《春夏秋冬》幼兒園大班說課稿　　一、說教材：　　我選擇的說課的科目是語言，課題內容是《春夏秋冬》，這篇看圖學文科學知識很強，可以藉機培養幼兒觀察大自然的興趣，進而培養幼兒熱愛大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會一年四季的特徵及四季中的節日。我在課前利用談話活動引導幼兒觀察認識大自然有規律的變化，讓

大班美麗的彩虹科學說課稿　　一、說教材　　首先我對教材進行分析，先說一下我的設計思路，正如《綱要》中所要求的，選取事物要貼近幼兒生活，就拿“彩虹”這一自然現象來說吧，它常常出現在夏天雷雨後，雲層中的水珠大量聚集時，經過陽光的折射，就會在天空中出現美麗的彩虹。但往往孩子們還未仔細欣賞時，它轉瞬即逝，猶

《健康的吃》幼兒園大班說課稿　　一、設計意圖：　　各位老師好，我是12級學前8班的xx，今天我帶來的說課內容是大班幼兒的一個以飲食與營養為主題的活動，題目叫《健康的吃》。先說說我的設計意圖：不知道大家有沒有發現：現在小孩子大多數都喜歡吃零食，特別是對色彩鮮豔的食品情有獨鍾。然而食品新增劑的使用、巧克

幼兒園中班語言龜兔賽跑說課稿　　一、說課本　　（一）課本闡發　　故事作為一種文學情勢，充斥童趣，幼兒易擔當並孕育發生濃重的愛好。以故事為重要情勢的講授運動，不但能使幼兒增加常識和明確事理，並且還能生長幼兒的傳聞本領。故事《龜兔競走》用淺易的故事內容不但能讓幼兒明確知道辦事情只有不自滿、賣力、盡力對峙

《認識人民幣》說課稿模板　　說設計思路：　　幼兒對知識的掌握是在自我探索、動手操作的過程中獲得的，《綱要》中也指出要從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗到數學的重要和有趣，所以我選擇認識我們生活中必不可少的人民幣，讓孩子透過看一看、說一說、用一用的方式去認識1元、5元、10元三種錢幣的特徵，採用

有趣的馬夾袋說課稿模板　　一、說教材　　《有趣的馬夾袋》來源於幼兒的生活，是一個生成活動。一日，我發現班上兩名調皮的男孩在你追我趕，一名幼兒將娃娃家中買菜的馬夾袋紮成一個氣球系在身上跑，另一名幼兒在追。沒想到一個小小的紙袋，在孩子們的豐富想象和巧手製作之下，變成了有趣的遊戲道具。　　《綱要》中曾指出

送寶寶說課稿　　一、設計意圖　　著名教育家陶行知先生說過：“生活即教育。”活動內容的選擇要貼近於幼兒的生活。公交車是城市中常見的一種交通工具，大部分幼兒有過乘坐經歷。我們也經常看到公交車上有很多危險或不文明行為，有必要幫助幼兒正確認識，提高文明意識。同時正逢今年我們崑山爭創全國文明城市，我們每個人都

蔬菜王國說課稿模板　　一、活動的重點　　是激發幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識。根據幼兒身心發展和學習特點，我透過引導幼兒看動畫、玩遊戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒能夠主動參與，積極體驗和感受本次活動帶來的快樂，在不知不覺中受到教育，以此來突出重點。　　活動設計：　　經過觀察我發現多數孩子不喜歡吃蔬菜，

《問答歌》幼兒園中班說課稿　　一、說教材　　音樂是我們表達思想的一種方式，根據唱歌教學要求幼兒掌握一定的唱歌技能，透過唱歌教學對幼兒進行教育，主要是以歌曲的思想情感影響和感染幼兒，使其形成活潑開朗、積極向上的個性，使幼兒的身心健康成長。本次活動為孩子營造了一種寬鬆、自由的表達空間，引領幼兒在與教師的

小花籽找快樂幼兒園中班說課稿　　一、說教材分析　　《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，透過簡單、通俗易懂的故事情節引導孩子們理解和感受作品。故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利於孩子們複述和進行

