教學設計　　一、教學要求　　1、能借助圖畫讀懂故事，說出這個故事的內容。　　2、幫小明想個辦法，並能把想到的辦法說清楚。然後評一評誰的辦法好，誰說得好。　　二、教材說明　　書中以連環畫的形式出現了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點酬勞，小明不肯要又無法拒絕，不知該

小學課文《充氣雨衣》教學設計模板　　學情分析：　　這是一篇略讀課文，要讓學生自己默讀，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。　　學習目標　　1、會認14個生字。　　2、學習默讀課文，粗知故事的大意

《周長的認識》教學設計與評析　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊41頁的內容。　　1．使學生在操作中感受、體驗、探索圖形的周長，理解周長的意義。　　2．在實際活動中培養學生的合作意識。　　3．在學習活動中激發學生探索問題的興趣，培養學生的探究意識。　　教師準備：　　樹葉，長方形、

《生活是多麼廣闊》的教學設計範文　　教學目標：　　1、注意句中停頓和速度的變化。　　2、 體會作者對革命新生活無比熱愛的'情懷。　　重點難點：　　1、 指導學生了解課文內容，把每個字都讀正確。　　2、對幾個較長句子的朗讀，把句子的停頓處理好，並把握好句後、節後的朗讀停頓。　　3、 重點朗讀第

《食物從何處來》第一課時優秀教學設計範文　　一、教學目標　　（一）知識目標　　1．學習本文主次分明、層次清楚地說明事理的方法。　　2．學習下定義、分類別、打比方等說明方法的運用。　　3．學習本文用周密、準確的語言說明生物獲得食物的規律。　　（二）能力目標　　訓練學生的調查研究、綜合分析事物的能力，及

《漫話清高》第一課時教學設計　　[教學目標]　　1．瞭解“清高” 的內涵及歷史上的清高人物。　　2．思考“清高” 的當代意義。　　3．學習隨筆的寫法。　　[教學重點]　　瞭解“清高” 的內涵。　　[教學難點]　　當代人如何面對“清高”。　　[媒體設計］　　多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學目標　

口語交際《我的奇思妙想》口語交際教學設計　　教學目標　　1、展開想象，產生對未來事物的一些構想，並能清楚地表達。　　2、透過活動培養學生傾聽能力，鍛鍊學生運用、表達語言文字的能力。　　教學準備　　1、適時使用班班通。　　2、課前指導學生分成小組，準備各組的設想。　　教學過程　　（一）啟發談話，激趣匯

《陳情表》的教學設計模板　　A．識記重點實詞、虛詞和文言特殊句式等。　　B．鑑賞文章構思技巧，揣摩語言準確、生動、形象的特點。　　初中曾學過《出師表》，文章言辭懇切，真摯動人，表現孔明鞠躬盡瘁的忠心，也“常使英雄淚滿襟”，人言讀《出師表》不哭者不忠。　　與《出師表》齊名的是李密的《陳情表》，人言讀《

《數的加減法》優秀教學設計　　學生基本情況分析：　　因為是剛進入一年級進行學習，課堂常規對於孩子來說是一個陌生的過程，怎樣收拾書包、怎樣擺放上課用的學習用品、怎樣舉手回答問題、什麼是課堂作業、什麼是家庭作業、怎樣記家庭作業，上課什麼時間能交流等等，都是需要孩子在這個學期裡所掌握的，所要形成習慣的，特

太空汽車幼兒園中班美工教學設計　　一、 活動目標　　1、使幼兒學會用各種材製作、裝飾“太空汽車”。　　2、培養幼兒在手工活動中獲得自信心。　　3、使幼兒學會用語言表達自己的想法。　　二、 活動準備　　1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷。　　2、“太

關於《一箇中國孩子的呼聲》教學設計　　【教學目標】　　１、認識１８個生字，學會１４個生字。　　２、有感情地朗讀課文。　　３、理解信的主要內容，體會作者所要表達的真摯情感。　　４、透過學習課文，樹立熱愛和平、維護和平的信念。　　【教學過程】　　一、激情匯入　　同學們，當你在和平的環境中過著安寧、幸福的

《我是什麼》優秀教學設計模板　　預設目標：（第一課時）　　1．認識“浮、雹”等11個生字，會寫“浮、池”。　　2．學會正確地朗讀全文，知道雲、雨、雹子、雪等自然現象都是水的變化形成的。　　3．有感情地朗讀1～3自然段。　　預設教程：　　一、匯入新課，讀課題。　　二、初讀課文，讀準字音，讀通句子，標出

《給予是快樂的》優秀教學設計模板　　【教材分析】　　《給予是快樂的》是課程標準實驗教材四年級上冊中的課文。這篇課文講述了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈，並被小男孩只求奉獻不求索取的精神所感染，也將關愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切

《北京天安門》教學設計模板　　教學目標 ：　　1、知道北京是我國的首都，天安門在北京。初步培養學生熱愛北京，熱愛偉大的社會主義祖國的思想感情。　　2、學會本課6個生字：北、京、安、門、前、升;認識寶蓋頭;認識上下結構;理解“北京”“天安門”“前”“紅旗”“升”等詞 語;認識逗號，進一步認識句子和句號

課文《靜夜思》優秀教學設計　　【教學目標】　　〖知識目標　　１、認識１０個生字，會寫４個字。認識１個偏旁攵。　　２、朗讀、背誦這首古詩。　　〖能力目標　　１、培養學生的識字能力。　　２、培養學生誦讀古詩的能力。　　〖情感目標　　１、讓學生受到古詩文化的薰陶，產生對中華傳統文化的熱愛之情。　　２、使學

《黃河象》教學設計模板　　教學目標：　　1、朗讀課文，瞭解科學家假想黃河象變成化石的情景和依據。　　2、簡要複述課文重點段落。　　3、運用推理想象，對琥珀形成的情景進行推測。　　教學重點：　　瞭解科學家假想黃河象變成化石的情景和依據。　　教學難點：　　運用推理想象，對琥珀形成的情景進行推測並有條理地

小音樂家揚科教學設計範文　　一、教材分析　　《小音樂家揚科》一文感情真摯，動人心絃。特別是文題“小音樂家揚科”中的“家”字，份量很重、內涵豐富，牽動著全文，用得妙!剖析有三：　　1.“家”是揚科酷愛音樂的美稱。　　課文中的揚科是個酷愛音樂的形象，不僅愛音樂，而且懂音樂。不僅對大自然的各種音響，都有樂