生活隨筆玩洛克王國　　又是一個雙休日，我又在次上“戰場”了。　　我開啟電腦，登上QQ，進入《洛克王國》，與寵物戰鬥。我的得力干將，是魚美人和波波拉，不過，魚美人明明是水系的.但看著像惡魔系，不宜多說我立即開始了戰鬥。　　我在地圖上轉到雪人谷，找到了死對頭，小雪人，立刻開始了戰鬥。　　攻擊開始了，我用

讀《垃圾班的寶貝》有感600字　　當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《垃圾班的寶貝》有感600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　大運河六(2)班是學校赫赫有名的“垃圾班”、

《千奇百怪的為什麼動物篇》讀後感　　《千奇百怪的為什麼動物篇》真是一本有趣的書，令我愛不釋手。書中介紹了許許多多動物的趣事，使我受到了啟示，使我萌發了長大當一名動物學家的願望。　　過去，我對動物瞭解得很少，讀了這本書以後，才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開，有很多珍貴的.動物被捕殺而面臨滅絕，有的

張小嫻《身上的老小孩》原文賞讀 　　每個人身上都有一部分是永遠不會長大的。 　　無論年紀多麼大了，那不肯長大的一部分，永遠停留在它原來的歲數，無視光陰的流逝。 　　你或許認識一些人，他們都是大人了，做事很成熟，性格甚至有點算計、有點奸，可是，他們有一部分卻幼稚得讓人發笑。他怎麼可能既算計又幼稚呢

《蘇東坡傳》讀後感範文（精選3篇）　　當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《蘇東坡傳》讀後感範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　《蘇東坡傳》讀後感1　　最近讀了兩本關於蘇東坡的書。

自由的孩子最自覺讀後感　　尹建莉的《自由的孩子最自覺》主要是書信的形式，尹老師挑選了有代表性的拿出來彙集成了這一本，對家長教育孩子無疑是最大的幫助，下面是自由的孩子最自覺讀後感，與大家分享一下心情。　　自由的孩子最自覺讀後感1　　再也沒有什麼事情可以比親手撫育兩個孩子更有成就感的了，當他們在我面前，

有關《給孩子自由》讀後感範文精選 　　這是小巫繼《讓孩子做主》之後推出的新作，重點在於探討1歲至4歲幼兒早期教育的各個領域。該書詳細解讀兒童秩序感、道德感、情緒發展、大腦發育及學習過程等話題，在如何培養身心健康、獨立智慧的兒童方面，提出了諸多精闢獨到的見解。 今天小編就來分享有關《給孩子自由》範文

高一關於《簡愛》的讀後感　　當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的高一關於《簡愛》的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　在老師的推薦下，我讀了夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》。我被簡愛深深吸引。主角簡·愛在她還是個孩子的時候

讀《走一步，再走一步》有感_400字　　當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的讀《走一步，再走一步》有感_400字，歡迎大家分享。 讀《走一步，再走一步》有感_400字1 　　記得莫頓.亨特的《當代少年》一

給孩子自由作文　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的給孩子自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　我看到這樣一則引人深思的漫畫：父親不顧兒子的感

自由的孩子作文　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的自由的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 自由的孩子作文1 　　大人們常說，孩子是無法自主的，什麼

採蒲臺的葦評課稿 　　《採蒲臺的葦》是一篇藝術性很強的文章，學生接受似乎有較大難度。　　其難度主要表現在：　　1、文章不是按一般記事文六要素的寫法敘述，而是把敘事、詠物、贊人揉合在一起，運用了引伸象徵的手法。句子的含義比較深刻，不易理解；　　2、本文是敘事兼有述評的抒情散文，中心雖很明顯，但結構比較

採蒲臺的葦的閱讀答案　　⑴我到了白洋淀，第一個印象，是水養活了葦草，人們依靠葦草生活。這裡到處是葦，人和葦結合的那麼緊。人，整天不停地在葦裡穿來穿去。　　⑵我漸漸知道，葦也因為性質的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大頭栽因為色白、高大，多用來織小花邊的炕蓆；正草因為有骨性，則多用來鋪房、

採蒲臺的葦閱讀答案　　我到了白洋淀，第一個印象，是水養活了葦草，人們依靠葦生活。這裡到處是葦，人和葦結合得是那麼緊。人好像寄生在葦裡的鳥兒，整天不停地在葦裡穿來穿去。　　我漸漸知道，葦也因為性質的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大頭栽因為色白、高大，多用來織小花邊的炕蓆；正草因為有骨性

《採蒲臺的葦》優秀教學反思　　本課的設計思想：《採蒲臺的葦》是一篇藝術性很強的文章，學生接受似乎有較大難度。其難度主要表現在：1、文章不是按一般記事文六要素的寫法敘述，而是把敘事、詠物、贊人揉合在一起，運用了引伸象徵的手法。句子的含義比較深刻，不易理解；2、本文是敘事兼有述評的抒情散文，中心雖很明顯

讀《匆匆》有感_650字　　讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感_650字，歡迎閱讀與收藏。 讀《匆匆》有感_650字1 　　今天，我們剛學完課文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生寫的著名的

五百字呼蘭河傳讀後感　　當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的五百字呼蘭河傳讀後感，希望能夠幫助到大家。 五百字呼蘭河傳讀後感1 　　自從學了課文《火燒雲》後，我就一直想看《呼蘭河傳》這本書了，因為作者把火

《穹頂之下》觀後隨筆　　“在人們沒有發現PM2.5之前，它就存在了。”這是柴靜在紀錄片《穹頂之下》中對於霧霾簡介中的一句話，正是這句話，讓我進入了一個瞭解霧霾的世界。　　對於霧霾一直是一無所知的我，這一次將它瞭解了個底朝天。　　柴靜將兩個主要導致霧霾致癌率增加的罪魁禍首：煤礦和汽油。中國人自從進入銅

堅不可摧造句參考　　1、我們想讓學生們知道地球不是堅不可摧的。　　2、一個新鐵幕在俄羅斯周圍形成，不過這一個並沒有蘇聯時期那麼廣闊和堅不可摧。　　3、她說：“這一夥伴關係不僅堅不可摧，而且確實是不可或缺的。”　　4、儘管佔據地利優勢，多佛古堡也不是堅不可摧的。　　5、那些以前認為堅不可摧的企業如：國

使用堅不可摧造句的例子　　1、“這是一個完美的開端，我們在身體上完全壓過了對手。我們踢得相當完美，而且看起來堅不可摧。”特里說。　　2、他的得力道具”銀影衝浪板“和他一樣堅不可摧，而且能透過意志進行控制。　　3、無論如何衡量，高盛都是一個家堅不可摧的公司。　　4、我們兩國人民的偉大友誼與戰鬥團結是堅