大班語言：哈里的大腳 　　活動目標：　　1、透過翻頁、表達、交流、傾聽中理解故事內容並體會自身成長的快樂和感動。　　2、激發幼兒對認識自我和成長的探究興趣。　　活動準備：　　《哈里的大腳》人手一本 、幻燈片　　活動過程：　　一、啟發談話，進入故事情境。　　師：小朋友們肯定都知道小兔子 ，那小兔子有什

大班語言活動《分別是什麼》 　　一、活動目標：　　1、初步理解故事的內容，理解分別是什麼。　　2、大膽表述自己對同伴分別前想說的話，訴說不忘記朋友的方法。　　3、體會故事所表達的分別時的情感，感受朋友分別時的心情。　　二、活動準備：　　1、課件《分別是什麼》。　　三、活動過程：　　（一）引入部分　　

大班語言遊戲：好吃的水果 　　【活動目標】　　1．在遊戲中認識“葡萄”、“桔子”、“草莓”等詞語；　　2．能按遊戲規則進行遊戲；　　3．具有對識字遊戲的興趣。　　【活動準備】　　1．已學過詞語“蘋果”、“菠蘿”、“香蕉”，認識葡萄、桔子、草莓等水果；　　2．“葡萄”、“桔子”、“草莓”等詞卡及相應的

大班語言課《我的媽 媽真神奇》 　　一．活動目標　　1、理解圖畫書中讚美媽媽的形象在現實中的意義，能鼓勵幼兒認真的去觀察日常中媽媽的行為並且能大膽的想象用語言描述出來；　　2、感受母愛，知道媽媽愛自己，自己也愛媽媽，並樂意表達對媽媽的愛。　　二．活動準備　　《我的媽媽真神奇》繪本，小黑板，能貼上的詞

大班語言：《小烏龜和小蝸牛》 　　活動目標：　　1、會用形容詞說完整的句子。　　2、根據老師提供的材料，能創編出完整的故事。　　3、喜歡並能運用這種形式進行創編活動。　　活動準備：圖片，膠棒，輕音樂　　活動過程：　　一、談話匯入　　（分別出示小烏龜和小蝸牛的圖片，請小朋友分別和這兩個小動物打招呼）　

大班語言活動：老爺爺的帽子 　　活動目標：　　1．理解故事內容，體驗老爺爺與小鳥相互關心，相互幫助的美好情感。　　2．激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。　　3．鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發展口語表達能力。　　活動準備：　　手製一本大圖書和41本小圖書。　　活動過程：　　一：引題：

大班語言：親愛的小魚 　　活動目標：　　1、 關注故事線索的發展，大膽想象、猜測故事情節，理解故事內容。　　2、 感受貓和小魚之間的濃濃友情，大膽用完整的語言，具體的動作表達。　　3、 體驗繪本閱讀的樂趣。　　活動準備：自制圖書《親愛的小魚》　　活動過程：　　一、親親熱熱和朋友打招呼匯入活動：　　師

大班語言《龜兔賽跑》 　　活動準備：PPT課件《龜兔賽跑》、奧爾夫音樂、沙錘　　活動目標：　　1、幼兒能用肢體語言和沙錘打擊表示音樂節奏的快慢　　2、透過趣味的音樂遊戲培養幼兒良好的傾聽習慣　　3、培養幼兒對音樂和節奏的感知　　重難點：　　1、嘗試用肢體語言模仿龜兔賽跑的快慢。　　2、根據音樂節奏變

大班語言活動《夢姐姐的花籃》 　　設計意圖：　　《綱要》在語言領域中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求，結合大班幼兒的年齡特點和語言發展

大班語言活動《釣魚奇遇記》 　　活動目標：　　1、觀察《釣魚歷險記》圖片，大膽想像、推測故事情節，嘗試運用變換人稱的方式完整講述故事。　　2、能運用恰當的詞語表達人物的心理活動，如：激動、失望、生氣等。　　3、發展辨析性傾聽能力。　　活動準備：　　經驗準備：有看過或體驗過釣魚的生活經驗。　　物質準備

