《光的傳播》教學反思範文　　篇一：《光的傳播》教學反思範文　　教師和學生共同做手影遊戲，從而引入光源，顯得自然、親切，不僅活躍了課堂的氣氛，又調動了學生學習的情趣。播放一些光源的圖片，供學生欣賞，讓學生感受到了光的美麗動人，感受到了光在實際生活中的意義，教育學生熱愛科學，培養他們積極向上的情感。引導

聲音是怎樣產生的教學反思範文　　反思我的教學，從三方面來說：　　一、優點　　1、能從學生已有生活經驗出發，透過實驗、驗證的方法，讓學生親歷探究過程，充分落實了“雙基”。　　2、教師能夠創設一個好的教學情境，讓學生產生我想學、我要學的動機。　　3、教師的親和力非常好，為學生創設了和諧的學習氛圍，從學生

《莖越長越高》教學反思範文　　本課主要有兩項活動：　　（1）整理有關莖的觀察記錄，按時間順序將不同生長階段的鳳仙花莖的顏色、硬度、高度等寫在表中。　　（2）植物莖的作用。引領學生重點關注風仙花植物莖的生長變化和植物莖的作用，引領學生透過設計實驗的方法驗正自己的猜想和假設，讓學生了解植物的莖不僅僅具有

《蛹變成了什麼》教學反思範文　　《蛹變成了什麼》一課的教學目標是認識蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾搭配後，雌蛾產卵繁殖後代。指導學生觀察和描述蠶繭發生的變化和蠶蛾的形態、行為。在觀察比較中認識昆蟲的外部特徵。從而領悟到生命的神奇，進一步培養觀察動物的.興趣。　　對於蠶蛾，有部分同學有害怕的

《我們的生命週期》的教學反思　　本課教學的重點是透過自己所經歷的生長變化，以及身邊不同年齡段的人的身體特點，瞭解人的一生身體是怎樣變化的。因此需要學生課前收集自己從出生到現在的生長變化資料，這就要求學生要自己去尋找很多資料證明自己的生長。學生根據自己的實際情況，儘量收集相關資料和資料。　　教學中，我

《瀏陽河》的教學反思　　1、教學描述：　　《瀏陽河》一課是小學六年級的教學內容，雖說是一節“失敗”的音樂課，卻令我感觸頗深。　　上課鈴聲過後，在不平等的師生問好下，音樂課開始，之所以說是不平等的師生問好，那是因為我的問好激情洋溢，學生的問好卻是懶意洋洋。我還是滿腔熱情，希望上這節音樂課。於是我壓制住

小學語文《沙漠之舟》教學反思　　自從上次看到一段網路上廣為流傳的影片， 20xx年漢城國際卡通動畫影展SICAF SEOUL中的一段精彩表演， 表演者是來自匈牙利的世界著名沙畫大師Ferenc Cako ，我一下子就被迷住了，連續看了十來遍，終於按耐不住好奇的心理，我到弟弟的工地上要了一袋沙子，先練

《我來做糕點師傅》教學反思範文　　一、備課：《我來做糕點師傅》是一次藝術活動，其目標：1、大膽的設計、製作“糕點”，體驗糕點製作的過程及樂趣。2、為自己能模仿糕點師傅的勞動內容和過程而感到自豪。據分析：重點：大膽、獨立的設計製作各種花色不同的糕點。　　難點：給自己製作的糕點進行美化裝飾，並注意不同色

《喇叭花電話》教學反思範文　　本次語言活動中講故事時，教師留給孩子自己思考的機會，從而發展了幼兒的想象力和思維力。例如：在讓孩子理解故事內容時，採用分段理解故事的形式，在故事情節的轉折處中斷故事，然後讓孩子自己去大膽的設想：“猜猜小鳥和小田鼠為什麼沒有成為好朋友”，“幫他們想想有什麼辦法可以讓小鳥和

《祝福樹》教學反思範文　　在上《祝福樹》的教學活動前，我預先研究過了教案，並準備了心形、圓形、三角形、梯形、菱形、五角星的各色卡紙，用於製作祝福卡。活動中，當我正想如以前般隨意發這些卡紙，讓幼兒進行操作時，突然記起前天百合花開在我們班上完課後的“心得”：第四組的孩子動手能力相對的要弱些，後面兩組年齡

