數學一年級下冊《上下》教學反思　　本次磨課課例是人教版一年級下冊《上下》。初看教材，感覺內容比較簡單，學生也有一定的生活經驗及認知基礎，教學應該相對輕鬆。但是透過不斷地解讀教材、上課議課、修改教案，發現看似簡單的一節課，教師要想講清楚，使學生真明白，確是一件不容易的事。　　經歷多次備課，反覆磨課，使

六年級上冊數學《條形統計圖》教學反思　　本節課教學的內容是在學生已經初步學習了統計圖的基礎上學習的，不同點是是用一個格子代表多個單位。因此本節課的教學重難點是讓學生初步學會製作條形統計圖，認識橫軸，縱軸，及會根據情況靈活採取每格所代表的數量。　　在新知的教學時，為了不用那些空洞的資料，而是讓所需資料

一年級上《小於、等於、大於》教學反思　　節課我教材中情境圖 “森林運動會”為引入，先透過小猴隊和小兔隊的比較引出“同樣多”的概念，從而進行“=”的教學。接著透過比較小松鼠隊和小熊隊引出“誰比誰多，誰比誰少”的概念，從而進行“＞”“＜”的教學。最後組織練習。　　反思本節課，有著以下諸多感受　　1、本節

數學四年級上冊《線的認識》教學反思　　北師大版小學數學第七冊第二單元《線的認識》，我在備課時參考了很多教學設計，同時拿出自己第一次使用這冊教材教學生時學生出現的問題，感覺要讓學生真正理解這三種線，確實得花點功夫。　　從“認識直線——射線——線段”的順序，再到“認識射線——直線——線段”，到現在符合學

二年級《小熊開店》教學反思　　“小熊開店”是第四單元“分一分與除法”中的一課。該節課的教學目標是：　　１、結合解決問題的過程，學會用２—５的乘法口訣求商，體會用乘法口訣求商的簡便性，以及除法與生活的密切聯絡。　　２、體會乘法與除法運算意義的聯絡與區別，會應用乘法或除法解決一些簡單的實際問題。　　新課

數學一年級上冊《小芳的上午》教學反思　　在《小明的一天》這一課中，我就發現學生在“幾時、幾時半”的練習中用7:00、7:30來表示鐘錶上的時間，我試著讓個別學生看“快幾時、幾時剛過”的鐘面，他們都用諸如9:55、3:05等形式來表示。確實，“快幾時、幾時剛過”這類時間我們在生活中基本上都是很準確的表

數學二年級下《除法》教學反思　　除法有兩種意義，因此本課我分了兩個課時進行教學，將兩種意義分開教學。孩子們都比較喜歡動手操作，對自己動手操作得到的結論印象也更深刻些，所以為孩子們準備了小棒作為學具，第一課時是除法的第一種意義，等分除法。孩子們在學習平均分的時候，已經瞭解了平均分的多種方法，讓孩子們分

數學二年級上冊《認識時分》教學反思（精選6篇）　　作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的數學二年級上冊《認識時分》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　數學二年級上冊《認識時分》教學反

三年級上《This is my father》教學反思　　本單元的新知點較多A部分的對話句型： This is myfather/mother/brother/sister . 其中就包含了家庭成員類的單詞．需要在授課過程中首先進行講授和操練．對話部分還有Nice to meet you.這個句型也

五年級上冊《Halloween》教學反思　　本節課是在五（4）班上的一節校內教研課。本節課的核心內容是萬聖節之前的準備工作。在匯入的設計中我設定情境帶學生走進萬聖節，透過小黑板呈現和老師英語介紹萬聖節的文化背景知識，呈現中西方的文化差異，滲透文化意識教育，適時地拓展學生的知識面。既可發揮熱身的作用，

三年級下冊Unit3《At the zoo》教學反思　　我的這堂課有不少的閃光點，也有一些不足。兩位老師既是良師，又是益友，給我提了許多寶貴的建議，覺得受益匪淺。　　我講的這堂課總體來說，學生基本學會認讀單詞和句子，基本達到了教學目標；學生也在學習語言的過程中也體驗到了一份簡單的快樂。這種純粹的快樂

冀教版小學六年級上《I like winter》教學反思　　這節課是高年級的一節英語課，重點就是表達自己在春夏秋冬四季裡喜歡做的事情，句式比較簡單，容量也不大。那麼，如何讓這節課上得更充實、更飽呢？　　1、熱身活動，讓學生在英語課上動起來。問候之後，為了激發學生的學習熱情，我設計了我說你做的環節。活

一年級上數學《5、4、3、2加幾》教學反思　　經過前兩節的學習，學生已經基本掌握了進位加法的計算方法，因此本節課的重點不再是研究湊十法。5、4、3、2加幾，都是與前兩節內容相關的小數加大數的試題，要求學生用學過的知識來完成這些計算。　　在新課之前，我讓學生複習口算9加幾和8、7、6加幾的試題，因此當

六年級下《最後一課》教學反思　　《最後一課》的**部分，韓麥爾先生站起來，“‘我的朋友們啊，’他說，‘我——我——’但是他哽住了，他說不下去了。”我盡力迴歸到韓麥爾先生當下的心情，用心去讀這一句話，力圖創設一種情景，喚起學生情感共鳴。學生隨我一起走近韓麥爾先生，似乎也觸控到一點，最後一課》的靈魂。可

四年級上冊《筆算除法》教學反思　　《商是一位數的除法（除數接近整十數）》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元的內容，主要教學用“四捨五入”法把除數看作整十數來試商，這是除數是兩位數筆算除法的重點和難點。教材按試商的難易，先教學用“四舍”法把除數看作整十數來試商，再教學用“五入”法把除數看作

二年級《角、直角的初步認識》教學反思　　身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的二年級《角、直角的初步認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。　　二年級《角、直角的初步認識》教學反思 1　　《角和直角的初步認

一年級數學上《分一分》教學反思　　成功之處：　　“分一分”是學生在日常生活中經常遇到的問題，在本節課的教學中，我首先透過讓學生自己觀察說出商場裡的物品是怎麼樣擺放得，引出本節課的教學內容，以此來提高學生主動參與的積極性。新知完全放手讓學生透過自主合作探究的學習方式入手，讓學生透過把雜亂的鉛筆以及卡片

二年級數學上《認識乘法》教學反思　　《認識乘法》的教學內容是蘇教版小學數學教材第1-3頁。我把教學重點定位為初步理解乘法的意義，難點定位為初步體會乘法和加法的聯絡和區別。　　在教學《認識乘法》之前，我查閱了不少相關教學案例。其中大多數都是以有趣的情境引入，讓學生寫出相同數或者不同數相加的加法算式，接

滬教版語文一年級下冊《水媽媽的孩子》教學反思　　《水媽媽的孩子》是九年義務教育課本一年級語文第二學期第七課的一篇課文。這是一篇有趣的知識性童話，文章講述了風伯伯讓娃娃們每人去找一個水媽媽的孩子的故事。這篇課文充滿了想象，語言上也很有特色，是老師和學生都喜歡的一篇課文。　　這是一篇童話色彩很濃的科普性

人教版小學四年級下冊《落花生》教學反思　　教材簡介：　　《落花生》是新課標人教版五年級上冊第四單元的一篇課文，這一單元的主題是“生活中的啟示”，要求學生在把握課文主要內容的同時，領會作者從生活中得到了哪些啟示，還要體會關鍵詞句的含義。由於文字的背景離學生的生活實際較遠，父親的話又是難點，所以我在教學