說課稿《燕子》　　一、說教材　　1 教材內容簡介　　今天，我準備的說課內容是小學語文五年級下冊課文《燕子》，《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是小學語文教材的必選篇目，文質兼美，這篇散文描繪了春天裡燕子活潑機靈的外形體態，特別是在春光飛掠和憩息的畫面，著力寫出了它“

林海說課稿參考　　設計理念：　　《新課程標準》提出:語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪

關於狼的說課稿　　一、說教材及教學目標、重難點的設計　　《狼》編排在七年級下冊第六單元，本單元文章不僅反映了人對動物的瞭解和認識,而且試圖從動物世界裡折射出人類的生活軌跡，因此要求學習時能在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發表自己的見解，做到觀點鮮明，言之有理。　

《望月》說課稿模板　　一、文字認識　　開啟蘇教版義務教育課程標準實驗教材五年級下冊第七組課文，一股素雅溫馨的自然風裹挾著夏雨新荷、鳥語花香，月光魚影撲面而來，青山秀水的詩情畫意，語文世界的奇妙和諧剎那間把我吸引了。　　傾聽著大自然的聲音，領略著大自然的丰姿，在詩意文字的引領下，我們突然打開了一扇奇異

《病人》說課稿　　一、教材分析　　《“病人”》這篇文章以一個孩子的口吻講述了很少生病的“我”以為生了病能自由、快活，能讓媽媽多愛“我”一會兒，故而裝病，卻沒想到“當病人其實是件苦差事”，最後不得不“賭咒發誓反覆宣告‘我’真的沒病”這件令人啼笑皆非的童年趣事。本文條理清晰，段式工整，先寫“我”裝病的原

《山行》說課稿　　古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言。”這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內容的學習，數量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們對

竊讀記的說課稿　　一、說教材　　1、教材地位及特點　　這篇文章收錄在新教材六年級上學期讀書單元中，是臺灣女作家林海音的作品。作者善於透過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情，如“就像在屋簷下躲雨，你總不好意思趕我走吧”，利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書店裡開心地讀下去，有幾分

《雨之歌》說課稿範例　　（一）說教材：　　八年級的第二單元所選擇的都是散文詩，都是由尋常的事物激起心靈之聲，語言優美且貼近生活，容易激起學生的共鳴。在教學中，要注意引導學生深入體驗，感知生活，並進而受到感染，從而形成積極的人生態度和正確的價值取向，使語文真正達到“工具性和人文性的統一”。　　學生最害

《春酒》說課稿參考　　尊敬的各位評委、各位老師：　　大家上午好!我是，我今天說課的內容《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的課文《春酒》。希望各位老師多指教。本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。　　我所說的《春酒》是一篇詩化的散文。

春說課稿　　一、說教材　　1.教材的地位及作用　　本課是語文版初中《語文》教材七年級(上)第三單元第九課。本單元是繼前兩個單元的敘事、寫人的記敘文之後的一個寫景散文單元。　　本課是本單元的開篇，正如俗話說的好：“一年之計在於春”。有了《春》的優美開篇，才有接下來《濟南的冬天》的溫情敘述，竹鄉的美麗富

拼音教案說課稿　　一．教學目標：　　1．學會i，u，ü三個單韻母和y，w兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。　　2．掌握整體認讀音節yi，wu，yu　　3．掌握i，u，ü，yi，wu，yu的四聲，能直接讀出它們帶聲調的音。　　二．教學時間：三課時　　三．新課教學：　　1．出示插圖，這個阿姨在幹ü繞口

《燕子》說課稿　　一、說教材　　1 教材內容簡介　　今天，我準備的說課內容是小學語文五年級下冊課文《燕子》，《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是小學語文教材的必選篇目，文質兼美，這篇散文描繪了春天裡燕子活潑機靈的外形體態，特別是在春光飛掠和憩息的畫面，著力寫出了它“

《春》說課稿　　○教學目標　　①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。　　②學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。　　③揣摩、品味本文優美的語言。　　④培養學生熱愛大自然、珍惜青春的感情，為理想而奮鬥的品質。　　○教學重點難點　　①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握

初中力的說課稿　　“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，有關初中力的說課稿，歡迎大家一起來借鑑一下！尊敬的各位評委老師好！　　我是**號。今天，我說課的題目是：**版**年級物理**章**節《     》　　下面我從6個方面，談一下自己對這

人教版自然之道說課稿　　作為一名老師，在開《自然之道》這節課的時候，我們知道怎麼樣準備好自己的說課稿嗎？以下是小編為大家整理好的人教版自然之道說課稿，歡迎大家閱讀參考！　　一、說教材。　　《自然之道》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊的一篇講讀課文。課文按照事情發展的順序，講述了一個發人深省

慈母情深說課稿（通用9篇）　　“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，下面是關於慈母情深說課稿的內容，歡迎閱讀！　　慈母情深說課稿 篇1　　一、說教材　　《慈母情深》是人教版五年級上冊的一篇略讀課文，是著名作家梁曉聲

簡單小學體育課說課稿　　所謂說課授課教師獨立備課基礎系統談自教設想及理論依據達相互交流、共同提高種教研形式 狹義說課指教師口表示式教育科理論教材，為大家分享了小學體育課的說課稿，歡迎借鑑！　　對於本節課，我將以教什麼，怎樣教，為什麼這樣教為思路，從教材分析，教學目標，教學方法等幾個方面加以說明：　　

七年級下語文《竹影》說課稿　　【教材簡析】　　《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文，是藝術大師豐子愷先生散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作。文章描寫了作者幼年時與小夥伴們在月下畫竹影的有趣遊戲及對中國畫的認識，充滿了童真、童趣，揭示出“藝術和美常蘊含在童稚的活動中”的主旨。　　讓學生

《數學樂園》的說課稿　　教材分析　　義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊中實踐活動數學樂園是根據學生的年齡特點，聯絡學生的生活實際設計的一種數學實踐活動情境，其內容都是一些具有現實性和趣味性的活動材料和起立遊戲、送信遊戲等。學生在活動中可以進一步經歷數學知識的應用過程，感受自己身邊的數

有關作文說課稿　　尊敬的各位評委老師：　　你們好！我今天說的課題是《讀寫結合說真話，抒真情》。下面我從四個方面說這堂課的設計：　　一、說教材。　　為了更好的引導學生，讓學生關注生活，關注社會，達到讀寫結合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料：《中國專家談伊拉克戰爭》。在讀寫結合的基礎上，讓學生對