熱帶魚教學設計　　教學目標：　　1、鞏固所學聲母yw和整體認讀音節yiwuyu。　　2、培養利用多種方法識字，會認5個生字，會寫3個生字。　　3、正確、流利的朗讀課文。　　4、透過多種形式的朗讀感受熱帶魚的漂亮與快樂。　　教學重點：　　1、鞏固所學聲母yw和整體認讀音節yiwuyu。　　2、培養利用

《畫雞》優秀教學設計範文　　教學目標：　　1、知識與技能　　學會本課的生字和新詞　　感知漢字與拼音的關係　　2、過程與方法　　朗讀、背誦課文　　學習公雞勤勞、不懶惰的精神　　3、情感態度與價值觀　　透過對這首詩歌的學習，讓學生從中受到啟發，培養自己勤勞的習慣　　透過對本課生字的學習，讓學生體會拼音對

課文《熱帶魚》教學設計範文　　教學目標：　　1認識2個生字，會寫魚、五、巴三個生字。　　2美讀兒歌。　　3培養學生聽、說、讀、寫的能力。　　教學重難點：目標1　　音難：熱、身、尾巴、魚　　意難：熱帶魚、五彩衣、做遊戲。　　形難：魚、五、巴　　教具準備：　　生字卡、詞卡、句卡、熱帶魚圖　　教學過程：　

課文《金嶽霖先生》教學設計　　【教學目標】　　1、知識與技能：　　⑴ 學習文章中寫人的方法並能進行鑑賞和運用，瞭解文章的主旨。　　⑵ 學習本文的佈局謀篇，瞭解文章的語言特點。　　2、過程和方法：　　比較閱讀與鑑賞閱讀。　　3、情感態度與價值觀：　　⑴ 感受金嶽霖先生率真、活潑、睿智、善良的人格魅力。

《瓦爾登湖》公開課教學設計　　※教學設想：　　本課重在景色描寫，較易理解。故在介紹作者、佈置生字詞以後，將全課內容設計為一套閱讀練習題，由學生自讀課文後獨立完成，最後再由教師評講，再閱讀有關評價文章。這樣作，是為了培養學生的自學能力和解題能力。　　※ 教學目的:　　※ 1.學習本文作者對大自然的熱愛

《落花生》第二課時優秀教學設計範文　　教學要求：　　１、能理解父親和我的話，並進行說話練習。　　２、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。　　３、懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人有用的人。　　教學過程：　　一、匯入　　新課。　　上節課，我們學習了課文的詞語並給課文分了段。這節課，我們

《再見了，親人》第二課時教學設計範文　　教學目標 ：　　1、透過朗讀，討論，理解課內容，體會志願軍戰士與朝鮮人民之間用鮮血凝成的偉大友誼。　　2、能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背誦。　　3、深刻領會並學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法。　　4、結合句子理解唯一、雪中送炭

《竹笠》教學設計範文　　第一課時　　教學目標 ：　　1、能按要求預習課文。　　2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞語在課文中的意思；　　3、感受畲家孩子繼承革命傳統，勤工儉學，奮發向上的可貴精神。　　教學重點：預習課文、讀通課文　　教學難點 ：聯絡上下文理解詞語　　教學過程 ：　　一、揭題談話　　同

夏明翰英勇就義的教學設計　　教學目標 ：　　1、學會生字11個，理解詞語22個。能寫出信仰、堅強、 鎮定近義詞。　　2、理解、背誦就義詩。　　3、瞭解課文大意，找出重點段。　　4、感受夏明翰為捍衛馬列主義真理而英勇獻身的英雄氣概和 崇高品德。　　教學重點：　　學習生字詞與就義詩　　教學難點 ：　　理

《悲壯的一幕》優秀教學設計範文　　教學目的：　　1、引導學生朗讀感悟，體會科馬洛夫為科學而獻身的精神，激發學生對科馬洛夫等宇航員的崇敬之情。　　2、能有感情地朗讀課文。　　3、體會透過人物語言神態描寫表現人物品質的寫作方法。　　教學重點：　　能透過重點語段的朗讀品味深刻體驗科馬落夫為科學而獻身的精神

哦,香雪的教學設計　　一、教學目標：　　1、理解小說折射出的時代資訊。　　2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。　　3、學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執著與堅毅的品質。　　二、教學重點：　　從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。　　三、教學難

課文《煙臺的海》第二課時教學設計　　教學目標：　　1.正確.流利.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；　　2.掌握本課生字，理解生詞；　　3.理解並仿照比喻句；　　4.瞭解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。　　教學重點、難點：　　1.瞭解煙

《煙臺的海》第二課時教學設計範文　　教學要求：　　１、著重瞭解冬、春、夏、秋四季煙臺海的特點以及人和海的關係。　　２、理解文中打比方的句子，並能仿造。　　教學過程：　　一、複習　　１、聽寫詞語。　　２、課文是按什麼順序介紹煙臺的海？不同季節裡，海有什麼不同特點？　　二、學生自學課文２－５小節，可以在

初中課文春教學設計範文　　課文目標：　　1．熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，感受春天的美麗，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。　　2．學習本課生字新詞，理解賣弄、抖擻等詞語的意思。　　3、積累語言。　　教學重點：　　1．感受春天的美麗，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。　　2．積累語言。　　教學難

《孔子游春》第二課時教學設計範文　　教學要求：　　1．正確、流利、有感情朗讀課文。　　2．透過具體的語言文字，領會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。　　3．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。　　一、複習　　課文主要講了一件什麼事?可以分為幾部分?　　二、精讀課文:　　1．反覆輕讀課

《林海》優秀教學設計範文　　第一課時　　教學內容：　　1、學習生字，讀準字音，認清字形，瞭解字義。　　2、初讀課文，理清文章脈絡。　　3、正確、流利地朗讀課文。　　教學目標 ：　　初步瞭解課文的內容，並能夠正確流利地朗讀課文。　　教學過程 ：　　一、激趣匯入 ，引入新課。　　1、我們學習過《美麗的小

《春》最新教學設計範文　　教學目標　　1．瞭解積累詞語的意義，交流積累詞句的方法，摘錄本課的好詞好句。　　2．學會10個生字，理解19個詞語意思，能解釋賣弄、宛轉、烘托、抖擻等詞語的意思。　　3．從春天美景的閱讀中，體會到春天的生機和希望，培養熱愛生活、熱愛大自然的情感。　　4．有感情地朗讀課文，能

《清明上河圖》優秀教學設計範文　　教學目標 ：　　1．正確、流利地朗讀課文，能有感情地朗讀描述畫面的部分。　　2．基本讀懂課文，瞭解《清明上河圖》畫面內容及其在我國繪畫史和世界藝術史上的地位，感悟我國古代人民的藝術才能。　　教學過程 ：　　（一）匯入　　我國的古代文化光輝燦爛，在浩瀚的藝術瑰寶中，《

《在金色的沙灘上》優秀教學設計範文　　教學要求：　　1、理解課文內容，學習小姑娘助人為樂的精神。　　2、運用學過的方法閱讀課文，培養學生的自學能力。　　3、有感情地朗讀課文。　　教學重點、難點：　　透過理解重點詞句，體會小姑娘天真、善良、辦事認真、幫助別人不計報酬的可貴品質。　　教具準備：　　錄音磁

關於三峽的教學設計　　教學目標：　　1、朗讀並嘗試背誦課文　　2、積累文言詞彙　　3、學習抓住特徵描寫景物的方法　　4、激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情　　教學重點：　　1、深入解讀文章內容，學習抓住特徵描寫景物的方法　　2、激發學生的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情　　教