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小學《國學經典》誦讀活動方案

小學《國學經典》誦讀活動方案

為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編幫大家整理的小學《國學經典》誦讀活動方案,歡迎大家分享。

一、指導思想

為了讓孩子們閱讀名家名篇,誦讀千古美文,這已經成為大家公認的豐富學生人文素養,拓寬語文學習天地、打下孩子終身發展基礎的最佳途徑,也成為新一輪課程改革的熱點。透過背誦經典,讓語言文字在兒童心底多一些積澱,多一些感悟,激起學生對中國文化的濃厚興趣,培養學生的人文素養以及學生的愛國主義思想。在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

二、活動目標

1、以經典誦讀活動為契機,引領和推動我校讀書活動的開展,努力營造書香校園,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。

2、鼓勵全校師生以書為友,養成良好的讀書習慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,促進良好的個性和品質的形成。

3、培養學生讀書興趣,培養學生的注意力和記憶力,讓學生以便捷的方式,獲得主流文化的'基本薰陶和修養,促進小學生健康和諧發展。

4、透過誦讀活動,培養學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力。

三、組織領導及責任分工

組長:陳仁武(負責國學經典誦讀的全面工作)

副組長:吳坤理(負責國學經典誦讀的場地佈置)

朱道文、張慕盈(負責國學經典誦讀的實施與指導、攝影)

成員:三、四年級各班班主任、語文老師

四、誦讀內容

三年級:從科組規定的內容中選五首詩。

四年級:《中華頌》