《拉薩的天空》說課文稿　　文章摘要:本文章的主要內容是關於《拉薩的天空》說課稿之一，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　說課是反思教師教學能力，提高教師教學元認知能力的重要環節。此次說課可歸為課前說課，是對教學設計實施以後可能出現的結果進行預測。希望各位老師批評指正！　　我說的課題是“拉薩的天空”，本課

《打電話》說課文稿　　一、課文分析：　　《打電話》是人教版五下第三組中的第四篇課文。這一單元是各種文學體裁的集中展示，《打電話》作為相聲文稿入選其內。學生對相聲並不陌生，但接觸、學習相聲稿還是第一次。相聲稿正如相聲這種藝術形式所要表現的意義一樣，語言通俗易懂、明快動聽、形象具體、生動活潑、用詞俏皮、

《觀刈麥》說課文稿　　教材：　　1、課文所處的地位及作用　　《觀刈麥》是蘇教版七年級下冊第六單元《古代詩詞三首》中的第二首。本單元主題是“詩詞拔萃”。詩歌是文學殿堂裡璀璨的明珠，優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心絃。《觀刈麥》透過描寫農民冒著酷暑辛勤割麥的情景，並借一位貧苦農婦之

認識物體和圖形的說課稿　　一、說教材　　認識物體的形狀和大小，是建立空間觀念的基本內容。“認識物體”所認識的是四種最常見的簡單物體的形狀：長方體、正方體、圓柱、球。其教學目的的是透過學生“看一看”、“摸一摸”、“做一做”等活動，認識生活中常見的各種直觀幾何體的不同形狀，並知道相應的名稱，能簡單表達這

《資料的分段整理》說課稿　　一、說教材　　資料的分段整理是蘇教版小學數學四年級上冊第九單元《統計與可能性》中的內容。分段整理資料是基本的統計活動，在第一學段，學生已經能夠按統計物件的某些屬性，如品種、形狀、顏色、用途進行分類統計。本單元繼續教學把一組資料按大小分成若干段進行統計，並把統計獲得的資料填

關於九年級數學從梯子的傾斜程度談起的說課稿　　一、設計理念　　數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗

五年級數學下冊《真分數和假分數》說課稿尊敬的各位專家評委，早上好！　　今天我執教的《真分數和假分數》是人教版五年級下冊第四單元的內容。是在分數意義的基礎上學習真假分數，拓展對分數意義的理解。雖然這是一節全新的概念課。可要學生識記它的概念並不難，但概念的教學不應以概念獲得為目的，不能為教概念而將概念具

數學三年級上冊《24時計時法》說課稿　　教材說明：　　本內容是在學生認識了鐘面，學習了時、分、秒有關知識的基礎上學習的。教材充分聯絡了學生的生活實際，利用學生熟知的、感興趣的素材進行教學，喚起學生已有的生活經驗，從而主動探索24時計時法的`規律，幫助學生理解和發現普通計時法和24時計時法之間的聯絡和

北京版數學六年級《分數乘法》的說課稿　　說教材 ：　　《分數乘整數》這部分內容的學習是在學生已經學習了整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上進行的。在這個內容中，分數乘整數的意義和整數乘整整數的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算，只是這裡的相同加數變成了分數，同時分數乘整數又是分數乘分數、分數

《兩位數減兩位數》說課稿　　一、悟透教材和學情分析　　1、這是小學二年級上冊減法部分，本節教材安排了不退位減、退位減和運用減法解決生活中的實際問題三部分，不退位減直安排了一道例題，退位減法安排了兩道例題，在解決實際問題時，教材利用全校衛生評比所提供的資訊引出求比一個數多（少）的數的問題，培養學生用所

數學一年級上《小明的一天》說課稿　　一、分析教材，領悟意圖。　　本節課小明的一天，教材為學生提供了一個熟悉的生活情境，採用連環畫的形式展現小明一天的活動：早上6時起床7時半上學8時上課12時吃午飯下午4時踢球晚上8時半睡覺。這一內容在設計上有3個特點：第一，提供了豐富的與兒童生活背景有關的素材；第二

數學四年級上冊《農田裡的數學 除數是兩位數的除法》說課稿　　說教學目標：　　1、學生透過實踐練習活動熟悉、掌握口算整十數除整十、幾百幾十的數的方法（商一位數）。　　2、初步掌握用整十數除的試商方法和豎式的書寫格式，會用列豎式的方法計算商是一位數、除數是整十數的除法。　　4、初步掌握用四舍、五入法試商

數學二年級上冊《5個3加3個3等於8個3》說課稿　　教學設計說明　　在新課程背景下，計算課到底該怎麼上，是每位數學教師都十分關心的問題。演算法多樣化　　又是數學課程標準提出的重要理念之一，　　倡導演算法多樣化的目的是鼓勵與尊重學生的獨立思考，為學生提供交流各自想法的機會，透過交流讓學生自主選擇適合自

《角與直角》說課稿　　《角和直角》是新教材二年級第一學期的一個內容，教材分５個小題呈現這一內容。透過對教材的分析理解，以及學生的實際情況，我制定了以下教學目標　　1、透過動手操作、觀察等活動，初步認識角，知道角的各部分名稱。　　2、認識直角，能用紙折出直角，並能用已知的直角去驗證直角。　　3、讓學生

《5個3加3個3等於8個3》說課稿　　本節課的內容是二年級數學第一學期課本第77頁。在學習本知識之前，學生透過學習，已經理解了乘法的含義：幾個幾、幾的幾倍。掌握了乘法口訣，因此，本節課新的地方是：當每一份的個數相同時，可利用乘法分配律合起來算，滲透乘法分配律的思想。但本節課又不是乘法分配律的教學，從

六年級上冊數學《比的化簡》說課稿尊敬的各位評委老師：　　大家早上好！今天我說課的題目是《比的化簡》。我準備從教材分析、學情分析、教法分析、學法分析、教學過程等方面進行說課。　　教材分析：　　《比的化簡》是義務教育教科書（北師大版）六年級數學上冊第六章第2節的教學內容，主要學習化簡比的方法。教材聯絡學

《認識平面圖形》說課稿　　一、教材分析　　1、教學內容　　義務教育課程標準實驗教科書數學一年級下冊第四單元《有趣的圖形》第一課時。　　2、教材簡析　　《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以後學習更深層的幾何知識

《藍樹葉》的說課稿　　一，把握《大綱》，說教材　　《藍樹葉》是學生進入二年級以來的第一組講讀課文的第二篇、課文以李麗借綠鉛筆為線索，記敘了一件發生在兩位小同學之間的事、課文非常貼近學生的生活實際，能使學生產生心理共鳴，讀後自然受到助人為樂的思想教育、為了便於學生理解，教材還配有兩幅插圖，第一幅圖照應

品德與社會《日新月異的交通》說課稿範文　　本次執教的《日新月異的交通》一課選自浙教版五年級下冊第3單元，本單元的主題是“巨龍騰飛”。日新月異的交通是我國全面發展的一個縮影。新中國成立以來，特別是改革開放以後，水上交通，地面交通，空中交通逐漸形成了四通八達的立體框架。現代化的交通工具也進入並改變了普通

品德與社會《我的眼睛明又亮》說課稿範文　　我說課的內容是《我的眼睛明又亮》。這一課是鄂教版小學《品德與生活》第二冊第二單元《我在健康成長》中的內容。　　根據低年級學生年齡小的特點，這一單元主要是讓孩子們養成愛護自己身體的良好習慣，並健康快樂的生活，《我的眼睛明又亮》這一課其目的是讓學生明白，眼睛的重