《Pleased to meet you》的教案　　教學目標：　　1.Can you speak English?　　2.Can I write to your friend?　　3.講述自己的能力；透過自己的情況結識筆友或網友；　　教學程式：　　一、warmer　　Write the follow

小小玩具發明家教案　　教學目標　　1、培養學生的動手創新能力。　　2、樂於用學到的科學知識解決實際問題，培養創新精神。　　3、互相交流，對別的小組作品的製作過程和結果進行評價。　　教學重點　　激發學生的靈感，發現已有電動玩具的'不足，或把幾種玩具的優點集中在一起，或創作自己的電動玩具作品，在

雲南的歌會教案設計範文　　【教學目標】　　1、知識目標：識記並理解積累文中的生字生詞。　　2、能力目標：分析本文結構，理解散文特點。　　感知文章內容，體會沈從文的語言和文學風格。　　3、情感目標：欣賞雲南少數民族的歌會習俗。　　【教學重點、難點】　　理解三種不同場合民歌的方式和內容及在寫作手法上的不

月球之謎教案設計範文　　設計意圖　　體現教學方式與學習方式的改變，體現課程與現代教育技術融合的教育理念。目前，傳統的教學設計中，學生的主體學習地位受到一定束縛，結合實際情況確定總體設計思路　　教材說明：　　《月球之謎》是新課程標準小學三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蘊含了豐富的科學知

課文《烏鴉喝水》的優秀教案設計範文　　教學目標：　　1隨課文識字，認識8個一類字和綠色通道里的3個字。　　2認識兩個新偏旁：手字旁、走字旁；學會寫：看、起。用部件法學習：於、辦、法、終。　　3正確、流利，有感情地朗讀課文、背誦。　　4懂得遇到問題要開動腦筋，想出解決問題的方法。　　教學準備：　　1燒

《雪地裡的小畫家》的優秀教案範文　　一、學習目標：　　1、學習11個生字，認識蟲、目兩個偏旁，透過朗讀理解生字、詞。　　2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。　　3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。　　二、學習重點：　　知道四種動物爪(蹄)子的.不同形狀以及青蛙冬眠的

課文《烏鴉喝水》的優秀教案範文　　教學設想：　　《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裡的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裡的水卻喝不著，第二自然段講烏鴉想出了辦法，第三自然段講烏鴉利用小石子喝到了瓶子裡的水。課文配有插圖，形象地再現

課文《安塞腰鼓》教案設計範文　　篇一：《安塞腰鼓》教案　　【教學目標】　　知識與能力　　圍繞“讀”來進行的，讓學生結合多媒體課件中的圖片和課文錄音，透過“讀”來體會安塞腰鼓的激昂的氣勢，雄壯的場面，感受課文所表現出來的美。（重點）　　過程與方法　　看錶演、聽錄音、讀課文，積極的參與學習，主動的進行交

《大瀑布的葬禮》的教案設計　　教學時間：　　一課時　　教學目標：　　1．認識本課的5個生字。　　2．有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。　　3．理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。　　教學重難點：　　把握課文內容，明白菲格雷特總統為大瀑布舉行葬禮的目的和意義，激發學生

《福樓拜家的星期天》教案設計範文　　一、教學目標：　　1；利用工具書或課文註釋，掌握生字詞：捋，踝，博學多識，一拍即合，尋歡作樂，忘乎所以，義憤填膺。　　2；透過獨立查詢資料，瞭解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作，豐富文學常識的積累。這五位作家是：莫泊桑、福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉。　　3；

六年級課文《月光曲》教案設計　　【設計理念】　　彈得多純熟啊！感情多深哪！　　——如果去掉這寫聯想的語句，大家再讀讀。　　你感覺怎麼樣？（不美了）為什麼？　　可見聯想是理解藝術作品的很好的方法，生動的聯想語句也能讓讀者從無聲的文字中欣賞到有聲的樂曲。　　6．於是課文寫到（出示句子）——　　兄妹倆被美

《摩擦力》教案設計　　對於摩擦現象，學生們有豐富的感性認識，因此，教材先透過分析一些例項使學生認識摩擦力的存在，再透過探究實驗瞭解摩擦力的大小和什麼因素有關，進而理解增大摩擦和減小摩擦的方法，然後應用在實際生活中，體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念，　　滑動摩擦力的定義是本節課的難點，教

課文《小小竹排畫中游》優秀教案設計範文　　教學目標　　1.認真看圖，理解圖意。透過看圖學習短文，讓學生知道祖國江南十分美麗、富饒，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。　　2.學會兩個新偏旁，艹草字頭，氵三點水旁。　　3.學習6個詞語，7個生字，讀準字音，識記字形。　　4.透過學習短文，理解句義、詞

《索溪峪的野》的優秀教案　　設計意圖　　本組課文的訓練重點是在理解課文內容的基礎上，引導學生領悟作者的表達方法。《索溪峪的野》這篇課文最突出的表達特點，是抓住事物的主要特點，採用先概括敘述再具體描寫的表達方法。這也是本課的學習重點和難點。這是一篇略讀課文。他肩負著讓學生運用方法自己學懂文章的使命。　

課文《索溪峪的野》教案範文　　一、詞語積累　　1．意念：念頭，想法。如：上課時，我只有一個意念：好好聽講。　　2．賦予：交給（重大任務、使命等）。如：建設繁榮昌盛的社會主義強國，是歷史賦予我們的神聖使命。　　3．綿亙：接連不斷（多指山脈等）。如：大別山綿亙於豫、皖、鄂三省的邊界上。　　4．倩影：美麗

課文《北京的春節》教案設計範文　　學習目標　　1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。　　2．有感情地朗讀課文。瞭解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。　　3．學習課文有順序、詳略得當的寫法。　　學習重點　　瞭解老北京風俗習慣，感受傳統年文化的獨特魅力　　學習難點　　品

課文《小熊住山洞》教案設計範文　　【教材分析】　　《小熊住山洞》為一篇童話。課文講了住在山洞裡的小熊一家想造一間木頭房子，可是走進森林他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們一直住在山洞裡。全文語言優美，圖文結合，適宜兒童閱讀。　　課文中生字不注音，讓學生自主學習，鼓勵他們用多種方法學會生字。　　【教

課文《荷塘月色》的優秀教案　　１、瞭解作者不滿黑暗現實，嚮往自由生活的思想感情。　　２、學習把荷塘和月色作為一個整體進行多角度描寫，以及寓情於景的寫法。　　３、掌握散文中常用的藝術手法（疊字、比喻、擬人、通感等）　　【重點】　　第４、５自然段寓情於景的寫法。　　【難點】　　作品表現出的複雜的思想問題

課文《太陽是大家的》教案範文　　【教學目標】　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。　　【教學重點】　　感受詩歌的韻律美，引導學生朗讀、背誦詩歌。　　【教學難點】　　理解詩歌的含義。　　【教學準備】　　製作《太陽是大家的》的課

親愛的爸爸媽媽創意教案設計　　[教學設計]對立探究　　創意說明：這篇文章是一篇對法西斯的控訴詞，細讀文章不難發現，文中充滿了一組組看似矛盾對立實則統一的事物：歷史與現實、美麗與沉重、懺悔與狡辯、引文與正文、人性的呼喚與罪惡的槍聲，閱讀時如能抓住這些矛盾並對之進行分析探究，你會走進一片別樣的風景。