人教版品德與社會《來自社會的》的教學設計　　一、教學目標　　1．讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血，使學生感受到他們對自己的愛，並懂得自己應該怎樣尊敬他們。　　2．透過觀察瞭解，讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛護。　　3．讓學生了解國家所制定的一些保護兒童權益的法律，從中體會

《做豆腐》教學設計　　〖教學目標　　參與制作豆腐的全過程，體驗與農業有關的製作，體驗勞動的過程，分享透過勞動得到的愉悅。　　〖教科書分析　　參見第５８～５９頁。　　〖教學準備　　提前用清水泡發好適量的黃豆，準備好製作豆腐所需要的.工具裝置。　　農村學校可以準備小石磨、豆包布、鍋灶、柴草、滷水或石膏、

六年級下冊《月相變化》教學設計範文　　作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的六年級下冊《月相變化》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　六年級下冊《月相變化》教學設計1　

《有趣的水墨遊戲》的教學設計　　一、範例導賞　　欣賞吳冠中的《水鄉》：　　I、你覺得這幅畫簡單還是複雜?你覺得這幅畫生動還是呆板?有趣味還是沒趣味?　　2、這一幅畫有哪些形狀?有哪些線條?有哪些顏色?　　3、這幅畫是誰畫的?你喜歡嗎?　　二、教學目標　　1、知識與技能：　　認識中國畫的工具。嘗試毛筆

三年級音樂《晚風》教學設計模板　　教學目標：　　1．透過演唱歌曲《晚風》，體驗歌曲3／4拍的強弱規律和安逸寧靜的意境。　　2．能用柔和的聲音，連貫的'氣息演唱歌曲。　　教學過程：　　一、複習歌曲《黃昏》　　1、用lu模唱旋律（氣息連貫，音準）　　2、用優美連貫的聲音和氣息，有感情的演唱歌曲。

《會說話的草》優秀教學設計　　教學目標：　　知識與技能：　　1、會認6個生字，會寫10個生字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　過程與方法：　　1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。　　2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。　　3、繼續學習蒐集、整理資料的方法。　　情感

《三位數乘兩位數的估算》優秀教學設計　　教學內容：　　P75頁三位數乘兩位數的估算　　教學目標：　　1、結合生活情景，用遷移的方法學習三位數乘兩位數的估算，掌握估算方法，感受估算與生活的聯絡，形成初步的估算意識。　　2、經歷與他人交流演算法的過程，體會演算法的多樣化。　　3、能根據具體情景選擇最最佳

北京版《想別人沒想到的》優秀教學設計　　學習目標：　　1.有感情地朗讀課文。　　2.抓住課文的主要內容，教育學生遇事要善於動腦筋，培養創新意識。　　學習重點：　　學習他人遇事要善於動腦筋，培養創新意識。　　教學時間：　　1課時　　學習過程：　　一、根據自學提示，自讀自悟　　1.把課文讀正確、流利。　

三年級數學上冊《周長認識》教學設計（通用6篇）　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級數學上冊《周長認識》教學設計，歡迎大家分享。　　三年級數學上冊《周長認識》教學設計 篇1　　一、教學目

《稱象》二年級語文教學設計　　教學目標： 1、認識13個生字，會寫“再、象、像”等六個生字。　　2、正確流利地朗讀課文。　　3、喜歡曹衝這位愛動腦筋，想辦法的小朋友，感受曹衝的聰慧。　　4、能用“一邊一邊”說話。　　教學準備：生字卡片　　教學時間：3課時　　教學流程：　　一、匯入揭題。　　1、板書課

五年級《美麗的眼睛》教學設計　　教學目標　　1崩識量撾模理解課文內容，感受人與動物之間相互關愛之情。　　2輩捎“讀一讀”“想一想”“勾一勾”“議一議”的方法合作學習。　　教學重、難點　　引導學生自讀自悟，在品讀詞句的基礎上走進海豚的心靈深處，感受人與自然的和諧。　　教學準備　　師生：收集關於人與動物

西天取經的教學設計　　教學目標：　　1、指導學生默讀課文，瞭解玄奘西行取經的艱苦過程和傳奇經歷，體會玄奘嚴謹治學，百折不撓的精神。　　2、引導學生認識生字“奘、緝、僧；”積累“緝拿、束手無策、百折不撓、傳奇、家喻戶曉。　　教學重點：　　指導學生默讀課文，瞭解玄奘西行取經的艱苦過程和傳奇經歷　　教學難

《窗前的氣球》教學設計範文　　教學目標：　　1、認識課文中的7個生字，讀準字音。　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。　　3、體會主人公的情感變化，領會課文中所要傳達的真摯友情。　　教學準備：　　氣球卡片課件　　教學過程：　　一、巧設懸念，匯入新課　　⒈小朋友們，今天老師給你們帶來了一位朋友，你們想

《My Favorite Colours》的教學設計　　Teaching Aims：　　Key Words： pink orange white black brown green blue　　Sentence Structure： Is this a…？ Yes/No。　　Key Points：

《老公公》優秀教學設計　　第一課時　　教學目標：　　1．學會6個生字，認識1個偏旁“八字頭”。　　2．正確、流利地朗讀課文。　　3．會認9個字。　　教學重點：　　1．學會6個生字的音形義。　　2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。　　教學難點：　　1．按筆順正確地書寫“出”字。　　2．朗讀課文，理

《我們大家跳起來》教學設計　　教學理念：　　《我們大家跳起來》是以唱歌為主的綜合課，音樂課上，教師的自身的審美修養及素質對教學質量起著決定性作用。教師要透過音樂教育教學工作對學生進行審美教育，音樂課則是最有效的途徑！　　《我們大家跳起來》相對於我校三年級同學來說，相對簡單些，於是我便恰當地運用多種教

口語交際《他們真爭氣》教學設計　　教學目標：　　1.讓學生看圖中充分發揮自己的想像，說出自己心目中喜歡的人物，親向他說說自己的'心裡話，學會規勸別人。　　2.看圖說話，討論方法。　　3.關心他人的情感。　　教學重點：發揮想像，看圖說話，學做好孩子，學會規勸別人。　　教學難點：做個真正的好孩子

六年級語文《少年閏土》教學設計範文　　教學目標：　　1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、彷彿、廚房、刺蝟、牲口、胯下”等詞語。　　2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內容及文章的思路。　　3、學習描寫閏土外貌的部分，指導課後思考·練習4。　　【教學重難點】

《和氏獻璧》教學設計　　教學目標：　　▲1 學習課文，理解課文內容，透過討論重點體會“我並非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅貞之士當做騙子，這才是我悲傷的原因啊”這句話在文中的含義。　　2 認識本課11個生字，包括10個要求會寫的生字。　　3 正確、流利、有感情地朗讀課文。　　課前準

《白頭翁的故事》二年級語文教學設計　　第一課時　　教學目標：　　1. 學會本課的12個生字理解新詞的意思。　　2. 初步感知課文，瞭解課文的內容，學習第一段　　3. 教學重難點：會用“覺得”寫話，學會本課的12個生字理解新詞的意思。　　教學過程：　　1. 談話匯入揭示課題：（貼圖）這是多麼美麗的一隻