父親節作文300個字 　　母愛如海，她包容著一切如大海般遼闊，如大海般清澈。父愛則是如山，因為父親的愛與母親不同，父親總是不擅長於表達，父親也總是看似冷漠的那一個。下面我們來看看父親節300個字，希望對大家有所幫助。　　【篇一：父親節】　　今天是父親節，與之前的母親節相比，似乎顯得有點冷清。母親節，

父親節的主題作文 　　父親節的時候，大家有沒有為父親們送上一份節日的祝福？下面就隨小編一起去閱讀父親節的主題，相信能帶給大家啟發。　　父親節的主題作文【1】　　今天，是父親節，是天下全體父親的節日。父親，在我成長中付出了多少呀!在我小時候，給我擦屎擦尿;在少年時期，教給我知識;在我長大了，爸爸用他的

父親節500字優秀作文 　　世界上的父母都是一樣的，都是如此愛自己的兒女的，父親也一樣，趁這個父親節，作為兒女的當然要向對父母獻上那份深深愛與祝福，也算是一份孝心。以下是小編整理的父親節500字優秀，父親節。你準備送什麼禮物給你爸爸？　　父親節500字優秀作文1　　父愛如山，父親的愛比母親的愛更為含

父親節的學生作文 　　世界上有一種愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。世界上還有一種愛，卻是默默的，它不輕易表現出來，就是父愛。下面是父親節，歡迎參考閱讀！　　【篇一：父親節作文】　　八月八日是父親節，我們全家準備要出去吃晚餐為爸爸慶祝。可是卻因為“海葵”颱風而取消了。更糟糕的是傍晚的時候，我們家居

小數和複名數的改寫課後練習 　　常用單位換算　　A、1km=（）m1m=（）dm1dm=（）cm1cm=（）mm　　B、1m=（）cm1m=（）mm1dm=（）mm　　A、1m2=（）dm21dm2=（）cm21cm2=（）mm2　　B、1m2=（）cm21m2=（）mm21dm2=（）mm2　　A

家有兒女劇本改寫 　　第一幕　　時間：下午三四點左右  人物：劉星、夏雨、夏雪  地點：小區花園中的石桌旁　　劉星和夏雨坐在石椅上，桌上放著飲料，正商量著後天怎麼來給劉星過的生日。　　劉星：“我說夏雨老弟呀，後天可就是本少爺的生日了，你準備送本人點兒什麼東西呢？”　　夏雨：“哎呀，劉星大哥，咱們哥倆

《遊山西村》古詩改寫 　　遊山西村　　宋陸游　　莫笑農家臘酒渾，　　豐年留客足雞豚。　　山重水複疑無路，　　柳暗花明又一村。　　不要笑話農家臘月做的酒渾濁，豐收之年有足夠的佳餚款待客人。　　一重重山，一道道水，懷疑會無路可走，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現在眼前。　　改寫《遊山西村》　　

古詩改寫成散文 　　把古詩改寫成散文，能增強學生對古詩的感受能力，深化對古詩的理解。把古詩改寫成一篇散文，需要掌握一定的方法，所以更是能培養學生的習作技能。　　本課的三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。對正在經歷童年的孩子來說，童年故事並不陌生，但是，詩中展現

改寫望洞庭 　　把望洞庭改寫成一篇寫景的文章篇一：第一次小練筆賞析　　四年級三班第一次小練筆《望洞庭》改寫成寫景的文章　　賞析　　望洞庭（記敘文）　　四三班李思穎　　秋的夜晚，一切顯得十分寧靜，美麗，整個洞庭湖如同畫家認真描繪的一幅優美的畫卷。　　湖面，湖水泛起的波紋和秋天夜空彎彎的一輪皎潔的明月映

我是這樣指導改寫《秋思》 　　人教版語文五年級上冊《秋思》作業：想象《秋思》中描繪的畫面，把《秋思》改寫成一個小故事。　　生：交流（文章略）　　師：“洛陽城中，秋風捲起枯葉打著轉兒，細雨綿綿不斷。詩人張籍站在窗前不由地深深想念起自己的故鄉。”是的，冷風細雨勾起了思鄉之情，詩意改寫得十分準確！剛才我在

搞笑改寫 　　搞笑改寫初中篇一：初中句型轉換　　句型轉換　　1．Ilikerunning.（變為一般疑問句）　　2.Canyoutype?（做肯定回答）　　3.Canyouswim?(做否定回答）　　4.It’（對劃線部分提問）　　（對劃線部分提問）　　6.IamLiMing.（改為同義句）　　7.

