一剪梅李清照 教案一剪梅李清照 教案 【教學目標】 1、 體會李清照詞中思想感情 2、 感受李清照婉約的詞風 3、 背誦李清照的主要詩作 【教學設想】 1、 要引導學生透過學習一個作家的詩詞,總結出詩人的藝術風格 2、 李清照寫內心愁苦的名句很多,讓學生把握用意象寫愁的手法
一剪梅·舟過吳江一剪梅·舟過吳江 一剪梅·舟過吳江 宋末·蔣捷 一片春愁待酒澆。江上舟搖。樓上簾招。秋娘度與泰娘嬌。風又飄飄。雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍。銀字笙調。心字香燒。流光容易把人拋。紅了櫻桃。綠了芭蕉。 註釋: 吳江:今江蘇縣名。在蘇州南。 澆:浸,消除。 簾招:指酒旗。
一剪梅·舟過吳江賞析一剪梅·舟過吳江賞析 吳江指濱臨太湖東岸的吳江縣。這首詞主要寫作者乘船漂泊在途中倦懶思歸之心情。 起筆點題,指出時序,點出“春愁”的主旨。“一片春愁待酒澆”,“一片”言愁悶連綿不斷。“待酒澆”,是急欲要排解愁緒,表現了他愁緒之濃。詞人的愁緒因何而發,這片春愁緣何而生。接著便點出這個命題。
《一剪梅·雨打梨花深閉門》拼音解讀《一剪梅·雨打梨花深閉門》拼音解讀 雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春。賞心樂事共誰論?花下銷魂,月下銷魂。 愁聚眉峰盡日顰,千點啼痕,萬點啼痕。曉看天色暮看雲,行也思君,坐也思君。 ——明·唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》 一、拼音解讀: yǔ dǎ lí huā shēn bì mén
《一剪梅·袁州解印》閱讀答案及賞析《一剪梅·袁州解印》閱讀答案及賞析 一剪梅袁州解印 劉克莊① 陌上行人怪府公,還是詩窮,還是文窮?下車上馬太匆匆,來是春風,去是秋風。 階銜免得帶兵農,嬉到昏鍾,睡到齋鍾。不消提嶽與知宮②,喚作山翁,喚作溪翁。 [註釋]①劉克莊:宋代詞人。公元1237年春,詞人赴袁州任職,數月後,即因火災
《一剪梅·漠漠春陰酒半酣》的閱讀答案附賞析《一剪梅·漠漠春陰酒半酣》的閱讀答案附賞析 《一剪梅·漠漠春陰酒半酣》是宋朝無名氏為抒發對江南的懷念而寫的一首詞。 一剪梅 無名氏 漠漠春陰酒半酣。風透春衫,雨透春衫。人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃,柘滿筐籃。 先自離懷百不堪。檣燕呢喃,梁燕呢喃。篝燈強把錦書看。人在江南,心在江南。 【注】此
一剪梅詩歌一剪梅詩歌 (一剪梅) 竹節高和李玉老師原韻 板橋繪竹一字排, 青影穿枝, 風姿徘徊, 雨灑瀟湘溼青苔, 行人拂面, 心掃塵霾. 生花妙筆細剪裁, 葉落無痕. 筆底生花, 淡寫輕描毋須猜, 拔地參天, 可塑蓬萊. (一剪梅:秋之心境) 小徑梧桐一字排, 光影穿枝,
一剪梅故事現代詩一剪梅故事現代詩 蘭燼香微縷縷飄。詩筆輕敲,勻墨輕描。 紅箋寫韻譜竹簫。簾靜風消,月隱星搖。 心與楊花赴遠邀。裁細蠻腰,如燕凌霄。 隨君萬里共逍遙。不怨山高,不怨路迢。 ——題記 一 馨風旖旎,滿湖嬌羞粉臉。 賞花人兒,流連忘返。 一朵雲悠悠,跳珠萬點。 依稀斷橋前的'一
《一剪梅》李清照詞全文及譯文《一剪梅》李清照詞全文及譯文 《一剪梅》是費玉清演唱的一首歌曲,由娃娃作詞,陳信義作曲,最早收錄於費玉清1983年4月推出的專輯《長江水·此情永不留》中。下面小編帶來的《一剪梅》李清照詞全文及譯文。 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋。 輕解羅裳,獨上蘭舟。 雲中誰寄錦書來? 雁字回時,月滿
《一剪梅》閱讀題答案《一剪梅》閱讀題答案 漠漠春陰酒半酣。風透春衫,雨透春衫。人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃,柘滿筐籃。 先自離懷百不堪。檣燕呢喃,梁燕呢喃。篝燈強把錦書看。人在江南,心在江南。 【注】此詞作於江上舟中。 (1)結合全詞,分析 篝燈強把錦書看 一句中 強 字的表達效果。(4分) (2)請簡要分析這首
