二年級下冊《三個兒子》教案　　課題：三個兒子　　教學目標：　　1.會認6個二類字，會寫9個一類字。　　2.正確流利有感情地朗讀課文，把握人物語氣。　　3.理解老爺爺的話，懂得孝敬父母的道理。　　教學重點：掌握字詞，正確流利地朗讀課文。　　教學難點：把握不同人物的語氣，從課文中學到“孝敬父母”。　　教

語文課文《找汗》優秀教案　　教學目的：　　1、朗讀課文，感悟課文內容，知道不同的動物排汗的方式是不一樣的。　　2、透過小組合作學習，培養學生的合作意識。　　3、培養學生對小動物和童話故事的`喜愛之情，認識8個會認字，一個多音宇。　　教學重點：　　朗讀課文，感悟課文內容。　　教學難點；　　激發學生熱愛

四年級下冊物體的運動優秀教案　　紙風車 → 轉動　　易拉罐 → 滾動　　鋼尺、橡皮筋 → 振動　　單擺 → 擺動　　移動滾動 轉動 轉動 擺動 振動 移動 轉動 振動　　《擺的研究》教學設計　　教學目標：　　過程與方法：　　1、能夠對影響擺的快慢有哪些因素作出假設。　　2、能夠根據假設設計實驗進行驗

《自然界的時鐘》教案設計　　教學目標：　　1.學會本課10個一類生字，理解課文內容，感悟重點詞語的含義。　　2.激發學生已有知識儲備，鼓勵多種方法查閱資料，感悟文章內容;多種方法識字。　　3.通過了解動、植物的生物鐘，充分感悟大自然的奧妙，激發學生熱愛，探索大自然的興趣。　　教學重、難點：　　1.學

小學四年級上冊《小數乘法》教案　　教學目標：　　1、結合解決實際問題，學習小數乘整數的計算方法，並能正確得進行計算。　　2、經歷小數乘整數算理的理解和計算方法的探索過程，體驗演算法的多樣性，培養學生的發散思維。　　3、在解決實際問題的過程中，感受社會主義建設的巨大成就，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，

《奇妙的舌頭》教案　　設計理念　　設計一個情境，巧妙匯入新課，從一開始就將學生深深吸引,學文後的“找朋友”遊戲，也旨在激發學生的學習興趣，讓學生自始至終以飽滿的熱情參與到教學中，成為課堂教學的主體。　　教學目標　　能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受動物舌頭的奇妙，初步懂得要愛護動物。　　教學重難點

《種子》第二課時教案設計範文　　教學目標　　1.指導學生寫好8個生字。　　2.繼續學習課文，拓展延伸，瞭解種子發芽的過程，教育學生從小養成早趣的習慣。　　3.有感情地朗讀課文。　　重點難點　　1.識字、寫字。　　2.把種子探出地面的過程演一演。　　教具準備　　生字卡片。　　教學過程　　一、檢查複習，

《糧食蔬菜》的教案設計　　教學目標　　1、借拼音認識10個漢字，會寫5個要求寫的字。　　2、正確、流利、有感情地品讀課文。　　3、知道大米、麵粉、玉米是糧食，白菜、黃瓜、蘿蔔、扁豆是蔬菜，並說一說日常生活中常見的一些糧食、蔬菜。　　4、懂得糧食和蔬菜都是農民辛勤勞動的成果，應該珍惜。　　課前準備　　

《三個和尚》的教案設計　　設計理念　　課堂要以學生為主體，提高人文素養，重視學生的情感、態度、價值觀。讓學生主動探究學習，在學習中學會合作交流，增強合作意識。　　教學目標　　1?認識12個生字，會寫8個生字，學會積累詞語。　　2?能正確、流利地朗讀課文，讀懂課文內容，把這個故事講給別人聽。　　3?懂

《雨後》的教案設計　　教學內容：　　這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優美，基調歡快，比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時快樂得好像神仙一樣，然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。　　教學目的：　　1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。　　2

