《快樂農莊》教案　　教學內容：　　1、播種與收割　　2、開火車　　教學目標：　　1、透過播種收割的遊戲，發展學生的奔跑能力，培養學生機智、敏捷和果斷的品質。　　2、透過顆粒歸倉遊戲，培養學生下肢力量和身體協調能力。　　3、透過練習培養合作精神，勇敢頑強的高尚意志。在體驗農民生活的過程中，讓學生體會到

《飛紅滴翠記黃山》教案　　[教學目的]　　1、學習多角度介紹景物的方法　　2、培養欣賞大自然的能力。　　[重點、難點]　　1、重點：理解作者把讚頌大自然的創造力與人類的審美能力透過景物描寫表現出來。　　2、難點：瞭解文章寫作角度是怎樣轉換的。　　[教學時數] 二教時　　第一課時　　一、匯入　　1、作

《珍愛生命,防止溺水》教案範文　　教學目標：　　1、提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。　　2、初步瞭解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為

《左忠毅公逸事》教案　　教學目標：　　1.能歸納整理本文重要的文言知識。　　2.能理清本文思路，概括要點，感受左光斗堅貞不屈，一心為國的高風亮節。　　3. 學習本文運用細節描寫，刻畫人物的寫作方法。　　教學過程　　一、文言知識　　（一）同學們,今天我們一起來學習《左忠毅公逸事》。事先同學們沒有預習，

《香香的餅乾》教案　　活動目標：　　1、初步感知圓形、三角形、正方形的餅乾，正確講述形狀的名稱。　　2、透過品嚐餅乾、觀察餅乾、觸控餅乾，感知形狀的基本特徵，大膽想象其他圓形、正方形、三角形的物體。 3、在活動中願意大膽的講述。　　活動準備：　　1、教具：　　圓形、三角形、正方形的餅乾若干，放置托盤

《狐狸分乳酪》的教案　　本單元圍繞“相處”這個主題編排了《狐假虎威》《狐狸分乳酪》《紙船和風箏》《風娃娃》4篇童話故事。透過童話故事，讓學生感受應該怎樣與人相處。這些童話故事情節生動有趣，角色個性鮮明，引導學生在學習和生活中注意與人相處。　　文字解讀：　　《狐狸分乳酪》是匈牙利的民間故事，講的是兩隻

失蹤的森林王國教案　　教學目標：　　1、理解課文內容，有自己的話複述故事。　　2、對比森林消失前後的王國面貌，激發熱愛自然、保護森林資源的情感。　　教學重點：　　感受悲慘景象。　　教學難點：　　透過悲慘的場景，樹立環保意識，化為自覺行為。　　教學時間：1課時　　教學過程：　　教學程式　　教師活動　　

《我必須去》優秀教案　　教學目的：　　1、讓學生學會本課的生字。　　2、讓顯示懂得在人與人之間，信用高於一切個人利益。　　3、能有感情的朗讀課文。　　教學重、難點：　　1、讓學明白李丹為什麼沒有去看馬戲而是去了敬老院。　　2、讓學生理解為什麼不能失信於人。　　課時安排：三課時　　教學過程：　　第一課

課文《月球之謎》教案範文　　【教材簡析】　　《月球和自述》是六年制四年級語文的一篇說明性課文。透過自述的方式來介紹了月球的知識，使學生讀起來感到特別親切，有利於調動學生學習的積極性，培養學生愛科學、學科學的興趣。其間的部分知識學生理解起來有點難，可以輔之以課件。　　【教學目標】　　1.瞭解月球的有關

《漢字輸入法》教案　　課題：漢字輸入法　　教學目的：　　(1)瞭解漢字輸入法的種類，及常用的中文輸入方法。　　(2) 掌握智慧ABC輸入法的特點和功能。　　(3) 初步掌握智慧ABC輸入法的使用。　　(4)透過學習培養學生仔細認真的良好學習習慣。　　教學重點：　　運用智慧ABC輸入漢字的基本操作方法

