夜書所見的教學反思範文　　古詩的教學，一直覺得在詩句的理解，特別是出現一些跟現在的意義具有較大出入的字詞的時候是最大的難點。　　《夜書所見》在備課就猜到學生對“書”字的理解以及對後兩句出現倒裝句的情況可能存在困難。果然，板書課題後，讓學生想一想夜書所見，是指詩人在做什麼？書指什麼？不少學生意見不同，

《奇妙的橋》的教學反思範文　　我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，啟用學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接著，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字遊戲，讓學生們在遊戲中體驗成功，感受識字的快樂，積極地投入到學習中來。藉助學生第一課時中的質疑：課文為我們介紹了哪幾座奇妙的橋？

10的認識教師教學反思範文　　新課一開始，我利用故事引入，調動學生的積極性，使學生既複習了9以內數的大小，又引起了新的數學思考：用什麼辦法不讓9這麼驕傲，幫一幫傷心的0，很自然的引出了今天要學習的新數“10”。同時，學生在這個過程中感悟到了兩個數字可以組合成一個新的數，數與數之間是有聯絡的'

《垂直與平行》的教學反思範文　　新課程改革實驗以來，大家越來越關注學生學習知識點的落實和教師教學的有效。我們的數學課堂也逐漸變得真實而生動，教學的設計樸實而又創新，學生學得紮實而又愉快。我也正在努力探索這樣一個“真實、樸實、紮實”的數學課堂——《垂直與平行》。　　本節課是新課標人教版四年級上冊第四單

課文《an en in un ün》教學反思範文　　在教這課時，我作了充分的準備。因為面對的學生是一年級的小朋友，我的想好每個環節才能讓孩子在４０分鐘裡有效的上好課。　　課前匯入是用遊戲的方式讓孩子去摘韻母蘋果，看誰摘的多摘的好！再這過程中孩子們發言很積極，我也儘量叫到他們。但主要還是叫比較差的孩子

《打電話》語文教學反思範文　這節課，圍繞“儘快通知到每一個人”這一核心問題，構建教學過程，在課堂上學生積極主動，順利地完成了本節課的教學目標，也體現了新課程理念。　1、在教材處理上，實現了教教材到用教材的轉變，“打電話”是義務教育課程標準實驗教評書（人教版）五年級下冊的一節綜合實踐活動課的教學內容，

《混合運算》教學反思範文500字　　按我原來的理解，混合運算的教學是很簡單的。無非就是讓學生明確運算順序，學生照著既定的運算順序進行計算。但陸主任的'一席話使我對教材的教學有了一個新的認識。以“含有乘法和加、減法的混合運算”為例，談一談我的一些思考：　　一、重視情境的匯入。　　數學源於生活”

分數除以整數的教學反思範文　　一文支援一種觀點：沒有人能教數學，而是激發學生自己去學數學。學生要想牢固地掌握數學，就必須用內心的創造與體驗來學習數學。　　數學課上老師“把所有的問題都自己扛”，而學生依舊是“剪不清，理還亂”，作為教師我們是否應嘗試另一種途徑：鼓勵學生大膽動手嘗試，引導學生自己尋求解決

《數一數》數學教學反思範文　　本課的教學目標是：使學生初步學會數數的方法；幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣。由於是新生入學的第一堂課，學生會出現緊張情緒.於是，我輕鬆的說：“大家會從1數到10嗎？誰來數一數？伸出兩隻小手，互相數一數同桌小朋友有幾根手指。”此處安排數手指的活動，有利於學生

課文《稱象》的教學反思範文　　《稱象》一課，主要寫曹衝小時候運用巧妙的方法稱出一頭大象重量的故事。　　曹衝稱象的方法是：把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重。教學中，我在指

晚上的太陽教學反思範文　　這是一篇講偉大發明家愛迪生小時候的故事。學生很感興趣，在第一課時請學生讀文感知，並對課文內容進行質疑時，有同學提出兩個問題：一為爸爸請來的醫生說，為什麼“說”的後面不是冒號和引號，而使用了逗號；二是文末愛迪生說要造一個晚上的‘太陽’，此處的.太陽不是雙引號，而是一個單引號。

《Changes in Shanghai》教學反思範文　　根據《小學英語新課程標準》,結合我校探究型課程的現狀，我的課題《小學英語課外閱讀資源的開發和利用》，在教授完5B Module3 Unit1 之後，開始了changes in Shanghai的探究學習。這節課的教學任務順利完成，基本達到預

關於數小雞的教學反思範文　　一年級的孩子天真、活潑，他們渴望與夥伴、與教師的交流與合作。但是，由於他們幾乎都是獨生子女，因此比較任性，缺少與他人合作的勇氣與習慣，這對於其健全人格的形成是不利的。針對如此現狀，將如何解決這一問題？我認為：必須樹立全新的教學觀念，教會學生合作學習。學生學會了合作學習，可

【推薦】《慈母情深》教學反思　　作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《慈母情深》教學反思，希望能夠幫助到大家。　　《慈母情深》教學反思 篇1　　《慈母情深》是著名作家梁曉聲的小說《母親》裡的片段。

思品課教學反思範文　　擔任了三年多的思品科教師，給自己一個總結就是：問題太多。或出於學生方面的問題；或出於教師方面的問題。總之，一次次講著如何為人處事、待人接物，而不文明的行為卻屢禁不止。因此，做為從事思品科教學的我確實需要一番反思。　　人之初，性本善。這是三字經中的名句，一個人從哇哇落蒂到成為一個

英語的年度教學反思範文　　在二中任教已經快一年了。雖然還是新老師，但在指導老師黃敏老師的幫助下，我在教育教學方面有很大的提高。下面，我對這一學年的教學工作進行以下反思。　　在備課方面，最初備課的時候，沒有頭緒。腦袋裡面想好了第二天上什麼課，但是不知道在備課本上應該寫些什麼內容。後來，我把黃老師的備課

讀數、寫數教學反思範文　　在例題4的教學中，我突出了一個“學”字。我讓學生透過感受具體的事物（鉛筆）到半具體半抽象的事物（計數器）到抽象的數這個過程，來學習100以內數的`讀、寫。課堂上，透過個位和十位上的珠子換位子，激起了孩子們的學習興趣，透過學生，對比24與42中的“4”、“2”的意義，加深了他

《除法複習》教學反思範文　　今天是個特別的日子，祝福自己和大家節日快樂！呵呵。　　早上，當我一進辦公室，就發現辦公桌上躺著幾張賀卡，溫暖的感覺頓時緊緊包裹著我，那一刻，真的感覺自己很幸福，那是一種作為老師才能享受到的幸福。　　新接手三（1）班，短短的一個星期多，我卻感受到了孩子們的熱情。不知道為什麼

有關《解決問題》教學反思範文　　1、學生的思維始終處於積極、興奮狀態。　　從課一開始，學生就以一種輕鬆的心情進入情境，“從圖上你看到了些什麼？”“看了這幅圖你想知道什麼？”激發了學生的興趣，善於想象的低年級孩子思維處於積極、興奮狀態，在學生感興趣的畫面中學生的思維火花開始點燃了。接著的“看木偶戲”和

初三物理總複習教學反思範文　　初三複習是為學生參加中考做準備的，中考注重考查學生物理學習所達到的程度和水平。因此，知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀要並重。複習除了要發揮其鞏固、強化基礎知識的作用外，主要的還在於其是一個再認識、再發現的過程。在複習的過程中，學生不但要在老師的指導下疏理知識的脈絡