用奇謀孔明借箭讀後感（精選4篇）
品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的用奇謀孔明借箭讀後感（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
用奇謀孔明借箭讀後感1
今天，我懷著敬佩的心情讀完了《用奇謀孔明借箭》這篇文章，深有感觸。
我們大概都很熟悉這篇文章了。諸葛亮領了周瑜的軍令狀，保證三天內取得十萬只箭。可是孔明第一，第二日連個動靜也沒有。到第三天大霧，諸葛亮與魯肅駕二十隻船徑往曹操水寨，船上佈滿稻草人，布幔等物。靠近水寨時，孔明讓軍士擂鼓吶喊。曹操因為大霧不敢出軍，只能往擂鼓之處射箭。霧散，孔明令收船急回。操追之不上。十萬餘隻箭不費半點之力便拿到手。
我在文章開頭提到自己是懷著敬佩的心情讀的。那麼，我敬佩的是誰呢？是神機妙算的諸葛亮。想出這個計謀，而且還算定三日之內必有大霧，這不是別人能做到的。況且，辦這件事還需要足夠的勇氣，孔明只帶魯肅，六百多名軍士，就深入重地，要是我，再借八百個膽也不敢想他這樣。
世界上所有的難事都是這樣的，如果只計劃好，但卻沒有勇氣去實行，就算計劃的天衣無縫也沒有用。所以，在按照計劃辦事的時候，一定要放開膽子，因膽怯而不敢盡全力很容易導致事情失敗。就像練武術時做高難度動作一樣，不敢做往往會受傷，因為自己畏懼，而不敢盡全力做，會導致直接受傷，還不如放開膽子，拼全力去做。
我們應學孔明，在辦事時不慌張，有膽量。
用奇謀孔明借箭讀後感2
諸葛亮，一個家喻戶曉的`人物。千百年來，他是智慧的化身，而他的故事也不勝列舉——《孔明借箭》就是他智慧的精華!
文中，有一個名叫“周瑜”的人，處處刁蠻孔明，心胸狹窄。他等待時機，想報復孔明.
一次，周瑜將孔明叫到了大營，想至孔明於死地。於是，他絞盡腦汁生出一計——三日內讓他造出十萬枝箭，並且立軍立狀。這顯然就是個不可能完成的任務，而諸葛亮卻胸有成竹的答應了。
“天呀!十萬枝箭三天完成，這也太不可能了。簡直就是——天方夜譚，怎能完成呀!”我情不自禁地產生了疑問。
而諸葛亮呢?卻不慌不忙，先找魯肅借了二十隻船。而魯肅也同樣被孔明蒙在了“鼓”裡，一時摸不著頭腦。一天、兩天，眼看軍令狀上的日期就要到了。那夜四時，終於，孔明在魯肅的幫助下帶兵起航了。
一出軍營，空中大霧瀰漫。果然，孔明要的就是這天氣。諸葛亮讓軍士將船連成一串，浩浩蕩蕩向曹營駛去。逼近曹營，曹操得知了這個訊息，心中疑惑不已。便以為是吳軍搬了大人馬。小心行事，派弓箭手前去射箭。
讀到這裡，我不禁為諸葛亮拍手稱快，為他的神機妙算而鼓掌。“呵!看來，孔明和曹操也是一對老冤家了。曹操心裡想什麼，諸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀!
話說，曹操派弓箭手射箭，箭如雨發。“恐怕這時，曹操還矇在鼓裡，在向一個個稻草人射箭呢!”我默默一笑，“啊!不愧是諸葛亮，這樣的妙計都能想出。”
很快，船的一邊射滿了密密麻麻的利箭。孔明有令人將船掉頭，頭東尾西。“這一掉，可是神奇。”我讚歎不已，“掉一頭，不僅可以使船上的箭射的更多，能達到十萬餘枝。而這一掉更使船隊順水而行，直回大營。”“看來，諸葛亮還是一個‘曉地理’的神人呀!”
當然，孔明順利的將箭運回大營。不但不費一工一料還又蒙炸曹軍十萬枝箭!
看完故事，彷彿我的眼前又浮現出了孔明神機妙算。諸葛亮是那樣的機智，他做的一切彷彿都是那樣的神奇。而這神機妙算不是靠空名得來的，只有我們有著諸葛亮勤動腦的可貴精神，一些簡單的小問題是容易解決的。而往往，我們總是覺得事情遙不可及時就不做了。哪像諸葛亮，神機妙算將這十萬枝箭“借”回。
通天文、曉地理、知人心，這位神奇的軍師，這百讀不倦的《孔明借箭》會永遠在人們心中熠熠生輝!
用奇謀孔明借箭讀後感3
今天，我讀了《用奇謀孔明借箭》，對諸葛亮所用的計策欽佩不已。感觸頗深。
卻說諸葛亮在周瑜面前立了軍令狀，要三天之內趕造十萬只箭，別人都認為這是常人所不可能完成的，這是因為他們都是死腦筋，只會想一個方面，諸葛亮卻充分利用了眼前的幾條船，再在船上撲上蘆葦，做好假人，等第三天，大霧瀰漫，把船劃到江中，只打戰鼓，曹操趕快叫人放箭，結果十萬多隻箭都射在了船上，眾人凱旋而歸。
諸葛亮善於運用眼前的現有事物，改變一種方法，使自己的設想成真。這正是我們普通人所容易忽略的。
在實際生活中，我看過一篇人人應該都看過的小短文，兩個人賣傘，他們在平時的時候傘都能賣一半，下雨頻繁的時候能全部賣光，但是這一年卻是大旱，兩個人都很失望，但是等到兩個人又碰到一起時，甲的傘已經都賣光了，乙很奇怪，就問甲：“你是怎麼把這些傘都賣光的?難道你有什麼特殊的方法。”甲點了點頭，說：“傘還是那些傘，只不過我把這些雨傘都說成陽傘了，銷量仍然很多啊!”乙這才恍然大悟。
同學們，我們在日常生活中也應該如此，遇到一些事情的時候用平常的思路看似是無法完成的，但是如果你該換一種觀念，結合現在的自然氣候，你將會完成常人所無法完成的任務，戰勝常人所無法戰勝的困難。
用奇謀孔明借箭讀後感4
讀了《用奇計孔明借箭》，這篇課文後，我有很深刻的感觸，也使我知道了許多的意義。
我先說一說故事大概內容：周瑜他給諸葛亮出了一道非常有挑戰性的任務，讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭，諸葛亮說只要三天，並寫了軍令狀。諸葛亮在這三天內用他自己的智慧完成了這個任務，並保住了自己的性命，也幫助周瑜用智取的辦法獲得曹操的箭攻打曹操。
這一篇文章使我懂了遇到事情要鎮靜，不慌張，要靜下心來想辦法處理事情。諸葛亮憑藉著他的天文知識，預測到三天後會有一次極大的霧，就非常自信的說三天就夠了，其實是諸葛亮心中有計謀，他用詐取曹操的箭來完成任務。我們還要認真學習知識，有時候知識也能救活自己或別人的性命。
讀了《用奇計孔明借箭》後我懂了許許多多的知識。