木蘭詩現代文改寫600字 　　夜，靜靜的，柔和的月光照在木蘭的哀傷的臉上，只聽見織布機的聲音從房間裡傳出來，木蘭的嘆息也隨之傳出。　　木蘭實在不能忘記白天在城牆上看到的文告，上面清清楚楚地寫著爹爹的名字。“蘭兒，你在想些什麼呢？”木蘭聽見了母親的聲音，回過神來，說：“娘，真的不能讓我替父親上戰場嗎？

木蘭詩改寫 　　天灰濛濛的，烏雲替代了白雲，風婆婆使勁地吹打著樹枝，看樣子要有一場暴風雨即將來臨了。聽，“唧唧唧……“的聲音從不遠處陣陣傳來。哦，是勤勞的木蘭正對著大門織布。可是，她的嘆息聲卻要掩蓋了織布機的聲音，她為何如此心煩？是為天氣而煩惱，還是……母親見女兒心事重重，邊走過來問道：“女兒啊，你

《木蘭詩》改寫範文 　　秋天，很冷。　　風不是很大。　　嘆息聲，一陣、一陣的從院子裡傳出。其中，還夾雜著幾聲機杼的聲音。走進一看，才發現原來是一位少女在嘆息。秋風吹過他兩鬢的頭髮，兩片紅落下，飄在她的頭髮上，落在她的肩上。她仍在嘆息，她在沉思，她很憂傷，她仍在想著昨日的那一幕。　　她叫花木蘭，出生在

《十五從軍徵》改寫 　　那年他十歲。　　他還是個天真可愛的孩子，每天跟著晨光起床，跟著夕陽回家，在田野之中穿梭，割麥子，採油菜，在花花草草之中，他的笑容格外燦爛。有天，回家後，母親破了例，沒給他和兄弟姐妹吃高粱面兒，吃的是玉米棒子，雖然玉米棒子不是什麼稀罕物，但這種要賣錢養家的東西是不可以吃的。母親

江南春改寫詩句集錦 　　篇一：古詩《江南春》　　《江南春》教案　　教學目標:　　1、朗讀古詩，瞭解古詩所描繪的春天的美景，從中感受自然美。的內在節奏美。　　2、入情入境，讀中感悟，體會作者表達的思想感情。　　3、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　教學重點：反覆誦讀。在讀的基礎上，讓學生背誦課文，理解詩

清平樂.村居改寫 　　在一個烈日當空、驕陽似火的夏季裡。在一個景色秀麗宜人的鄉村裡，有一戶人家過著恬靜安寧的田園生活，這戶人家的茅屋低小，茅屋兩旁各是芭蕉和楊槐，這楊槐是這戶人家的“乘涼亭”。茅屋的後邊有著一片茂盛的竹林，這些竹葉被微風吹得“沙沙”響，從而也交織成了歡快和諧的交響樂。茅屋被一條清澈見

改寫《木蘭詩》範文 　　篇一：改寫《木蘭詩》　　在寂靜的夜裡，唯獨木蘭家的燈還亮著。從屋子裡傳出一遍又一遍的嘆息聲。猜想肯定是木蘭有心事。娘走過來看了看木蘭說：“孩子，你在想什麼呢？”木蘭搖搖頭答道：“沒什麼，只是昨夜見到軍隊的文稿，徵兵欄上有爹的名字。爹爹年邁，又體弱多病，我們家裡沒有成年的男子，

《繁星·春水》仿寫改寫　　《繁星·春水》的內容，是詩人冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾的《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裡也有著詩的影子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。下面為大家帶來了《繁星·春水》仿寫改寫，歡迎大家參考！　　《繁星》　　繁星閃爍著——　

改寫古詩村居 　　《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。小編與大家分享古詩的改寫，歡迎參考！　　改寫古詩村居　　二三月間，微風輕輕地吹拂著大地，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來。黃鶯在天空中飛來