《一剪梅》《聲聲慢》比較閱讀教案《一剪梅》《聲聲慢》比較閱讀教案 教學目標: 1、 感受意象美和意境美,瞭解李清照詞的婉約風格。 2、 體會作者生平遭遇與創作的密切關係。 3、學習作者從日常生活中提煉生動感人的意象來表現心境的寫作方法。 4、體會詞的意境和作者的思想感情。 教學重難點: 1、 學習作者從日常生活中提煉
《一剪梅·束蘊宵行十里強》的閱讀答案《一剪梅·束蘊宵行十里強》的閱讀答案 小序:餘赴廣東,實之①夜餞於風亭。 束縕宵行十里強,挑得詩囊,拋了衣囊。天寒路滑馬蹄僵,元②是王郎,來送劉郎。 酒酣耳熱說文章,驚倒鄰牆,推倒胡床③。旁觀拍手笑疏狂,疏又何妨,狂又何妨! 注:①實之:王邁,字實之,劉克莊好友。②元:通“原”。③胡床:一種
李清照《一剪梅》譯文賞析李清照《一剪梅》譯文賞析 花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。 [譯文] 這種思念之情無法消除,緊鎖的眉頭剛剛鬆開,但在心裡卻又惦念開了。 [出自] 李清照 《一剪梅》 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。此情無計可
《一剪梅》原文和賞析《一剪梅》原文和賞析 有恨誰人省 清秋黯銷魂 ——李清照《一剪梅》賞析 王志加 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。 花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 這首《一剪梅》是易安詞中的精品。在這首詞
《一剪梅》的詩詞賞析《一剪梅》的詩詞賞析 一剪梅 北宋 李清照 紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。 花自飄零水自流,一種相思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 作者簡介 李清照(1084-約1151):南宋女詞人。號易安居士,齊州章丘(今屬山東濟南)人。父
一剪梅的教學教案一剪梅的教學教案 一、教學目標: 1、體會李清照詞中思想感情 2、感受李清照婉約的詞風 3、背誦李清照的主要詩作 二、教學設想 1、要引導學生透過學習一個作家的詩詞,總結出詩人的藝術風格 2、李清照寫內心愁苦的名句很多,讓學生把握用意象寫愁的手法 3、要讓學生快速背誦,尤其要在課堂上
《一剪梅》原文賞析《一剪梅》原文賞析 一剪梅 紅藕香殘玉簟秋。 輕解羅裳,獨上蘭舟。 雲中誰寄錦書來? 雁字回時,月滿西樓。 花自飄零水自流。 一種相思,兩處閒愁。 此情無計可消除, 才下眉頭,卻上心頭。 賞析: 這是一首傾訴相思、別愁之苦的詞。這首詞在黃昇《花菴詞選》中題作“別愁”,是李清照寫給新婚未
《聲聲慢》與《一剪梅》的比較閱讀理解《聲聲慢》與《一剪梅》的比較閱讀理解 介紹作者 前期的幸福生活:家庭背景及其所受的教育、美滿的婚姻生活(“賭書消得潑茶香”、“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”) 後期的悲慘遭遇:顛沛流離四處逃亡、再婚又離婚、超越時空的孤獨(環顧女界無同類,再看左右無相知) 學習新課: 一、 閱讀《聲聲慢
一剪梅·舟過吳江的原文翻譯及賞析一剪梅·舟過吳江的原文翻譯及賞析 一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋,風又飄飄,雨又蕭蕭。(渡 一作:度。橋 一作:嬌) 何日歸家洗客袍?銀字笙調,心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。 譯文 船在吳江上飄搖,我滿懷羈旅的春愁,看到岸上酒帘子在飄搖,招攬客人,便產生了
《一剪梅》的教案《一剪梅》的教案 【教材分析】 《一剪梅》是李清照早期詞作,詞中寫自己對丈夫的思念,其感情落寞哀傷而又有一種淡淡的甜甜的喜悅。這首詞教學,讀懂大意和背誦難度並不大,難在如何讀出詞的情感之美。為達成這一教學目標,可以設定情境,在情境中體味。 【教學目標】詞中情感之美。 【教學時間】一課時 【