《娃娃遊中國》教學反思　　為創設一個自由的語言交流情境，讓幼兒將自己快樂美好的旅行經歷分享給小夥伴的同時發展語言表達能力與思維能力。使得幼兒在其他同伴的旅行經歷中，瞭解到祖國各個旅行景點的壯美，併產生對其的嚮往，我設計了一堂語言課：《娃娃遊中國》。　　為了使課的內容更加豐富生動，我課前讓小朋友們帶來

對傳球滾進門的教學反思範文　　教學內容：傳球滾進門　　目 標：　　1，鍛鍊幼兒的手臂和手掌，手指肌肉力量。　　2，培養幼兒的自控力和穩定性。　　準 備：皮球若干，拱形門(課桌當拱形門)　　過 程：　　1，準備活動——身體操　　老師和幼兒一起完成：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，小腰扭一扭，屁

新課程第三冊《酸的和甜的》教學反思　　抓住生字的特點，把握學習生字的時機——　　背景：　　“蒙養之時，識字為先”。低年級的新課程改革也正以此思想推行。死記硬背的識字方式已悄悄退出教學舞臺。新課程改革提倡學生在學習的過程中發現並掌握識字的規律，從而提高自身學習生字的能力。　　在一篇課文的教學中，我們往

《太空生活趣事多》教學及反思　　這是一篇介紹太空生活的科普性文章，介紹了宇航員在宇宙飛船裡怎樣睡覺、喝水、走路和洗澡。在準備這節課的時候，我考慮把文章的教學重點放在學法的指導和興趣的培養上，至於朗讀指導並沒有做更高的要求。　　備好課後，整體思路是先引領同學們學習第一小部分，即宇航員在太空中怎樣睡覺。

《賣木雕的少年》教學及反思　　這次中心校和市教研室舉行的這一次活動，真的讓我從中學到了很多，感受到了與其他老師的差距，尤其是教研室王老師的講評 ，讓我明白了自身的不足，找到了努力的方向。我覺得以後多舉行這樣的活動，對教師的成長有促進作用。平時，沒有外出學習的機會，整天閉門造車，這樣的機會很難得。現將

課文《太陽》教學反思範文　　今天上《太陽》一課，課前我看了支玉恆老師上這課的課堂實錄，我覺得他讓學生分自然段朗讀時用的招數比我平時好多了，不是簡單的輪讀，而是賽讀。我就準備到班裡試試，因為我們班上課發言不積極，每次舉手都是那麼幾個學生，換一種方式也許可以取得不同的效果。　　上課時，我基本上還是滿意的

《綠色千島湖》教學及反思　　本文是一篇比較生動的科普作品，同時緊扣環保主題，深入淺出，發人深省。在教學中，我比較重視對學生的預習指導，引導學生充分蒐集了相關資料，學生對綠色千島湖有了較多的瞭解，對學習課文產生了濃厚的興趣。　　1、教學中，我根據教材特點，採用了變序教學的方法，抓住“千島湖是一首人與大

沙漠之舟教學片段及反思　　師：從表格中，你還發現了什麼？　　生：因為駱駝具有獨特的身體特點，所以才能適應沙漠中的惡劣環境。　　師：這位同學說得好，不但說出了問題的關鍵，而且語言非常有邏輯性，用一句話就把駱駝身體特點和如何適應沙漠生活之間的關係表達得非常清楚。你能像他這樣，具體地說說它們之間的關係嗎？

《燕子專列》教學及反思　　一、“閱讀”的層次要清晰　　把教學感受深刻、有創意、效果好或失敗的課例以及自己的心得體會、學生的喜人變化如實準確地記錄下來，並分析、研究這些案例可以幫助教師解決具體教學問題。在教學第三段時，由於是四年級的學生，根據學生的認知狀況，我調整了教學的內容。在充分理解“人們為燕子作

《火燒雲》教學反思範文500字　　古人說得好：學以致用。發現了美，還要能表達美，才是真正完善、真正提高的美育。學生只有按照自己的思維、自己的方法去發現美、表達美，才是創新教育、主動精神的體現。在教學中，可運用多種媒體啟發學生想像，訓練表達美。　　我執教《火燒雲》一課時，學完了“馬、大狗、大獅子”後，