我和書的故事隨筆作文 　　漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，同時也是一個小書蟲了。　　煮書　　在我小的

我和書的故事小學生範文精選 　　我和書的故事_300字　　從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。開啟塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。　　那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然後由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。

關於我和書的故事優秀範文 　　書就是一架神奇的階梯，帶我爬上知識的高峰；也是一個神奇的'指路標，帶我走上成功的道路。我每天與書相伴，發生了許多有趣的事。　　有一次，我正津津有味地看著《魯濱孫漂流記》，媽媽突然走過來，怒氣衝衝的對我說：“現在都幾點了，還不去睡覺。”我雖然有幾分不情願，但還是被

我和書的故事1000字小學生作文 　　書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……　　第一計：瞞天過海計　　開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起

我和書的故事450字作文 　　我和書有很多故事，比如：晚上，偷偷看書被爸爸發現、上廁所看書……。聽了莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”後，我就開始把書當飯來看待了。　　有一次，晚上，要睡覺了，不過我還在偷偷的看書呢。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。結果，不一會兒，爸爸突然來“巡察”看我在幹什麼，一開

我和書的故事精選例文 　　“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的`書，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這是顏真卿眼中的書。而我眼中的書是……　　我有很多很多的好朋友，如：《淘氣泡馬小跳》全集、《笑貓》、《父親的城》、《唱著歌走來的女孩》……　　記得有一次，

我和書的故事敘事文700字 　　走進我的房間，首先映入眼簾的就是那滿架子的書——我的老師，親人，朋友和乖寶寶。書是教我知識的老師，是陪伴我成長的親人，是給我鼓勵的朋友，是伴我入眠的乖寶寶。　　記得小時候，每天晚上都是媽媽的睡前故事催我入眠。從龜兔賽跑到醜小鴨變白天鵝；從海蒂到匹諾曹；從小鹿斑比到獅子

我和書的故事作文賞析 　　從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。　　在我還沒上幼兒園前，書籍已佔了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點多。　　後來，我認識了

我和書的故事經典範文 　　書，它是一把鑰匙，為我開啟知識寶庫的大門；書，讓我傾聽流水的潺潺，聞到花兒的芳香；書，是一架望遠鏡，讓我看到古今中外；書，也是我的啟蒙老師，他讓我初次嚐到了讀書的樂趣；書，還是我的朋友，它總是默默地給予我幫助。　　記得有一次，我正在看《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，

小學四年級作文我和書的故事 　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”　　記得我三四歲的時候，我能認識日常生活中的常用漢字了，於是，我開始讓媽媽給我買連環畫，自己看。每當我上床睡覺時，就讓媽媽給我讀書中的小故事，聽著一個個小有趣的故事，我進入了夢想。後來，我上了小學一年級，學會了漢語拼音和怎樣查字

我和書的故事400字 　　書，這個名詞對我來說並不陌生，因為我幾乎是在書堆里長大的。在書中，我認識了一個又一個歷史人物：有一生鬱郁不得志的悲情才子徐渭；有一生不得封侯的李廣；有橫眉冷對元軍刀槍的文天祥。每翻動一頁，我都會看到一個新面孔、新故事。我也常常融入故事之中：有時為屈原、陸游的一腔抱負不得施展

五年級學生作文我和書的故事 　　“書”是我們人類的老師，是我們的朋友，也是我們的營養品。我願意一生為書作伴，有了書，我們就不會那麼孤獨，那麼煩惱。有了書我們就會無比快樂、開心！　　記得有一次，我在房間裡看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地衝進我的房間，我像一隻犯罪的

我和書的故事中學作文 　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星，我的讀書故事。　　談到讀書，我便忍不住把自己的心裡話一字不漏地說出來。　　我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我

我和書的故事範文精選 　　我和書的故事_200字　　我愛讀書。因為書幾乎佔據了我房間一半的空間，書加上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨遊時我非常快樂。　　有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》媽媽進來了說：“這麼晚了還不睡覺，明天還要上學呢！”之後媽媽走了我接著又

《我和書的故事》小學生作文 　　我是一位小書迷，愛書的程度可謂不一般。一遇見書，我就像飢餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切地“狼吞虎嚥”。　　有一年夏天，天氣特別熱，我索性整個下午都“泡”在新華書店裡，既涼爽又安靜，何樂而不為呢？聽說書店新來了一種書《小公主和矮爸爸》我放學以後急忙騎著腳踏車飛快地

小學生作文：我和書的故事 　　讀書就像與一個知識淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書，我和書的故事。　　在記憶的心扉中，迷戀上書是一年級時候的事了。在一個清冷的黃昏下，我正在看著語文書。語文書上精美的圖畫吸引了我，但是在看圖畫的同時我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說是囫圇吞棗可是 大概意思我都知

散文欣賞—我和書的故事 　　我喜歡在陽光明媚的下午，佇立在書櫃旁，讓指尖肆意劃過那一本本散發著墨香的書，讓整個人都浸泡在書的海洋裡，享受這靜好時光。因為書就是文學的載體，因為書就是知識的天堂，因為書就是洗滌靈魂的聖池，所以，我願讓它伴我度過每一個陽光燦爛的午後，我願讓它賜我一襲清香。　　我和書的故事

《我和書的故事》教學安排 　　。 教學目標：　　1、學習運用關聯詞語連句。　　2、討論分析本單元課文的人物形象，提高學生對作品的理解能力及今後在自己的寫作中進行遷移運用的表達能力。　　3、積累描寫人物的成語，豐富學生的語言庫存。　　4、閱讀交流名家筆下的精彩語句和片斷，提高學生多方面鑑賞作品的能力。

這就是我和書的故事 　　我現在上五年級了，一直特別喜歡看書，只要一有時間就看，連上廁所都捧著一本書，簡直到了廢寢忘食的地步，別的家長逼著孩子看書，而我的家長呢，卻限制我看書。你肯定不會想到，我這麼愛看書的人，小時候竟是一個死也不要開書的小女孩。　　那時候我剛上一年級，天天就知道玩兒，而且一下課就跑出

小時候我和書的故事散文 　　小時候，我嗜書如命，其瘋狂程度簡直可與葛朗臺見錢眼開的本能反應相提並論，也因此鬧了不少笑話，日後想起，在微笑之餘往往“肅然起敬”。　　正像沒有一個女孩會無端愛上一個男孩，我愛上書也是一種“緣分”。　　7歲那年，第一次踏入校園的我，由於對周圍一切極為生疏，加上比較調皮，學習