《十年後的禮物》優秀說課稿　　一、說教材　　1、本課在教材中所處位置　　《十年後的禮物》一課是語文s版教材五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。課文記敘了音樂大師愛德華-格里格信守諾言的故事，十年前他答應送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物，十年後他用奇妙的方式將禮物送給了達格妮，使達格妮感到無比激動和

蘿蔔回來了說課稿範文　　一、說教材：　　《蘿蔔回來了》是一篇講述小動物們相互關心的童話故事，故事中以“蘿蔔”為線索，將小動物們把蘿蔔送給朋友分享的一個個情節，串聯成一篇充滿愛心和喜劇特色的故事。故事採用反覆式的結構，類似情節一而再、再而三地出現，其中描述小動物心理活動的語句既有重複，又有不一樣的內容

《小英雄雨來》的說課稿　　一、說教材　　（一）、教學要求：　　1、透過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。　　2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。　　3、練習給每一部分課文加小標題。　　（二）、教學重點、難點：　　

《說茶》說課稿範文　　一、說教材　　《說茶》是省編義務教材第七冊的第二十四課。本課的閱讀重點仍然是“按事物的幾個方面給課文分段。”課文介紹了我國是茶的故鄉，還介紹了茶葉的種類，喝茶的好處及中國茶具的質地和造型。全文共有5個自然段，按三方面內容可以把課文分為三段。第一段(1、2自然段)，寫我國是茶的故

《兩個鐵球同時著地》的說課稿範文　　我準備"以學生髮展為本"的思想，對本課時教學進行系統設計，重視教學過程，努力把教學內容、設計理論和對學生認知水平的定位融為一體，發揮課堂教學的優勢，充分發揮學生的自主性，相信學生，解放學生，創造條件，提供機會，讓學生自主地學習，真正成為學習的主人，

孔子游春的說課稿　　各位老師：　　大家好！　　今天我說課的內容是蘇教版第十二冊語文教材第四組中的一篇課文，課題是《孔子游春》。這是一篇文質兼美的散文，它主要寫了孔子帶領他的弟子一起到泗水河邊遊玩，孔子借河水來教育他的弟子們做人的道理，表達了孔子師生之間的真摯情感，同時也說明了孔子是一個善於教育弟子的

富饒的西沙群島說課稿　　全新的教學理念呼喚著全新的教育教學模式，“雙主教學”應運而生。同學帶有主體意識主動地去發展是雙主教學的根本，教師要尊重同學的主動性，充沛調動同學學習的積極性，激發他們的求知慾望和熱情，使同學自覺的接受教育，以教師的主導作用確保同學的主體地位的實現。　　根據“雙主”的教學模式，

四年級美術下冊《賀卡製作》說課稿範文　　一、明確內容，說教材　　【課題】《賀卡製作》　　【教材分析】本課的教學內容選自小學四年級下冊第二單元設計應用第六課《賀卡製作》，透過設計製作和應用，培養學生的創造思維能力和動手實踐能力，運用直觀教學手段、多媒體輔助教學，指導學生學會立體賀卡的製作方法，讓學生體

《會轉的玩具》說課稿　　教材分析：　　本課是設計應用型課程。透過本課的學習，可以使學生掌握玩具會轉動的原理；使學生明白小小的玩具蘊含了許多知識；在教學過程中要培養學生有意識地運用所學的知識，大膽地進行想象，並表達自己的創意；培養學生有序地進行設計與製作，能注意設計與功能的關係，合理地使用材料和工具。

《9加幾》說課稿　　今天我說課的課題是9加幾。首先我對教材進行了一些分析，9加幾這個內容是在學生已經掌握了11～20各數的認識以及10加幾的基礎上進行教學的。為了進一步完善學生對加法的認識，教材選取了具有知識性和趣味性的素材，由淺入深地引導學生理解並掌握9加幾的計算規律。同時，本節課學習的內容也為學