大班語言活動《兔子蘿裡》 　　設計意圖：　　細讀繪本故事《兔子蘿裡》，發現：其實每個人都是“兔子蘿裡”，“我們每顆成長的心靈總會經歷這樣或那樣的波動”，有可能因為一件小事、有可能因為別人的一句話，而迷失自己變得不快樂起來，“做自己最快樂”是一種境界，看似簡單卻並不容易做到，要讓孩子知道這一點，就更是

大班語言活動：詠柳 　　一、活動目標：　　1、體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。　　2、理解古詩中“詠”、“碧玉”、“妝”、“絲絛”等字、詞的含義。練習發音詠、高、條、絛、垂、知。　　3、欣賞古詩,並初步理解古詩發現古詩韻律的特點。　　二、活動重難點：　　重點：理解古詩中“詠”“碧玉”

大班語言：顛倒歌 　　活動目標：　　1、鞏固掌握生活中常出現的反義詞。　　2、發展幼兒思維的敏捷性和培養幼兒的學習興趣。　　3、認真傾聽《顛倒歌》，理解兒歌的內容，積極大膽嘗試創編。　　活動準備：　　動物圖片，兩支不同的.鉛筆，水瓶，馬夾，“顛倒歌” ，白紙，大頭筆　　活動過程：　　一、出示準備好的

大班語言：老公公的玩具店 　　活動目標：　　1、看圖欣賞故事，感知理解故事內容。　　2、重點閱讀漢字：白雲、雨、風、雷、烏雲等氣象漢字。　　3、願意在同伴面前大膽表達表現，體驗故事的趣味性。　　活動準備：　　1、動物圖片各一張　　2、漢字卡片一套，幼書人手一本 活動過程：　　一、談話匯入，引起幼兒興

大班語言教案：我有禮物送給你　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的大班語言教案：我有禮物送給你，歡迎大家分享。 　　活動目標：　　1、嘗試說出自己贈送的禮物所要

大班語言：金金和藍點點 　　活動背景：　　現在的孩子大都是獨生子女，由於主客觀等因素（居住條件改善，獨門獨戶；家長重智輕德，關注幼兒智力的發展……），孩子周遍常常圍著一群關愛他們的成人，卻很少有同齡玩伴，導致幼兒更多的考慮自我。故事《金金和藍點點》是一本繪本，此繪本內容雖然講站在麥田中不能走動、又有

大班語言教案：小熊，你長大了嗎　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大班語言教案：小熊，你長大了嗎，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　活動目標　　1、理解什麼是長大，能用動作、表情、語言表達小動

大班語言《老鼠嫁女兒》 　　活動目標：　　1、理解故事內容，探知事物相剋相生迴圈往復的有趣現象。　　2、能自信地表達自己的長處，欣賞同伴的長處，培養幼兒的自信心。　　3、體驗童話故事傳達的民俗風情。　　活動準備：　　1、節奏歡喜的音樂　　2、PPT課件，動畫　　3、太陽、雲、風、牆的卡片　　活動過程

大班語言活動：五個矮兒子 　　活動目標：　　1、 初步感知五首動物謎語兒歌的內容，學會念謎語，並能根據描述的特點猜出謎底。　　2、 根據謎語中2的遞減規律線索進行推導，並根據事物的主要特徵仿編謎語。　　3、 讓缺乏信心、反應較慢的幼兒敢於發言，獲得機會，獲得信心。　　活動準備：　　動物圖片5張（螃蟹

大班語言活動：散文詩《金色的房子》 　　活動目標　　1、幫助幼兒理解散文詩的內容，欣賞優美的語言，體驗散文中所洋溢的生活情趣和樂觀精神。　　2、學習用生動的語言講述自己想象的事，發展幼兒的想象力。　　3、激發幼兒熱愛大自然的美好情感。　　活動準備　　與散文詩內容有關的圖片，散文詩錄音磁帶，廢舊紙盒，