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大班主題教案《多彩的服裝》

大班主題教案《多彩的服裝》

作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的大班主題教案《多彩的服裝》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班主題教案《多彩的服裝》1

活動目標

1、引導幼兒在教師的層層提問下,仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識。

2、教幼兒注意傾聽同伴的談話。

3、提高幼兒觀察思考能力、勇於表達觀點的能力。

4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

5、樂於探索、交流與分享。

教學重點、難點

讓幼兒能更流利的表達自己的觀點

活動準備

1、一些特殊功用服裝的圖片。

2、活動前要求幼兒穿上最漂亮的衣服。

活動過程

一、引導觀察,激發興趣。

1、教師稱讚幼兒穿的服裝,激起幼兒對服裝的談論願望。

2、幼兒自由尋找朋友交談服裝。

二、層層提問,引發思考。

1、你們知道自己身上衣服的名稱嗎?

2、說說自己穿的服裝和其他朋友穿的有什麼不同?(式樣、色彩)

3、談論日常的生活服裝(氣候變化)

4、你們知道還有哪些特殊功用的服裝?

如:下雨天穿的、跳水運動員穿的、擊劍運動員穿的、消防員穿的等等各是什麼服裝?各有什麼特點?

三、教師總結,延伸話題。

1、教師總結談話內容,讓幼兒今後要多留心觀察不同類的服裝,說出自己的看法。

2、活動延伸:讓幼兒自己設計服裝,並談談自己設計的服裝。

教學反思

從幼兒的現實生活出發,並透過層層的提問,促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝,能積極地進行交流,教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育,相信這個活動會有更好的成效。

大班主題教案《多彩的服裝》2

活動目標

1.學習簡單的裁剪方法,為自己和同伴設計製作服裝,體驗動手操作的樂趣。

2.豐富對服裝的相關知識,培養自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

3.利用各種廢舊材料製作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。

4.與同伴互動,大膽說出自己的想法,發展交往能力,培養活潑開朗的`性格。

活動準備

物質準備:

(1)裁好的紙樣及成品。

(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。

環境準備:

(1)在認知區展示各種服裝款式圖片,佈置“豆豆服裝店”,便於幼兒隨時觀察。

(2)場地寬敞,便於材料的擺放。

經驗準備:

(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。

(2)參觀服裝廠,瞭解布料的由來及裁剪。

(3)對服裝的製作步驟有初步的認識,知道製作服裝所需的輔料。

活動過程

一、透過參觀服裝店激發幼兒興趣

1.教師帶領幼兒參觀“豆豆服裝店”。

讓幼兒帶著問題參觀:

(1)服裝是什麼質地的?

(2)服裝是什麼款式的?

(3)服裝上的圖案怎樣?

2.幼兒自由參觀,觀察瞭解服裝,並小聲討論.互相交流。

3.小結觀察結果:

(1)服裝的質地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙製質的。

(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。

(3)圖案:有規則的、不規則的;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。

二、出示服裝設計圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進行製作和裝飾

1.教師出示服裝設計圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。

2.介紹各種製作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。

3.提出製作和裝飾的要求:

(1)將裝飾物貼上牢固。

(2)節約材料,不浪費。

(3)製作時有自己的想法,不盲目模仿別人。

(4)將一件衣服堅持做完,不半途而廢。

(5)裝飾出色彩豐富、協調的圖案。

4.幼兒操作活動:

(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創作意圖並設計製作與老師不同的獨特款式。

(2)引導幼兒有目的地製作,支援幼兒根據需要選廂多種材料製作。

(3)鼓勵幼兒在製作時能相互合作,取長補短。

三、評價總結

1.請個別幼兒介紹自己的服裝.說說創作意圖和選用材料並給服裝命名。

2.教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。

3.幼兒進行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己製作的服裝。

活動延伸

在區角活動中,繼續讓感興趣的幼兒在美工區製作喜愛的服裝,並展示出來,使幼兒體驗成功的快樂。