幼兒園中班《眼睛變魔術》說課稿　　一、說教材　　“眼睛是心靈的窗戶”，從孩子“呱呱”落地那一天起，他們就用好奇、搜尋的眼睛，欣賞著媽媽的笑臉，甜甜的布娃娃，悠悠的藍天和五顏六色的玩具，這些都給孩子帶來了無比愉悅的心理體驗。再長大些，他們就帶著這架“眼睛攝像機”到公園、到動物園、到祖國各地的名勝古蹟去

幼兒園《餵動物寶寶》說課稿　　一、設計意圖。　　幼兒與動物有著天然的情感聯絡，他們如同關愛自己一樣關愛動物。孩子喜歡動物，視動物為朋友。千變萬化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。而對三歲左右的咪咪班孩子來說，什麼動物喜歡吃什麼實物，是他們最感興趣的話題。我設計“餵動物寶寶”不是一個單一的活動。我希望

說說教學過程幼兒園說課稿　　1、用談話的方式匯入——引發幼兒對水的興趣　　談話時是從幼兒感興趣的幾個問題入手。　　（1）你最渴的時候，首先想到什麼？　　（2）你手髒的時候，想到怎麼辦？　　（3）你喜歡玩水嗎？為什麼？　　（4）你知道水是會變的嗎？　　教師提問時一環扣一環，幼兒從回答問題到提出問題，從

活動評析說課稿模板　　活動由來：　　1、剛入園的小班幼兒年齡在3—4歲之間，正是各種習慣形成的關鍵階段，其中良好的傾聽習慣對於幼兒的生活和學習是非常重要的。　　2、我班幼兒人數是50名，在這個大集體中，每一個孩子都是家中的“小太陽”，做起事來往往以自我為中心，傾聽習慣的培養能讓他們逐漸學會尊重、剋制

幼兒園會說話的標誌說課稿　　活動來源：　　此次活動選材於人教版學前班社會領域《各種各樣的標誌》。標誌廣泛地運用於人們的生活。綱要中提到：“應培養幼兒對生活中常見的簡單標誌和文字元號的興趣”。我選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的標誌符號，透過學習，增進幼兒的安全意識。　　目標分析：　　為了既能圍繞

觀摩心得與自我反思的幼兒園說課稿　　一、環境佈置　　幼兒園的大小環境都體現了幼兒園的教育主題，幼兒園孩子的美術作品、幼兒活動的照片張貼、文明禮貌用語的標識、孩子用繪畫摺紙、剪紙等形式佈置的教室都突出主題教育的思想。幼兒園還把園教育主題，巧妙地結合在環境中，如：在幼兒園大廳的牆壁上佈置，教室、活動室的

動物的傘說課稿模板　　一、教材分析：　　《動物的傘》是一首充滿童趣的詩歌。分別描繪了小鳥、螞蟻、青蛙這些小動物在遇到下雨時，開動腦筋想出的各種躲雨的好辦法。這些小動物恰似一群天真、活潑、好動的孩子，充滿了無限的歡樂與生機。這首詩語言質樸、清新，重複性的結構形式朗朗上口，便於幼兒記憶和仿編。孩子們在以

幼兒園《唐老鴨減肥記》說課稿　　活動目標：　　1、透過故事情節，幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。　　2、初步學習合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運動的動作。　　3、能根據音樂的節奏及樂句變化創編健身動作及圖譜。　　4、感受音樂活動帶來的快樂，知道肥胖會給人的活動帶來不方便，我們應提倡合理飲食，運動

《垃圾“回家”》幼兒園中班說課稿　　說活動教材關於目標“促進幼兒對周圍的社會環境關心、熱愛的情感，理解和遵守社會行為規則，發展幼兒的社會性”，在我的理解中，社會行為規則是那些預先以成熟的方式存在於現成的社會關係和社會制度中的規則。作為一個社會人，就必須無條件地適應、內化、遵守這些規則，很明顯，這是一

幼兒園中班《我是值日生》說課稿　　一、說教材　　教材的內容及其地位現在的孩子在家裡都是父母手中的寶，大人捨不得孩子幹活，很多孩子連基本的勞動都不會。我是值日生，意在讓幼兒感受做值日生的光榮感和自豪感，這對於轉變孩子飯來張口、衣來伸手的不良行為，有著很大的幫助。孩子們透過討論、學習，知道了值日生的一些