拜讀同義詞：瞻閱，閱讀。　　1、瞻閱，拼音zhān yuè，懷著崇敬的心理閱讀。示例：瞻閱大詩人的作品，受益匪淺。　　2、閱讀，拼音yuè dú，看並領會其內容。解釋：閱讀是運用語言文字來獲取資訊，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取資訊的.過程。視覺材料主要是文字和圖

　　雙語例句：　　那時沒有土豆，所以我們吃了不帶薯條的炸魚薯條。　　There were no potatoes so we had fish and chips sans the chips.　　你吃炸薯條要番茄醬嗎？　　Would you like ketchup with your fries

　　It's been very windy these last few days.　　這幾天淨颳大風。　　The north of China, unlike the south, is windy in spring.　　北方不比南方，春天老颳風。　　One spring it was

　　mane鬃毛　　mare母馬, 母驢, 月球或火星等表面陰暗區　　mase激射微波,產生並放大微波　　mate配偶, 對手, 助手　　maze曲徑, 迷宮, 迷津, 迷惘, 迷惑, 糊塗　　mere僅僅的., 起碼的, 純粹的　　mete邊界　　mile英里, 較大的距離　　mime笑劇　　mi

　　用法不同　　1such as用法：在後面的`分句中，對前面的分句加以解釋，說明原因，兩個分句間用逗號隔開，後面分句比較強調。such常與as連用，用於列舉事物，意為“例如，像…一樣”，其後所述數量也不可全部列出。such as在同一句中也可分開配合使用，此時as在從句中用作主語或賓語。　　2.l

　　1、杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫在中國古典詩歌中的`影響非常深遠，被後人稱為“詩聖”，他的詩被稱為“詩史”。　　2、王昌齡，字少伯，盛唐著名邊塞詩人。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。　　3、柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文學家、哲學

　　happy可以用作形容詞　　happy的基本意思是“幸福的”“快樂的”,指人在各種狀態(如事事順利)下的愉快、快樂或滿足的心理狀態。　　happy在句中可用作定語、表語,必須以人作主語,不用於以it充當形式主語的`結構中。　　happy表示“樂意的”作表語時,其後可接動詞不定式、現在分詞短語、過

　　I would work better if I had some peace and quiet.　　四周若再安靜一些，我會幹得更好。　　Is it too much to ask for a little quiet?　　請略微安靜一點兒，這個要求過分嗎？　　I was looking fo

　　We look forward to seeing Mrs Brown and your good self this evening.　　我們期盼今晚能見到布朗夫人和您本人。　　I now look forward to going back to work as soon as possib

　　楊凌職業技術學院　　浙江金融職業學院　　重慶工業職業技術學院　　四川工程職業技術學院　　長沙民政職業技術學院　　威海職業學院　　廣東輕工職業技術學院　　陝西工業職業技術學院　　蕪湖職業技術學院　　承德石油高等專科學校

　　例句：　　許多大城市汽車多，排放大量廢氣，汙染問題日益嚴重。　　Waste gases from automobiles account for the ever increasing problems of pollution in many big cities.　　許多大公司和研究機構在基

　　此外，還可以加以下形式：　　1.have been 可以和表示地點的介詞短語連用，依據介詞的.不同和語境的不同，可以表示相當於漢語中的“去過”、“來”、“到”、“在”等不同動詞的意思。　　Have you been to Beijing ? 你去過北京嗎？(不在北京問）　　2.have been

　　I can lose a few pounds without resorting to daft diets　　我不用瘋狂地節食也能減輕幾磅。　　He's not so daft as to listen to rumours　　他不會蠢到去聽信謠言的。　　'I found a

　　既能用where又能用in which的情況　　引導定語從句，在定語從句中作地點狀語，從句與先行詞的搭配缺少介詞in時，既能用where又能用in which。　　（1）This is the house where/in which he used to live.　　這是他過去住的房子。　　

　　培養要求　　該專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的'能力。　　知識技能　　1、掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；　　2、掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構

　　1. 並列句：由兩個或兩個以上的簡單句並列連線起來的'句子叫並列句。　　2. 並列句的基本句型：簡單句 + 並列連詞 + 簡單句　　3. 並列句的型別：　　1) 並列關係（聯合關係）。連線詞：and, not only…but (also), neither…nor等　　例句：I hel

　　例句：　　1、Your advice was a great help to me.　　你的`勸告對我大有幫助。　　2、Will you help to choose a new tie for me?　　你能幫我挑一條新領帶嗎？　　3、It would help to end illitera

　　6 apologize vi.道歉，謝罪，認錯　　7 apostatize 背教，脫黨　　8 acclimatize vt. 使適應新環境,使服水土　　9 aggrandize v. 增大，擴張　　10 agonize vt. 使苦惱,折磨　　11 assize n.法令，條令，裁判　　12 a

　　六大特徵　　1、能動性　　人具有主觀能動性，能夠有目的地進行活動，有目的地改造外部物質世界。其能動性體現為在三個方面。　　2、兩重性　　人力資源與其他任何資源不同，是屬於人類自身所有，存在於人體之中的活的資源，因而人力資源既是生產者，同時又是消費者。　　3、時效性　　人力資源儲而不用，才能就會被

　　彈簧測力計的使用方法:　　使用之前　　1.拉動彈簧：反覆拉動彈簧（用力過度可能會損傷彈簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。　　2.瞭解量程：知道測量力的最大範疇（量程）是多少。　　3.明確分度值：瞭解彈簧測力計的刻度。知道每一大格，最小一格表示多少牛（N）。　　4.校零：檢查指標是否對齊零刻度線，若沒