人教版八年級物理《聲音的產生與傳播》說課稿　　聲音是人們在生活中交流資訊的重要方式之一，也是比較常見的物理現象。對本節課的教學設想，說明如下：　　一、說教材　　１、教材的地位和作用　　“聲音的產生與傳播”這節內容是九年義務教育教材（人教版）八年級第一章第一節的內容，也是學生正式學習物理知識的第一節，

《同分母分數的加減法》說課稿　　各位評委老師好。我將說課的內容為人教版新課程標準小學五年級數學下冊第五單位第一小節課程內容，我將同分母分數的加減法分為3個課時，現在講的是第一個課時的內容。　　教材分析：　　這節課的主要內容是：同分母分數的加減法　　透過四年的學習，學生已經掌握大量的整數運算知識和小數

《撒哈拉以南的非洲》的說課稿　　一、說教學目標　　1．知識目標　　①透過閱讀各類地圖和圖片，瞭解本區的地理位置範圍和主要國家。　　②知道本區是黑色人種為主的地區，瞭解非洲黑人的原始居住地分佈於自然地理環境外來移民關係。初步瞭解非州文化。　　2、能力目標　　①透過本區大量的人文與自然景觀影象，地理分佈

《有理數的乘方》說課稿　　教學內容分析：　　《有理數的乘方》是人教版七年級上第一章第五節內容，是有理數的一種基本運算，從教材編排結構上，此節內容共3課時，本課為第一課時，是在學生學習了有理數的加、減、乘、除運算後學習的，是有理數乘法的推廣和延續，也是後續學習有理數的混合運算、科學計數法和開方及指數冪

地理下冊《日本》說課稿各位領導、老師　　大家好！　　一、教學內容　　今天我說課的內容是人教版七年級下冊地理第七章第一節《日本》，下面我就從說教材、說重難點、說學情、說教法和學法、說教學過程和說反思這六個環節來對本節課進行說明。　　1、說教材　　（1）、說教材的地位和作用　　本課是第七章《我們鄰近的國

《動手做做看》說課稿　　一、說教材　　《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。文章記敘的是一個有趣的故事：科學家朗志萬首先把一個錯誤的結論告訴孩子們，再問為什麼？讓孩子們知道："科學家的話也不一定都是對的，要動手做做看。"目的是為了培養孩子們的科學精神和實踐

走一步,再走一步的說課稿（通用11篇）　　作為一名老師，編寫說課稿是必不可少的，認真擬定說課稿，快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的走一步,再走一步的說課稿，希望能夠幫助到大家。　　走一步,再走一步的說課稿 篇1　　【說教材】　　１、教材分析：　　《走一步，再走一步》是七年級上冊第一單元

《1.4.1有理數乘法》說課稿　　各位評委、老師大家上午好，我今天說課的內容是新人教版七年級《數學》上冊第一章第四節《有理數的乘法》第一課時。我將從教材和學情分析、教學目標、教學重點和難點、教學方法與學法指導、教學程式設計等幾個方面進行說明。　　一、教材和學情分析　　本課時的主要內容是有理數的乘法運

雨點兒說課稿　　一、說教材　　1、《雨點兒》是人教版小學語文第一冊的一篇科學童話，課文運用擬人的手法，透過大雨點與小雨點的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有了它花更紅，草更綠。是雨水滋潤了萬物，萬物的生長都需要雨水。本文結構層次分明，情節性強，語言淺顯易懂，適於學生閱讀。　　二、說學情　　

七年級語文上冊《閒情記趣》的說課稿　　教學分析：　　清代文學家沈復的《閒情記趣》，是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敘性的散文，文章以生動的筆觸、細膩的刻畫，記述了作者兒時一些“神遊其中，怡然自得”的趣事，為我們展示了一幅幅充滿童真童心的童趣圖，充分表現了少年兒童豐富的想象力和稚氣爛漫的情趣。　　新課標強