正確行使公民權利教案　　一、教學目標　　1、 知識目標：　　（1）、我國公民在法律面前一律平等　　（2）、我國公民權利的平等性的表現　　（3）、我國公民權利廣泛性的表現　　（4）、我國公民權利真實性的表現　　（5）、正確行使權利　　2、 能力目標　　（1）、聯絡例項，表明我國公民權利的廣泛性　　（2

《zh ch sh r》發音方法教案教學設計　　《zhchshr》教學資源　　1.zh、ch、sh、ｒ的發音方法。　　發zh時，舌尖翹起，抵住硬顎前部（上牙床後面的部位），然後稍微放鬆，讓氣流從窄縫中擠出來。發ch時，發音動作跟zh大體相同，只是在稍微放鬆時送出的氣流較強。發sh時，翹起舌尖，靠近硬

小喇叭教學教案設計　　教學要求：　　1、學會本課生字和新詞。會用常用詞語說、寫句子。　　2、正確理解句子意思，理解句子內容。教育學生平時要關心老人。　　3、能正確地、流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。　　教學重點：　　學會生字和新詞，正確理解句子意思。　　教學難點：　　理解句子意思和課文內容。　　教

《在烈日和暴雨下》教案範文　　教學目的　　1．學習具體細緻地描繪人物形象的寫法。　　2．學習以自然環境的描寫烘托人物的寫法。　　3．認識舊社會勞動人民痛苦不幸的生活遭遇。　　教學重點　　認識自然環境的直接描寫和間接描寫與表達中心的關係。　　教學難點　　祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動，以

《an en in》蘇教版的教案　　指導思想：　　根據新課程理念,積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程　　教學目標：　　1、複習鞏固前鼻韻母an、en、in、un、un和整體認讀音節yuan、yin、yun,準確拼讀音節。　　2、認識8個生字，正確朗讀句子、兒歌。　　3

東方和西方的科學教案　　【教學目標】　　1、透過問題探討，認識東西方文化科學交融的意義。　　2、瞭解、運用常用的論證方法。　　3、感悟作者寬度的胸懷，科學的態度，樹立正確的文化觀和 科學觀 。　　【教學重點】　　1、透過問題探討，認識東西方文化科學交融的意義；　　2、分析文章思路以及表達方式、語言和

《zh ch sh r》教案　　教學目標：　　1、學會4個聲母zh ch sh r和整體認讀音節zhi chi shi ri，能夠讀準音，認清形，正確書寫。　　2、能夠準確拼讀音節，會讀拼音詞。　　3、學習三拼音方法，能正確認讀三拼音音節。　　教學重點難點：　　能夠準確拼讀音節，會讀拼音詞。　　能正

漁家傲秋思教案　　一、教學目標：　　1、知識目標：瞭解作家作品等文學常識，積累文言字詞，背誦這五首詩詞。　　2、能力目標：理解詩詞的主要內容，體會詩詞的意境和哲理。　　3、情感目標：走近詩人、詞人的內心世界，體會他們當時的思想感情，激發自己的詩興。　　二、教學重點，難點：　　1、體會詞作所表現的徵人

泥浮雕的小學美術教案　　課題：泥浮雕　　課時：2課時　　學習領域：造型表現　　教學目標：　　1、知識：瞭解浮雕的概念和分類　　2、技能：學習用陶泥製作一個浮雕作品。　　3、情感：培養在生活中發現美，並用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。　　教學重難點：設計一個自己喜愛的泥浮雕。　　教具學具準

《王何必曰利》說課稿教案　　一、說教材　　《王何必曰利》是高中語文教材《先秦諸子選讀》中《孟子》選讀的第二節，本單元共選七節，每一節都圍繞一個主題來編排，從不同方面展現了孟子思想的精深與偉大。對於孟子的思想，學生較陌生，但對現實生活中的一些現象並不陌生，在教學中透過課文的延伸，聯絡實際生活，適當的啟