《兩隻小獅子》精品教學設計範文　　【教學目標】　　1.認識：獅、整等14個生字。會寫練、習等6個字。學習積累懶洋洋這一類詞。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習朗讀疑問句和感嘆句。　　3.瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從小學習生活本領的道理。　　【教學準備】　　生字卡片、圖片

關於《柳樹醒了》的優秀教學設計　　教學目標：　　1、認識本課的8個生字，能夠正確規範地書寫6個生字“說、朋、春、高、友、話”　　2、能夠正確流利、有感情地朗讀課文，並背誦課文;　　3、激發學生興趣，讓他們細心觀察周圍事物的變化。　　教學準備：　　課文掛圖、課件、生字卡片;　　課時安排：　　2課時　　

《棉花姑娘》第一課時教學設計模板　　教學目標：　　1、透過學習棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病的故事，讓學生了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。　　2、在分角色朗讀課文和表演課文中加深對科學常識的瞭解。　　3、在瞭解科學常識的過程中激發學生觀察身邊的生活，產生認識

小學課文《兩隻小獅子》教學設計模板　　設計意圖：　　1、《語文課程標準》提出：閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。所以，本課的教學設計是以讀為主，引導學生在讀中學，演中悟。　　2、創設多種活動，給學生提供自主、合作、探究的學習環境。　　3、充分尊重學生的感受、體驗和理解，留下

中班集體活動出遊教學設計　　暑期將至，外出遊玩成了幼兒熱切的期待。為了培養幼兒有目的地為自己的活動；隹備物品的能力，我們開展了介紹出遊故事、蒐集出遊物品、製作出遊計劃表、實地使用、交流各自體驗等一系列活動。由於製作計劃表要將觀察的實物轉換成影象，這對中班幼兒來說有一定難度，所以我們開展了本次集體活動

二年級下冊美術紙片插接教學設計　　教學目的：　　1、讓學生初步瞭解新的手工製作知識及掌握基本的插接技巧。　　2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。　　教學重點：插接圖形的造型設計。　　教學難點：插接技巧的瞭解與掌握（插接方法與擺設形狀）　　教學工具：彩色卡紙、剪刀、示範作品、學生作品及精美

求另一個加數教學設計範文　　學習內容：人教版小學數學教材一年級下冊第20頁例5。　　學習重點：解決有多餘條件的“求另一個加數”的實際問題。　　學習難點：根據問題選擇相關的資訊。　　學習準備：教學情境圖、多媒體課件。　　一、導學　　1、板書課題，解決問題　　1）創設情境，提出問題。　　教師出示第20頁

口語交際習作教學設計範文　　教學目標　　1、認真讀一讀“我喜歡的一篇課文”、“有趣的一次實驗”、“冬天”、“盼春節”等作文題目。　　2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。　　3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。　　4、把想說的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。　　教學重難點　　選材

《新發現》教學設計　　教學目標：　　1、透過欣賞圖片和親手剖切，感受剖開的蔬果帶來的全新視覺體驗，認識事物的剖面特點。　　2、大膽地用線條記錄下蔬果切開後的結構形態，能使用流暢的線條。　　3、逐漸養成在熟悉的.事物中尋找新的感受的生活態度。　　教學重難點：　　重點：用線條記錄下蔬果切開後的結構形態，

《貼鼻子》作文教學設計範文　　教學目標：　　1、讓學生感受遊戲的快樂，並在遊戲中學會作文，激發學生對作文的興趣。　　2、讓學生學會觀察，培養觀察周圍事物的能力。　　3、指導學生作文，把遊戲的過程寫下來，重點寫好動詞，做到語句通順，按一定的順序記敘。　　教學重、難點：能把觀察到的`人物語言、動作用文字

三年級上冊語文園地二教學設計　　語文園地二　　1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。　　2．知道哪些詞語形容哪些季節。用正確方法理解詞語意思。　　3．使用鋼筆時，要注意執筆姿勢和坐姿，把字寫得規範、端正、整潔。　　4．積累一些描寫季節的詞語。　　1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。　　

四年級下冊《桂林山水》的教學設計範文　　識字教學向來是語文教學較枯燥乏味的環節。在新課程理念的指導下，如何運用豐富多彩的教學手段，為識字教學注入生機和活力是擺在我們面前的一個課題。下面我以我校一位老師執教的《口耳目》為例，談如何讓學生快樂識字，鮮活識字課堂。　　一、將漢字的構字特點與兒童識字特點有機

一年級下冊美術彩泥連連看的教學設計　　《彩泥連連看》教學設計　　教學目標：　　1、瞭解樹枝、彩泥不同的材質特徵。　　2、運用樹枝和彩泥進行有趣的人物、動物製作，掌握創作的技巧和步驟。　　3、感受不同材質的美，感受創造美的樂趣。　　教學重難點：　　重點：用彩泥和樹枝塑造出一組生動的作品。　　難點：學生

《會飛的翅膀》教學設計範文　　教學目標：　　1、瞭解鳥類的翅膀的形態特徵。　　2、掌握會飛的翅膀的製作方法、步驟。　　3、體驗製作和遊戲的樂趣。　　教學重難點：　　重點：會飛的翅膀的製作方法和步驟。　　難點：翅膀的摺疊做法，以及翅膀的裝飾方法。　　課前準備：　　教師：不同鳥類翅膀影象資料、彩筆、白紙

一年級下冊語文棉鞋裡的陽光教學設計範文　　教學目標　　1、認識“棉、照”等13個生字。會寫“媽、奶”等6個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、有關心長輩的願望，學會體貼長輩。　　教學重難點　　認字寫字和自讀自悟課文。　　教學過程　　一、自讀課文，自學生字。　　1、學生藉助拼音自由讀課文

人教版最新小學四年級下冊《花的勇氣》的教學設計　　學習目標：　　1.認識4個生字。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3.理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。　　4.理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。　　課前準備：　　1.預習課文，讀準字音，讀通句子。　　2.教師準備《

人教版小學三年級下冊《珍珠泉》教學設計　　設計特色：　　教學時我放手讓學生根據連線語中的學習提示，自學自悟，教師適時地進行點撥指導。引導學生讀懂連線語，明確閱讀要求：課文寫了珍珠泉的哪些特點，表達了怎樣的感情。然後根據要求自學課文：初讀，讀準字音，瞭解課文內容，交流自己讀後的印象和感受；再讀，就課文

人教版小學五年級下冊《質數和合數》的教學設計　　教學目標:　　1、理解質數和合數的概念,並能判斷一個數是質數還是合數,會把自然數按約數的個數進行分類。2、培養學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。　　3、培養學生敢於探索科學之謎的精神,充分展示數學自身的魅力。　　教學重點:　　1、理解掌握質數、合

《動物王國開大會》教學設計　　教學目標：　　1、寓教於樂，使學生在輕鬆的氣氛中，認識動物，瞭解動物。　　2、在活動中注意培養學生的觀察、思維能力培養學生的口語表達能力，激發學生學習的興趣。　　3、透過活動，增強學生保護珍稀動物、有益動物的意識。活動準備：　　1、一些動物頭飾以及動物圖片。　　2、《動

《寫話》的教學設計　　教學目標：　　1.認真觀察每一幅畫，梳理故事的發展，適當想象，注意詳略。　　2.敢於在同伴面前發言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。　　3.可以把整個故事連貫起來講，用上時間詞：“早上、過了一會兒、到了下午、天黑了”。　　教學重點：　　1.認真觀察每一幅畫，