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初三家長會語文教師講話稿

初三家長會語文教師講話稿

在日常生活和工作中,很多地方都會使用到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初三家長會語文教師講話稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

初三家長會語文教師講話稿1

尊敬的各位家長:

下午好!

召開這次家長會的目的:為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

一個成功的孩子背後總站在一個成功的家長。

一、班級情況分析

1、寫字情況。人們常說“字如其人”。

2、上課情況。

(1)個別學生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。還有根本不聽課的。

(2)有些學生不知自己預習、複習,只是等老師提醒,沒有學習的自覺性。

3、作業方面。大部分學生能按時完成,個別學生無法按時完成。

4、閱讀情況。

大部分同學沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習慣。

基於此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學習知識,健康成長。

二、學習上要幫助孩子。做榜樣型、監督型、細心型、民主型、智慧型家長。

1、家長再怎麼忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子,我們做父母的更應該付出一些時間,陪陪孩子。

2、家長省什麼,別省錢不買書給孩子;沒什麼,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!

如,一同讀書、一同看一部電影(電視節目)、一同出遊後談感受、一同回味往事等。

3、家長要營造一個和睦、祥和、穩定的家庭氛圍。

俗話説:“土地不種荒一年,子女不教誤一生。”試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之,生活在一個關係不和睦,環境髒亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。

4、家長的學習興趣,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。

5、家長儘量表揚孩子,要把愛和鼓勵放在嘴邊,不要埋藏在心裡。

6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養。

三、需要家長的配合。經營好孩子的未來,是我們共同的事業!

1、訓子千遍不如培養一個好習慣。做人是最重要的。

2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。

3、督促檢查孩子作業。

4、督促孩子讀精美文章。

最後,祝願全體家長生活陽光,心情陽光,事業陽光!

初三家長會語文教師講話稿2

尊敬的各位家長:

大家好!

很高興今天能在這裡和大家一起交流孩子的學習。佛說前世的五百次回眸,才換來今生的一次擦肩而過;前世的五百次擦肩而過,才換來今生的一次相識!所以我很珍惜和孩子們的這份緣,更感謝上蒼讓我在他們的花樣年華里和他們相遇。也正因為如此,受命以來,我每天都竭盡全力豐滿他們的羽翼,期待著他們在語文的天空中飛得更高更遠!回首走過的日子,孩子們的眼神由最初的懷疑變成肯定、表情由冷漠變成了真誠、行動由遲緩變成了迅疾,我無悔於40多個日子的付出,也非常感謝各位家長幕後的支援與理解,謝謝你們!

本次考試與上學期期末考試相比,大部分同學的成績都有所提高,但是還有一部分同學成績下降了,希望這些同學的家長能再更多的關注一下孩子的語文學習,我們共同努力,讓他們的成績也能春暖花開!讓我不再是痘痘上長了一張臉,考完試以後,我這臉上一痘未平一痘起,我女兒戲說我張青春痘了!

分析這次考試孩子們不該失分的地方很多:古詩文默寫、名著閱讀、古文、這些是教材上的東西,在考試中是一分都不能丟的。綜合性學習和課外閱讀相對來說比較容易丟分,但是也有一些技巧性的東西,如果能掌握,答到採分點上,也是能儘量少丟分的。技巧性的東西我也講了,但是沒做鞏固練習,所以好多同學都丟了一些不該丟的分。作文最大的問題就是卷面和字數,因為卷面不整潔和字數不夠也有不少同學丟分。

針對這些問題,懇請各位家長在剩下的這段學習時間裡,首先,監督孩子掌握好課本上的考試內容:詩詞、古文和名著,中考時這些一定不能丟分。其次是看著孩子認真做好每一份模擬卷,這是短期內能提高語文成績的最好辦法。很多同學做語文卷就是抄答案,要是這樣的話,就一點收穫都沒有,白浪費時間。只有認真做卷,我在講的過程當中他才能積累答題的技巧,最終提高成績。

冰凍三尺,非一日之寒!語文學科的學習要靠日積月累,尤其是閱讀能力,更是不容易提高!剩下的複習時間屈指可數,我不想和大家承諾什麼,但我會一直努力,讓孩子們的語文成績百尺竿頭、更進一步!謝謝大家!

初三家長會語文教師講話稿3

敬的各位家長:

下午好!

能教到你們的孩子,那是我的榮幸,因為你們的孩子多數都非常努力,聽話,也勤奮。尤其是淡玉亭。李思維。張欣雨。王文樂。王倩。李亞。邢一曼,楊幸子湯留濤。孫浩翔。趙玉潔等同學。但是有些男生喜歡一窩蜂地起鬨,歪曲老師授課意思,上一節課常常要停下講紀律,作業常常無法按時完成。

上課是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽講,那麼課後是難以彌補的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。所以,我特別強調聽課要有質量。

課外閱讀在語文教學方面,有一句老話:“三分課內,七分課外。”這不是說課內不重要,而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力。

課外閱讀不僅可以提高學生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人,有時我們老師,家長說的一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閒書,就進行制止,而應該關注孩子在看什麼書,如果是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。

背誦學生語文素養的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,學生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優美的句段,名言警句,成語,古詩等。

俗話說:“一勤天下無難事”,我們要相信,只要付出,就一定會有收穫。

我們老師和你們家長有一個共同的願望,希望孩子儘量能學得好些。作為家長,怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考:

第一,讓學生從寫好每個字開始學好語文。我希望我們的家長有空可以經常看看孩子的作業本,假如發現孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認真寫好每個字,讓孩子靜下心來學習。“字如其人”練字也能磨練一個人的'意志。

第二,要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。這些基礎知識主要包括:字詞,成語,要背誦積累的課文。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象,或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發現了這個問題

第三,幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關於閱讀水平的提高,我認為可以找一些閱讀題多做,然後比對標準答案。仔細分析你錯了的地方,久而久之,也能總結答題的規律,舉一反三,他們的閱讀水平肯定會有所提高的。

第四,關於作文,想要一下子提高作文水平是很難的,需要一個過程,要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買些課外書看看,可以是優秀作文書,此外,家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜誌。而且在家閱讀時,最好家長能和孩子一起閱讀。其實,我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協商,接受並尊重孩子的成長。因此,我鼓勵家長和孩子共同去閱讀,把玩電腦、看電視的時間變成讀書時間,親子閱讀中交流讀書感受,必然會督促孩子讀書的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關係。每週一次,甚至兩週一次,堅持下來,我相信必然會有所得。

(二)是可以經常和孩子進行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些,生活豐富了,孩子的作文才有內容可寫。

總之,我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況,要相信自己的孩子能夠把語文學好,並以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個合格的、優秀的學生。

謝謝大家!