《荷花》的教學反思範文　　《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者在荷花池邊欣賞美麗的荷花，觸景生情，不但寫出了荷花的美姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。為了讓學生能體味語言文字的美。　　我先運用了多媒體課件的展示，那一池千姿百態的荷花，深深地吸引了學生的視線，同時又激發了學生強烈讀書的

《角的平分線的性質》的教學反思　　身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《角的平分線的性質》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《角的平分線的性質》的教學反思 篇1　　本節

一年級語文上冊《複習四》教學反思　　《複習四》是第一冊拼音教學部分的最後一次複習。本次複習有7項內容，根據課時安排，本課時我選擇了“我會連”、“讀讀連連”、“讀讀畫畫”3項內容。　　根據內容特點，設定了3個教學目標：　　1．透過有趣的練習形式複習聲母，練習書寫；　　2．能夠正確地拼讀音節，連線相對應

《雨說》教學反思模板　　《雨說》是一首詩歌，對於這節課的教學設計是得到同行的肯定，美中不足的是有的'教學環節處 理的不到位。在朗讀這個環節上我先安排學生自由的小聲朗讀，邊讀邊思考本詩應該運用怎樣的語調來讀 ，然後指定一名學生朗讀，我有意喊了一名平時上課表現不好的男生起來讀，出乎意料今天讀得聲

《論語十二章》教學反思　　文言文的教學關鍵有三點：一是激發學生的興趣，讓學生對學習文言文有興趣，願意去讀。二是心靈的語感很重要，這種語感並不在於教師語法的精細分析，而是學生自主探究。三是朗讀指導，在讀中感受文言文的韻律，從而體驗文言文的美。　　學生初讀，理清文章中的.字、詞讀音，如“論”“省”等多音

《物質的變化和性質》的教學反思　　研究物質性質的時候，例如水，學生已經知道一些物理性質，我們可以讓他認識更多的性質，我們可以讓物質發生一些三態變化。　　問：水變了嗎？前面透過讓學生鑑別，利用學生已知的物理性質，如軟硬、溶解性、發生形態變化，讓學生知道要讓物質發生物理變化，可以讓它發生什麼樣的變化，這

教學重結果更重過程小組合作學習反思模板　　現階段課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。教學要以人的發展為前提，全面體現"知識與技能，過程與方法、情感與方法，情感態度和價值觀"三位一體的`課程功能，合作學習的目的不僅使學生獲得知識、技能，更重要的是使學生在合作交流的過程中

《真善美的小世界》教學反思　　隨著教改的不斷深入，音樂課堂教學也踏上了一條由樂助學的新路子。如何上好一節音樂課，並不是音樂老師單純技術性的，主觀願望的問題。而是要置身於被教育者中間，針對所教的具體教學內容細緻分析發掘，因材施教，既要備教材，更應該備學生。新課標把學生的情感態度價值觀、知識能力、過程方

環境汙染的危害教學反思　　開始學生對噪聲也是環境汙染比較陌生，也不怎麼理解，學習後明白了不少。學生對環境汙染的嚴重性都能說會道，但從學生平時的言行中可以看出學生的環保意識並不是很強。改變傳統教學模式，轉變教師職能。傳統的講授式教學，學生要獲取的知識只來源於教師的口述，教師是知識的壟斷者、傳播者，而在

一年級體育下學期的教學反思　　根據學校的安排，這個學期我上一年級體育。上班這麼久，都沒上過體育課，對於我來說也是一個巨大的挑戰。為了更好地組織課堂，第一節課我就給學生提出了上體育課的要求，學生都答應得非常爽快。我懸著的一顆心也放鬆了些。可我沒想到體育課竟然是這樣：　　上課前在教室讓學生坐好後就安靜有

《郊遊》的教學反思範文　　《郊遊》這首歌曲十分的有趣。讓人唱上去感到琅琅上口，而且學習起來也比較簡單，讓幼兒能在玩中學、學中玩充分調動幼兒積極性，體現兒童天真活潑的性格特點。　　然而在充分感受的基礎上進一步深入到本活動的內容之中。而在我問之幼兒關於“有沒有和爸媽外出郊遊時”幼兒們都不知道郊遊是什麼意

《小排球》教學反思　　本節課教學的主要任務是指導學生學習掌握排球的墊球技能；培養學生對學習排球的興趣。首先設計《推球前進接力》趣味遊戲。每一小組的第一個同學採用一根長棍向排球中下部在跑道上推滾前，到達終點後返回交給小組的下一個同學繼續，直至小組最後一個同學完成為止，哪個小組最先完成為優勝組。　　在遊

手繪線條影象物像立體的表達教學反思範文　　透過運用繪畫語言中的各種線條抓住物象的基本特徵對形體和透視的教學，讓學生初步認識手繪線條影象表達的重要性和表達方法。使學生運用喜歡的手繪線條影象的方法大膽、果斷、自信的表達物象。對學生來說，線條從一年級在每冊書中都不同程度接觸過，層層加深，到了7年級更是即熟

《如何避免上當受騙》教學反思　　上週五縣視導團來我校視導聽課，根據學校安排，我執教一節地方課。課題是"如何避免上當受騙”。學習本課的目的是，引導學生認識社會的複雜性，學會識別生活中的騙術，加強自我保護。課前準備時，我讓學生收集報刊、網路及身邊發生的'上當受騙的案例，並對案例加以分析。

《平行四邊形的認識》教學反思（通用6篇）　　作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《平行四邊形的認識》教學反思（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。　　《平行四邊形的認識》教學反思 篇1　　今天我教了

《解決實際問題練習課》教學反思　　似乎也沒有刻意地加快進度，卻在不知不覺間，感覺課本越來越薄。於是我們組內商量著，最近不進行新課了，適當再增加些練習課。　　今天，繼續進行解決實際問題的練習，主要以創編題為主。　　其實補充一節練習課，是一件頭疼的事，至少我一直這麼認為。因為要經歷一番挑選適合的習題的過

數學教學研討會聽課學習反思今天數學研討會在我校召開，我聽了胡老師和賀老師的課感覺收穫頗豐，他們都是複習課，雖然我是跨學科聽課，可是他們那種在課堂上指導學生學習的思路，是值得我學習的。                          第一節胡老師的課是試卷分析課，我聽了之後感覺他的做法非常好，試卷

《圓和圓的位置關係》教學反思範文　　在講解兩圓位置關係時與點與圓的位置關係，直線與圓的位置關係相對照：　　1．與公共點有關，可分為三類　　無公共點：兩種型別（外離，內含）　　有一公共點：兩種型別（外切，內切）　　有兩個公共點：一種型別（相交）　　2．與半徑有關（識別方法）　　外離時：d>R+r

《平面直角座標系》的教學反思範文　　這一星期我們針對平面直角座標系的內容進行了講解。　　這節課的知識點比較多，對於剛剛接觸平面直角座標系學生來講是比較難理解的，如果學生不是從“形”的角度去理解，往往就會變成機械的記憶了，光靠機械地記憶那是遠遠不夠的，怎麼樣讓學生更形象更值觀點地理解本節課地知識點則成

《算術平方根》教學反思　　教材中，實數的學習首先安排的算術平方根，再次安排平方根的學習。為了更好地理解平方根的意義，突破“正數有兩個平方根，它們互為相反數，零的平方根是零，負數沒有平方根”理解上的難點，先入為主，因此，前置學習時間安排在課堂上，先學後教，協進學習。　　學生在學習平方根和算術平方根時有