天堂和地獄美文　　常常聽一些基督教徒會對身邊的人說：如果活著的時候不做好事，死了以後是要下地獄的；至於這種事是不是真的我還不知道，畢竟我還活著，不知道死了的事。　　有時候我在想，其實一個人活著就是生活在地獄；所以我們會不顧一切的去找一個伴侶，來結束單身的生活，可以為了這個伴侶放棄所有的東西，包括恩重

我的地獄天堂作文 　　啊！上帝啊！為什麼不幸的事總髮生在我的身上，難道A型血的女孩就應該承受這種負擔嗎？我真想不明白。　　我生病以後就愛上了看海，大海成了我的知心朋友。我心情不好時，總會向大海傾訴心事，最讓我覺得不耐煩的是：父母總是不讓我出去。我知道他們這是關心我，但他們的這種關心讓我錯誤地感覺到是

懷疑與信任，地獄與天堂 　　刺骨的寒冷抵不過如同利劍般直插胸膛的懷疑，溫暖的陽光抵不過簡簡單單的信任……懷疑與信任，我該如何抉擇? 　　———題記 　　看著她瘦弱的背影漸漸在我的視線裡消失，消失，直到化為一個小黑點。我仍呆呆的站著，如果當初，我能夠信任她，哪怕只是那麼一點點，我想：我們今天不會

《在山的那邊》讀後有感作文 　　“叮”，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊！新的一天又開始了。讓我來給你們講講發生在今天的事吧！　　今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是願望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現自己的願望，

初一駱駝祥子讀後感作文 　　導語：《駱駝祥子》是“人民藝術”老舍先生的代表作品。老舍筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村的大背景，也帶著農民樸實敦厚和固執。下面由小編為大家整理的初一駱駝祥子，希望可以幫助到大家！　　初一駱駝祥子讀後感作文一　　《駱駝祥子》是老舍先生的作品，它講述了一個農民祥子為了賺錢到

輕鬆學會獨立思考讀後感　　導語：讀後感，是將書本中的內容吸收消化，最終內化為自己所思所想的過程。下面和小編一起來看輕鬆學會獨立思考讀後感，希望有所幫助！　　輕鬆學會獨立思考讀後感　　9月13日上午，我們參加了師生交流會，在會上週任軍教授給我們講了一句話，其大概意思是小學學知識，中學學規矩，大學學思維

《帶刺的朋友》讀後感-讓我們一起保護小動物　　在賞讀完一本名著以後，相信大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家收集的《帶刺的朋友》讀後感-讓我們一起保護小動物，歡迎閱讀與收藏。 　　這是一個什麼樣的故事呢?讓我來為大家揭開謎底吧!　　

關於地球上的星星經典臺詞　　1、世界，隨你的眼光而不同，你怎麼看它，它就是什麼。　　2、這張桌子太小，容不下你們的想象力，搜尋你內心的畫面，然後畫在紙上。　　3、希特勒，萬歲。　　4、人類是盲目的動物，看不見美麗的東西，看不見感情。　　5、一個才8、9歲的小孩，不會認字也不會寫字，基本的事情都不會做

《小八路》讀後感300字　　這個暑假，我品讀了一本名叫《小八路》的書，書中的`主人公張金來是一個抗戰時期的“小八路”。他勇敢、聰明，不怕艱難困苦。　　有一次，縣大隊被日本鬼子包圍了，情況緊急，指導員命令金來去給一排送信。這時，一排來到了村外，金來也跟著他們，一連打死了兩個鬼子。可是他們最終還是寡不敵

我們的教室沸騰了 　　哈哈哈，哈哈……一陣又一陣的笑聲不斷的從五二班教室飛了出去。　　今天這節本是作文課，可老師說今天讓我們玩一個我們都是木頭人的遊戲，我們一聽這個訊息，全班都一起歡呼了起來。　　終於盼來了第三節課，經過激烈的報名後，十幾個男生在我們的兒歌中轉起來：我們都是木頭人，一不許說，二不許笑

《呼蘭河傳》優秀讀後感範文350字（精選13篇）　　當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的《呼蘭河傳》優秀讀後感範文350字（精選13篇），希望能夠幫助到大家。　　《呼蘭河傳》優秀讀後感350字1　　慢點讀，再慢點讀，沉進去的童

讀《生命之橋》有感作文 　　人世間，有多少偉大地情感，友愛、母愛、父愛……然而，當我翻開書籍閱讀完《生命之橋》這篇文章後，一種動物間超越生死的情感，令我深深折服。　　“這是一群被獵人逼上懸崖地藏羚羊，在它們手足無措之際，獵人原以為它們會束手就擒，但這些生靈卻出乎所有人的意料，做了一個驚人的舉動。”我

給書房洗個澡敘事作文　　五一勞動節到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定在家裡做一次勞動來表現表現。　　我看家裡其它地方都被媽媽打掃得乾乾淨淨，只有我的書房有點髒亂，於是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜裡的.東西拿出來，然後把

自然之道讀後感400字（精選4篇）　　當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的自然之道讀後感400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　自然之道讀後感400字1　　讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是

看格林童話心得體會　　當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的看格林童話心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。 看格林童話心得體會1 　　格林童話王國的大門打開了，裡面一個個精彩的童話吸引著我，我不由自主地

《贈汪倫》教學案例評析 　　背景闡述： 　　《語文課程標準》中則明確要求誦讀、背誦優秀詩文，小學階段不少於160篇(段)。讓學生從小就接受中華民族優秀傳統文化的薰陶，以獲得終身受益的古詩文經典的基本修養。可見古詩教學是語文教學中不可輕視的內容，讓學生有效地理解古詩內容，感悟古詩意境一項重要的教學任

《詠雪》說課案例與評析　　一、設計理念。　　本堂課所呈現的主要理念和特點體現在三個方面：　　1.教師成為活動的組織者、引導者、參與者；　　2.課堂教學充滿創新活力；　　3.課堂教學面向學生的生活世界和社會實踐；　　4.教者靈活得體的教育機智。　　二、 教學設計與評析　　（一）教材分析：《詠雪》選自《

球優秀教學設計與評析　　教學內容　　蘇教版九年義務教育小學數學教材第十二冊第18~19頁。　　教學目標　　1.透過觀察、討論，讓學生在認識圓的基礎上認識球的特徵，瞭解球的各部分名稱，發展空間想像能力。　　2.透過學生多種感官的參與學習，增強學生的研究意識，提高學生的學習興趣。　　教學過程　　一、激趣

《看不見的愛》教學設計　　教材簡析　　《看不見的愛》是本單元“快樂讀書屋”中的一篇略讀課文。課文講述了一個盲童在媽媽的鼓勵和提示下用彈弓打破遠在七、八米以外的玻璃瓶的事，表現了偉大無私的母愛。全文樸實的語言和淡淡的情節，讓人感受到的卻是一股激情湧動的愛，故事感人至深，耐人尋味。本單元是以“親情”為主

《狼》優秀教學設計與評析　　【教學目的】　　培養學生閱讀文言文的能力，掌握課文中一些重要實詞的含義和用法，朗讀，背誦，默寫。　　【教學重點、難點】　　課文寓意的理解及其意義，緊扣情節，培養豐富的想象力。　　【教學要求】　　孰讀課文，看註釋。　　【過程設計】教讀這一節課，共分四個環節。　　一、學生提問