《春節你不要走》的教案設計　　教學目標：　　1、認識12個生字。　　2、結合圖片、上下文理解部分詞語，在有感情的朗讀中積累詞語。　　教學重點、難點：　　1、引導學生有感情地誦讀課文，藉助插圖，體會春節的快活、熱鬧，感受孩子們盼望春節、愛春節、挽留春節的思想感情。　　2、自主認識本課的12個生字。　　

小學語文《我多想去看看》教案　　［教材分析］：　　本課是一首詩歌。作者採用第一人稱，以一個山村的小孩子的口吻，透過“我”與媽媽的對話，表達了自己非常想去北京天安門廣場看看升旗儀式的強烈願望，感情真摯。　　［教學設想］：　　《新課標》指出：工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程具有豐富的

《小松鼠找花生》教案範文　　設計理念：　　人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語文學習方式。在本課的設計中，我作了以下幾點嘗試：　　（一）注重識字形式的多樣化　　新課程標準第一學段的識字目標告訴我們：喜歡學習漢字，有主動識字的願望。如何使學生

北京版語文《問小草,問小花》教案　　《問小草，問小花》教案1　　教學目標：　　1.學會本課書的13個生字，能夠準確認讀。　　2.能夠比較有感情地朗讀課文。　　3.知道“珍珠”“淚滴”指的是露珠，瞭解露珠這種自然現象及其太陽出來、露珠消失的自然想象。　　4.學生學會抓住文中的一些詞語來體會理解，如“亮

《用兩步混合運算解決實際問題》的教案　　教學內容：　　課本第56頁第3、4題。　　教學目標：　　1、學會用線段圖表示數量關係，分析具體的實際問題。　　2、在解決問題的過程中使學生進一步體會小括號的作用，能正確計算帶有小括號的兩步混合運算。　　3、提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。　　教學重點：

《有幾瓶牛奶》教案範文　　教學目標：　　1、知識與能力 結合具體情境，在解決實際問題的過程中探索9加幾的進位加法的計算方法。　　2、過程與方法 藉助擺小棒，撥計數器的直觀操作活動，初步感知計算方法的多樣性，理解湊十的計算策略和進位的計算道理。　　3、情感態度與價值觀 在具體的計算中，養成認真仔細的良

人教版小學二年級上冊《難忘的一天》教案　　教學目的：　　認識13個生字，會寫10個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學生初步掌握聯絡上下文閱讀的方法。激發學生對鄧爺爺的`崇敬。　　教學重點：　　瞭解課文內容，體會小作者緊張、激動的心情，並能正確流利、有感情地朗讀課文。　　教學難點：　　使學生初步

小學語文A版《鄭和做舟》教案　　教學目標　　1、認識6生字，3多音字，會寫8字，自主積累詞語。朗讀課文，能把鄭和做舟的故事講給別人聽。　　2、瞭解課文內容，知道鄭和是我國明朝著名的航海家，小時候就常常做小船，盼望著駕船出海遠航。　　教學重點　　正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課生字新詞。　　教學

小學語文《不平常的信》優秀教案　　教學目標　　1學會本課的生字、新詞。　　2聯絡上下文理解課文的主要內容。　　3有感情地朗讀課文，感受人間真情，體會戰士們的細心及英雄媽媽的堅強意志和博大胸懷。　　教學重、難點　　感受人間真情,體會英雄媽媽的堅強意志和博大胸懷。　　教學準備　　課件；透過各種途徑收集抗

小學語文《只聽半句》教案　　一、教學目標：　　1、掌握本課的生字新詞，會認15個生字，會寫丁等8個字。積累告訴等詞語。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、理解課文內容，知道文中的小朋友屁股印上兩道槓槓的原因，從中受到啟發：要養成傾聽的習慣，不能只聽半句。　　二、重難點、關鍵　　1、識字、寫